# data[].attributes.headline
Principios básicos de la Planeación Didáctica

# data[].attributes.subject
Principios básicos de la Planeación Didáctica

# data[].attributes.body
Dichos principios son importantes ya que permiten organizar el proceso de enseñanza-aprendizaje y adecuarlo al contexto y así completar el currículo

# data[].attributes.attachment_link.title
Nociones y prácticas de la planeación didáctica desde el enfoque por compet_20250315_172647_0000

# data[].attributes.attachment_caption
Características de la planeación didáctica 

# data[].attributes.headline
Características de la Planeación Didáctica 

# data[].attributes.subject
Características de la Planeación Didáctica 

# data[].attributes.body
Dichas características tienen como objetivo que los estudiantes logren los aprendizajes esperados, que logren construir habilidades básicas y superiores, así como también desarrollar estructuras constructivistas de los alumnos

# data[].attributes.body
El Programa Analítico y el Codiseño son importantes ya que permiten contextualizar la enseñanza y generar experiencias formativas que respondan a las necesidades de la comunidad

# data[].attributes.headline
Metodología de enseñanza-aprendizaje el Estudio de Casos

# data[].attributes.subject
Metodología de enseñanza-aprendizaje el Estudio de Casos

# data[].attributes.body
Dicho Metodología es una herramienta de aprendizaje que ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades de reflexión, análisis, comunicación y toma de decisiones

# data[].attributes.body
La secuencia didáctica toma en cuenta las necesidades, intereses y características de los alumnos, los estilos de aprendizaje, el ritmo de trabajo, en la cual se involucran recursos tecnológicos y materiales

# data[].attributes.attachment_caption
Aprendizaje basado en Proyectos comunitarios

# data[].attributes.headline
Metodología de enseñanza-aprendizaje Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios

# data[].attributes.subject
Metodología de enseñanza-aprendizaje Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios

# data[].attributes.body
Dicha Metodología promueve la participación activa de los estudiantes, la resolución de problemas reales y el desarrollo de habilidades sociales

# data[].attributes.attachment_caption
Aprendizaje Colaborativo Metodologías del plan de estudios 2022 de la NEM

# data[].attributes.body
El Aprendizaje Colaborativo, promueve el trabajo en equipo y el intercambio de ideas pues ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades sociales, cognitivas y prácticas

# data[].attributes.attachment_link.title
Aprendizaje Colaborativo_Metodologías del plan de estudios 2022 de la NEM_E_20250315_235029_0000

# data[].attributes.attachment_caption
Aprendizaje Basado en la Investigación (ABI) 

# data[].attributes.headline
Metodología de enseñanza-aprendizaje Aprendizaje Basado en la Investigación

# data[].attributes.subject
Metodología de enseñanza-aprendizaje Aprendizaje Basado en la Investigación

# data[].attributes.body
Dicha Metodología ayuda a los estudiantes a pasar de la etapa de curiosidad al pensamiento crítico y niveles más profundos de comprensión

# data[].attributes.attachment_link.title
Aprendizaje Basado en la Investigación (ABI) con enfoque STEM.pdf_20250316_001857_0000

# data[].attributes.body
Dicha Metodología desarrolla habilidades y valores, el aprendizaje se basa en situaciones reales y colaborativo, así como la existencia de un vínculo con la comunidad

# data[].attributes.headline
Metodología de enseñanza-aprendizaje Aprendizaje Basado en Juegos

# data[].attributes.subject
Metodología de enseñanza-aprendizaje Aprendizaje Basado en Juegos

# data[].attributes.body
Este tipo de aprendizaje es una metodología educativa que facilita el aprendizaje, ayuda a desarrollar habilidades cognitivas, sociales, emocionales, físicas y creativas

# data[].attributes.headline
Metodología de enseñanza-aprendizaje Aprendizaje Basado en Problemas

# data[].attributes.subject
Metodología de enseñanza-aprendizaje Aprendizaje Basado en Problemas

# data[].attributes.body
El ABP permite que los estudiantes puedan trabajar tanto de manera individual como cooperativa para llevar a cabo la indagación de problemas complejos en contextos de la vida real

# data[].attributes.body
Su objetivo de la enseñanza situada es que el alumno lleve a cabo el adquirir un aprendizaje significativo donde encuentre sentido y utilidad a lo que entiende en el aula

# data[].attributes.body
Los elementos de una planeación didáctica pues ayuda al profesor a mantener un patrón de enseñanza estándar y no permite que la clase se desvíe del tema