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Wilder López

Rutinas de pensamiento nuevas a las que ya conocía.

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Wilder López

3 2 1 puente y compara y contrasta.

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Nuevas rutinas

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Partes, propósitos y  complejidades

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Partes, propósitos y  complejidades

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Aprendí nuevas rutinas y estrategias de pensamiento

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Aplicar las nuevas rutinas que se ajusten a mi clase

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Wilder López, seguir indagando nuevas estrategias para dar lo mejor a nuestros estudiantes.

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Nuevas rutinas de pensamiento

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Nuevas rutinas de pensamiento que me permitirá aplicarlas en mis clases.

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-El pensamiento se entrena.

-Es necesario aplicar las rutinas una y otra vez.

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Nuevas rutinas de pensamiento. La complejidad de las destrezas y la importancia de la visualización de ellas

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Explorar el resto de rutinas de pensamiento.

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Las rutinas que acabo de conocer

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El tiempo como aspecto importante para la reflexión en cada una de las rutinas.

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Nuevas formas de rutinas de pensamiento que permiten una mayor dinamicidad con los estudiantes

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Nuevas rutinas de aprendizaje y los propósitos de cada una.

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Aprender a enseñar de manera más didáctica,práctica

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Aprender a enseñar de manera más didáctica,práctica

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-Nuevas rutinas: compara y contrasta, brújula, 321 puente

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María

Que es muy importante enseñar a los estudiantes a pensar para que puedan distinguir entre lo importante y prescindible, tomar decisiones, resolver problemas, desarrollar su pensamiento crítico.

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nuevas formas de utilizar las rutinas de pensamiento

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Rutina de pensamiento: Compara y contrasta /Pela la fruta

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Aplicaré las rtuinas compara y contrasta , partes y el todo, 3,2,1 puente

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Me gustó mucho el compara y contrasta y la brújula.

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-Adaptar las rutinas a mis estudiantes con necesidades de aprendizaje.

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Nuevas rutinas de pensamiento

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La brújula y el puente

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Como aplicar diferentes rutinas de pensamiento de manera efectiva en el aula.

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Nuevas estrategias de fomento del pensamiento crítico

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la importancia de entrenar el pensamiento

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Angela Villalobos

Nuevas estrategias de pensamiento (rutinas y destrezas) y su aplicación

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Nuevas rutinas de pensamiento para aplicar en clase.

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Todas y cada uno de las rutinas expuestas en estos dos días las aplicaré en mis clases ya que se pueden adaptar.

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Nuevas estrategias de pensamiento para el aula

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Nuevas Rutinas de pensamiento

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Acerca de las rutinas de pensamientos, en qué consiste cada una de ellas.

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María

Compara y contrasta, partes y el todo

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Investigar cómo adaptarlas a mis estudiantes con necesidades diferentes.

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Varias relacionadas a mi materia

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Angela Villalobos

*Compara y contrasta

*Toma de decisiones

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Rutinas y destrezas de pensamiento.

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Aprendí cómo aplicar diversas rutinas de pensamiento.

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utilizarlas para mejorar mis clases y sean provechosas para los estudiantes.

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Nuevas rutinas de pensamiento

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Seguir explorando algunas otras

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Precisión con destreza

Compara y contrasta

Partes y todo

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Nuevas rutinas de pensamiento teniendo en cuenta el propósito de cada una.

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María

Indagar sobre las diversas rutinas y destrezas de pensamiento

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La rutina más adecuada según el tema y la necesidad de mu aula.

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Rutinas de pensamiento

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Seguir explorando y aplicando las rutinas de pensamiento.

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Nuevas rutinas de pensamiento y como desarrollarlas en clase

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Seguir revisando nuevas rutinas.

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Compara y Contrasta

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Seguir investigando acerca de las rutinas y escoger las que más se acomoden a mis sesiones de clases y estudiantes.

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Angela Villalobos

Profundizar en la aplicación de rutinas y destrezas de pensamiento.

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Compara y contrasta

La brújula

3.2.1 Bridge

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Indagaré acerca de otras rutinas ,y poder aplicarlas en mis clases.

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Más tipos de rutinas de pensamiento.

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Compara y contrasta, predicción con destreza.

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Compara y contrasta

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A seguir profundizando sobre el tema.

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Cómo aplicarlas teniendo en cuenta los estilos de aprendizaje.

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Seguir explorando y familiarizarme con la mayoria para su aplicacion