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El aprendizaje es de forma mecánica memorística

Leer y comprender a través de libros

Predomina la disciplina

Ambiente muy tenso

Se veía como el único lugar donde se podía aprender

El profesor usa el método expositivo de manera objetiva y su evaluación era solamente a través de exámenes los cuales tenían un valor variable.

(Única herramienta de medición)

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Lugar jerárquico

El proceso de enseñanza va a favorecer en la motivación en el aprendizaje

Se basa en formar al niño de manera integral:

Crecimiento físico

Social

Emocional

Cognitivo

Puesta en práctica especialmente con aquellos niños, que tenían ciertas dificultades.

Ayudar al niño a ser:

un aprendiz independiente

El profesor debe favorecer en la participación en grupo, la colaboración y el respeto

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El alumno tiene una formación social, libre y democrática en la cual predomina el ambiente de confianza y respeto.

El aprendizaje es de forma activa

La relación profesor-alumno es de respeto mutuo, un proceso de interacción, colaboración y comunicación permanente.

El profesor tiene una disposición para entender las necesidades físicas y psicológicas de los alumnos.

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John Dewey, sigue una corriente educativa sobre la experimentación y la reflexión.

Él centro su atención en el alumno:

La participación activa, la colaboración y la experimentación.

Se debía de unir la teoría y la práctica (Mente-Cuerpo)

El profesor no debe de imponer las ideas, ni dirigir, ni ordenar al alumno.

El profesor tiene que estimular, guiar y desarrollar las habilidades del infante.