# data[].attributes.headline
Поділіться враженням

# data[].attributes.body
Поділіться враженнями від прожитого дня, чим сподобалося займатися, що дізналися нового. А на сьогодні все! До нових зустрічей!

# data[].attributes.body
https://youtu.be/93YTGkO4ZrA

# data[].attributes.attachment_link.title
Ну, Погоди! Выпуск 4. HD (высокое) качество.

# data[].attributes.headline
У вечірні години, пе

# data[].attributes.body
У вечірні години, перегляньте мультфільм "Ну постривай!" про пригоди вовка та зайця на стадіоні. Обговоріть: що повинен вміти спортсмен,щоб приймати участь у змаганнях? Як вибрати вид спорту, якому б ви хотіли навчитися? Чи може людина виступати у змаганнях у різних видах спорту?
Приємного перегляду!

# data[].attributes.headline
Поговоріть з дитиною

# data[].attributes.body
Поговоріть з дитиною про різні види спорту, які їй знайомі? Розкажіть, що певні фізіологічні особливості надають людям перевагу у виступах у певних видах спорту. Наприклад, для занять баскетболом потрібні високі люди, для занять плаванням потрібно добре розвинена велика стопа, а для стрибків - довгі ноги, для занять з гімнастикою потрібні спортсмени з доброю розтяжкою.

# data[].attributes.headline
У вільний час, запро

# data[].attributes.body
У вільний час, запропонуйте дитині обрати улюблену настільну гру та пограти в неї. Нехай дитина назве гру, оголосить головну ідею та правила гри, хід гри, висловить своє ставлення до неї.

# data[].attributes.headline
Пограйте в гру "Розу

# data[].attributes.body
Пограйте в гру "Розумний шум". Завдання для дитини: добре подумати і відповісти на прості запитання "так", чи не "ні". Замість слова "так" плескати у долоні; замість слова "ні" тупотіти ніжками.
Дорослий промовляє твердження "Вовк ховається від зайчика?"
"У пташки два крила?"
"Взимку йде сніг?" та ін.

# data[].attributes.attachment_caption
Розгляньте, що зображено на картці, назвіть види спорту, які Вам знайомі. Обведіть різні види спорту відповідним кольором.

# data[].attributes.attachment_caption
Розгляньте малюнок, визначте, як називається ця настільна гра, розфарбуйте її.

# data[].attributes.headline
Розгляньте картки №1

# data[].attributes.body
Розгляньте картки №122 та 123 з набору розвивальних завдань та виконайте всі запропоновані завдання.

# data[].attributes.headline
За можливості, якщо 

# data[].attributes.body
За можливості, якщо вдома є пазли, запропонуйте дитині пограти. Розкажіть, чим цікаві пазли. Поясніть, що пазли - це цікава розвиваюча гра, яка вимагає посидючості, терпіння і уважності, дитина має скласти картинку з частинок.

# data[].attributes.body
Доброго ранку, шановні батьки та любі дітлахи! Вас вітає Катерина Юріївна! Сьогодні, ми розглянемо тему, яка називається "Пограємо?"
Зранку, поговоріть з дитиною про зміни в природі, нагадайте, що скоро настане літо.

# data[].attributes.headline
На все добре!

# data[].attributes.body
На все добре!

# data[].attributes.body
https://youtu.be/DQa6q3MqPME

# data[].attributes.headline
За можливості у віль

# data[].attributes.body
За можливості у вільний час можно виготовити цікавинки із паперу

# data[].attributes.headline
Запросіть дитину до 

# data[].attributes.body
Запросіть дитину до творчості в альбомі з художньо - творчої діяльності на сторінці 51

# data[].attributes.body
https://youtu.be/DMTjaGDdzoM

# data[].attributes.attachment_link.title
Розпущений хвіст павича та його голос

# data[].attributes.headline
Обговоріть картину О

# data[].attributes.body
Обговоріть картину Ольги Дарчук "Павич"
-Це тварина чи птах?
-Як ти це визначив?
-Яких кольорів пір'ячко у птаха?
-Що ще ти помітили у павича?
Запропонуйте дитині переглянути відео про павича.

# data[].attributes.body
https://youtube.com/watch?v=NgHpX0C6tko&feature=share

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Анжеліка. Відео для розумних дітей

# data[].attributes.attachment_link.title
Чарівний вулкан із олії та води. Цікаві досліди для дітей.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/x_eLdNRXEd4

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ТВОРЧА СОРОКА

# data[].attributes.attachment_link.title
Дослід з водою для дітей "Оживи черв'яка" / Дослідницька діяльність в садочку

# data[].attributes.body
https://youtu.be/HaaUVyzjo2Y

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактична гра " Частини доби".

# data[].attributes.headline
За можливості приділ

# data[].attributes.body
За можливості приділіть час для дослідницької діяльності.
Пропоную досліди:
1."Тоне не тоне"- приготуйте миску з водою, три предмети (дерев'яний кубик, залізний ключ, паперовий кораблик), попросіть дитину висунути передбачення, які предмети потонуть у воді, а які залишаться на плаву.
2."Кисле-солодке"- з трьох цитрусових фруктів вичавити сік (лимон, апельсин, грейпфрут), потрібно передбачити який с фруктів кисліший, солодший за смаком, що буде якщо змішати сік лимону з  сіком апельсинину.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/eiXAif3urT0

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Елена Долженкова

# data[].attributes.attachment_link.title
Вірш Б. Квашньова "Де? Коли? Чому?"

# data[].attributes.body
Добрий ранок! Тема дня: " На слово не вірю. Перевірю"
Розпочніть ранок із ранкової гімнастики, обговоріть стан природи та погоди на при кінці травня.
Запропонуйте дитині прослухати вірш Б. Квашньової  "Де? Коли? Чому?"

# data[].attributes.headline
Поділіться враженням

# data[].attributes.body
Поділіться враженнями від прожитого дня, чим сподобалося займатися, що дізналися нового. А на сьогодні все! До нових зустрічей!

# data[].attributes.headline
У вечірні години, за

# data[].attributes.body
У вечірні години, запропонуйте навчитися разом складати історію про кульбабку. Спочатку попросіть дитину пригадати, що вона знає про кульбабу (колір, форма, коли зацвітає), чим вона схожа на сонечко, на курчатко. Потім, запропонуйте придумати історію про те, як одна дівчинка на галявині переплутала кульбабку з курчатком. Використайте спільне мовлення: ви починаєте фразу, а дитина її продовжує. Після завершення, запропонуйте дитині намалювати основні моменти історії на папері: дівчинка гуляла на галявині; у траві загубилося курчатко; дівчинка побачила жовту кульку.

# data[].attributes.headline
Пограйте в мовленнєв

# data[].attributes.body
Пограйте в мовленнєву вправу "Порівняй". Дорослий ставить запитання, а дитина має має відповісти.
Наприклад: Чим схожі та відмінні птах та літак? Кульбаба і курчатко?

# data[].attributes.headline
Під час прогулянки, 

# data[].attributes.body
Під час прогулянки, проведіть дослід  "Як створити вітерець?". Для цього можна використовувати вітрячок, паличку, трубочку. Запропонуйте дитині зробити так, аби підняти сухий листочок.

# data[].attributes.headline
Розгляньте малюнок, 

# data[].attributes.body
Розгляньте малюнок, визначте, що переплутав  художник,обведіть ці фрагменти.

# data[].attributes.headline
Розгляньте картки №1

# data[].attributes.body
Розгляньте картки №121 з набору розвивальних завдань та виконайте всі запропоновані завдання.

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині 

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині скласти гніздечко для голуба із лічильних паличок, а потім із шнурка або нитки, способом його скручування. Попросіть дитину стверджувати , що вона вже навчилася і вміє робити гніздечко.

# data[].attributes.headline
Послухайте аудіо-каз

# data[].attributes.body
Послухайте аудіо-казку "Як голуб навчився гніздо вити". Після закінчення, обговоріть казку.
https://youtu.be/HU7jODQ3_RU

# data[].attributes.headline
Поговоріть з дитиною

# data[].attributes.body
Поговоріть з дитиною про те, що людина яка багато чого вміє, може справитися з будь-якою проблемою. Але щоб навчитися будь-чого, треба постаратися, докласти зусиль.

# data[].attributes.body
Доброго ранку шановні батьки та малята! Вас вітає Катерина Юріївна! Сьогодні ми розглянемо підтему яка називається "Я вмію...Я навчусь..."
На початку дня, поговоріть з дитиною про зміни в природі, нагадайте, що скоро настане літо.

# data[].attributes.headline
Дякую за увагу!

# data[].attributes.body
Дякую за увагу!

# data[].attributes.headline
Пограйте з дитиною у

# data[].attributes.body
Пограйте з дитиною у гру "Вільний мікрофон"
Дитина висловлюється за бажанням про свій день, чого вона навчилася сьогодні:
-Сьогодні я навчилась(ся) ......(краще бігати)
-Мене навчив(ла).....(подружка)
-І ще сьогодні я навчився.....(допомогати татові)
-А ще  мені хотілось би навчитися....(грати у боулінг, гарно малювати,....)

# data[].attributes.headline
Виконайте картку ном

# data[].attributes.body
Виконайте картку номер 120 із Набору розвивальних завдань

# data[].attributes.body
https://youtu.be/gCtTcbnweTE

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Оксана Смаль , вихователь ЗДО No 8 "Казка" Ковель

# data[].attributes.attachment_link.title
Бібліотека. Дитяча енциклопедія.

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині 

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині переглянути цікаве відео

# data[].attributes.body
https://youtube.com/watch?v=qgOttkDQsU4&feature=share

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Смiшарики Україна

# data[].attributes.attachment_link.title
Смiшарики. ПінКод. Усі серії поспіль. Частина 1

# data[].attributes.headline
Сьогодні ми переглян

# data[].attributes.body
Сьогодні ми переглянемо навчальні мультфільми. Смішарики: пін-код.

# data[].attributes.body
Добрий ранок! Тема нашого дня: "Дитяча Академія"
Розпочніть ранок із веселої  ранкової руханки, та поговоріть про природні явища за вікном.
https://youtu.be/Wl6rvmgbvNQ

# data[].attributes.headline
А на сьогодні все, с

# data[].attributes.body
А на сьогодні все, сподіваюся на співпрацю! На все добре!

# data[].attributes.headline
У вечірні години, по

# data[].attributes.body
У вечірні години, пограйте у гру "Очі-ніс-вуха-язик". Визначте, яку інформацію ми можемо отримати за допомогою аналізаторів: що за допомогою очей, носа, що можна почути, яку смакову інформацію ми можемо отримати.
Поясніть, що за допомогою очей, ми бачимо красу навколишнього світу,близьких нам людей. За допомогою носа ми відчуваємо аромати. Музику, певну звукову інформацію ми можемо почути за допомогою слухового аналізатору - вух. Завдяки язику, ми можемо смакувати різні страви, відчувати смаки продуктів.

# data[].attributes.headline
Пограйте у гру "Не п

# data[].attributes.body
Пограйте у гру "Не пропусти професію", коли серед слів зустрінеться назва професії, пов'язана з комп'ютером, дитина повинна підстрибнути на місці. Варіанти слів: лампа, секретар, ножиці, програміст, липа, токар, яблуко, журналіст, фоторепортер, архітектор, олівець, банкір, гроза, обруч, системний адміністратор, папуга, кореспондент.

# data[].attributes.headline
Перегляньте презента

# data[].attributes.body
Перегляньте презентацію під назвою "Поява комп'ютера".
Наголосіть, що негативною стороною комп'ютера є те, що забирає час від спілкування з друзями, якщо довго грати на комп'ютері, можна зіпсувати зір, погіршиться сон, можна стати дратівливим.

# data[].attributes.headline
У вільний час, в род

# data[].attributes.body
У вільний час, в родинному колі, можна пограти у гру "Зіпсований телефон". Капітан команди загадує слово і пояснює іншому гравцеві, не називаючи це слово,і так далі по ланцюжку.

# data[].attributes.headline
Пропоную Вам перегля

# data[].attributes.body
Пропоную Вам переглянути навчальне відео та закріпити знання про техніку.
Приємного перегляду!
https://youtu.be/3HJU_2TJwC0

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині 

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині створити сонцезахисні окуляри для дітей-туристів. Виріжте із запропонованого кольорового додатку "скельця" різних форм, розмістіть їх на обличчя дітей  та приклейте. Дужки окулярів можна намалювати фломастерами.
Запитайте: Чи тільки влітку потрібні сонцезахисні окуляри? Попросіть придумати історії про дітей на малюнку та розповісти, як можна використати барвисті окуляри.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/s2Ve099aG5E

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
советские мультфильмы

# data[].attributes.attachment_link.title
СЛОНЕНОК- Советский мультфильм для детей.

# data[].attributes.headline
Перегляньте мультфіл

# data[].attributes.body
Перегляньте мультфільм "Слоненя" за казкою Р.Кіплінга. Обговоріть: Чому слоненя всім заважало? Чи добре бути допитливим? Чому так важливо пізнавати світ?

# data[].attributes.headline
Почніть свій день із

# data[].attributes.body
Почніть свій день із бесіди про комп'ютер, коли дитина зверталася до нього за допомогою? Скільки часу вона проводить за ним?  Які запити з батьками робить в інтернеті?

# data[].attributes.body
Добрий ранок шановні батьки та любі дітлахи! Вас вітає Катерина Юріївна! Сьогодні ми розглянемо підтему, яка називається "Як ми пізнаємо світ?".

# data[].attributes.headline
Дякую за увагу.

# data[].attributes.body
Дякую за увагу.

# data[].attributes.body
https://youtube.com/watch?v=uZplNCtxues&feature=share

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ирина Чернявская

# data[].attributes.attachment_link.title
ВІКТОРИНА ДЛЯ ЧОМУЧЕК

# data[].attributes.headline
У вільний час перегл

# data[].attributes.body
У вільний час перегляньте цікаве відео

# data[].attributes.body
https://youtu.be/Ael-6iBfPSo

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Елена Долженкова

# data[].attributes.attachment_link.title
Гра "Багато чи мало"

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині 

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині пограти у гру "Багато чи мало"

# data[].attributes.headline
Виконайте картку ном

# data[].attributes.body
Виконайте картку номер 119 із Набору розвивальних завдань.

# data[].attributes.body
https://youtube.com/watch?v=v9q2VfYePbE&feature=share

# data[].attributes.attachment_link.title
Досліди для дітей з водою

# data[].attributes.headline
Перегляньте з дітьми

# data[].attributes.body
Перегляньте з дітьми цікаві досліди.

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині 

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині побути у ролі журналіста.
Наприклад можно запропонувати поспілкуватися і взяти інтервью у іграшки, домашнього улюбленця, або друзів!
Ведмедика як можно взяти інтерв'ю у Ведмедика:
- Як тебе звати?
-Що ти любиш їсти?
-Чи є в тебе друзі?
-Як їх звати?
-Скільки тобі років?
-Чим ти займаєшся в зимку?

# data[].attributes.body
https://youtu.be/bzmJgYLKtSw

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Факультет PR, журналістики і кібербезпеки

# data[].attributes.attachment_link.title
Хто такий журналіст насправді?

# data[].attributes.headline
Перегляньте відео.

# data[].attributes.body
Перегляньте відео.

# data[].attributes.body
Добрий ранок! Тема дня: "Розумники"
Розпочніть свій ранок традиційно із бесіди про стан природи та погоди та ранкової гімнастики.
Повідомте дитині, що сьогодні ми поговоримо про чомучок і дізнаємося відповіді на деякі запитання.

# data[].attributes.headline
У вечірні години под

# data[].attributes.body
У вечірні години поділіться враженнями від прожитого дня, чим сподобалося займатися, що дізналися нового. А на сьогодні все! Всього найкращого! До нових зустрічей!

# data[].attributes.headline
Також, можна виготов

# data[].attributes.body
Також, можна виготовити закладку для книжечки із підручних матеріалів.
Приклади надаю.

# data[].attributes.headline
У вечірні години, по

# data[].attributes.body
У вечірні години, послухайте аудіо-казку О. Майбороди "Чому у зайця довгі вуха". Обговоріть її з дитиною.
https://youtu.be/AHD4sqATd-Y

# data[].attributes.body
https://learningapps.org/watch?v=p7ypf4mf323

# data[].attributes.attachment_link.title
Казка "Колобок"

# data[].attributes.attachment_link.description
Пограйте в гру 

# data[].attributes.headline
Пограйте в гру "Коло

# data[].attributes.body
Пограйте в гру "Колобок", в якій потрібно викласти сюжет із 6 картинок, що відображають послідовність подій у казці.

# data[].attributes.headline
Під час прогулянки, 

# data[].attributes.body
Під час прогулянки, запропонуйте дитині знайти щось, що на її думку красиве, і розказати про нього (камінець, листочок тощо).

# data[].attributes.headline
Після перегляду віде

# data[].attributes.body
Після перегляду відео, запропонуйте дитині завершити композицію у альбомі з художньо-творчої діяльності на сторінці 48. Зліпіть зайчику вушка, лапки, хвостик - щоб він став схожим на справжнього зайця.
Інструкцію з виконання можна знайти на сторінці 49.

# data[].attributes.headline
Перегляньте з дитино

# data[].attributes.body
Перегляньте з дитиною навчальне відео та обговоріть ілюстрацію Ольги Кваши "Зайці в полі варять борщ".
Приємного перегляду!
https://youtu.be/zeDJcL2aCBI

# data[].attributes.headline
Запросіть дитину ств

# data[].attributes.body
Запросіть дитину створити крильця бабки і серединки квітів із пластиліну . Завдання знаходиться в альбомі з художньо-творчої діяльності на сторінці 49. Зробіть 4-ри крильця бабки і серединку квітів.

# data[].attributes.headline
Загадайте дитині заг

# data[].attributes.body
Загадайте дитині загадку:
"Вертоліт такий маленький
Сів на квітку золотеньку.
Усміхнулася кульбабка:
Завітала в гості.....(бабка)
Запропонуйте дитині "політати" як бабка.
Запитайте у дитини, хто на її думку літає швидше - бабки чи метелики? Виявляється - бабки.

# data[].attributes.headline
За можливості, якщо 

# data[].attributes.body
За можливості, якщо вдома є різні книжки, продемонструйте дитині казки, збірку віршів, дитячу енциклопедію. Попросіть роздивитися їх, сказати що розміщується на сторінках таких книг.  Поясніть, чим особлива дитяча енциклопедія, що в ній розміщується ( тексти, малюнки, ілюстрації, світлини ). Розкажіть, що інформація про багато предметів, речей, явищ подана по буквам , тому її легко відшукати. Попросіть дитину назвати якийсь фрукт, прочитайте інформацію про нього з енциклопедії та покажіть малюнки. Підсумуйте: виявляється, з дитячої енциклопедії можна довідатися багато цікавого і корисного.

# data[].attributes.headline
Почніть свій день із

# data[].attributes.body
Почніть свій день із знайомства з бібліотекою. Перегляньте з дитиною відео про бібліотеку, та обговоріть: Чи впізнала дитина що це за приміщення? Що в ньому знаходиться? Для чого вони будуються? Хто відвідує бібліотеку? Чи бувала дитина в бібліотеці? Про що можна довідатися з книжок?

https://youtu.be/azAjWSLRn1I

# data[].attributes.body
Доброго ранку шановні батьки та любі дітлахи! Вас вітає Катерина Юріївна! Сьогодні ми розглянемо підтему, яка називається: "Бібліотека. Дитяча енциклопедія".

# data[].attributes.headline
На все добре!

# data[].attributes.body
На все добре!

# data[].attributes.headline
Пограйте з дитиною у

# data[].attributes.body
Пограйте з дитиною у мовленнєву гру "Навпаки"
-Взимку сніг чистий, а на весні....(брудний)
-Взимку дні холодні, а на весні(теплі)
-На початку весни небо сіре, а зараз (блакитне
-У Березні вітер холодний, а у Травні (теплий)
-Восени птахи відлітають, а на весні (повертаються).

# data[].attributes.headline
Виконайте картку ном

# data[].attributes.body
Виконайте картку номер 118 із Набору розвивальних завдань.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/d35X2rqLCmU

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Елена Долженкова

# data[].attributes.attachment_link.title
Гра так чині!

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині 

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині пограти у гру "Так чи ні"

# data[].attributes.body
https://youtube.com/watch?v=uAdEmGKjxVM&feature=share

# data[].attributes.attachment_link.title
Скажи Навпаки АНТОНІМИ дидактична гра

# data[].attributes.headline
Пограйте з дитиною у

# data[].attributes.body
Пограйте з дитиною у гру "Я знаю п'ять назв..." Дитина може називати назви дерев, диких і свійських тварин, птахів, видів транспорту, квітів.

# data[].attributes.body
Добрий ранок. Сьогодні ми розпочинаємо вивчення теми: "Чомучки".
Тема тижня: "Більше знати", а тема сьогоднішнього дня : "Я знаю...я дізнаюсь"
Розпочніть ранок із бесіди про красу навколо, яку подарувала нам весна. Закріпіть назви весняних місяців, повідомте, що незабаром настане літо.

# data[].attributes.headline
Ну а на сьогодні все

# data[].attributes.body
Ну а на сьогодні все! Сподіваюся на співпрацю! На все добре!