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El resurgimiento de las artes y las ciencias, conocido como Renacimiento, provio una visión antropológica del mundo. El Humanismo, movimiento intelectual de la epoca, se enfatiza la importancia de la educación y el potencial

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Las criticas a la Iglesia católica llevaron a la Reforma Protestante, encabezada por figuras como Martin Lutero. En respuesta, la Iglesia inicia la Contrarreforma, buscando renovar y reafirmar sus doctrinas

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Los descubrimientos geográficos ampliaron los horizontes europeos, fomentando el comercio internacional y la colonización

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Se consolidaron monarquías centralizadas, fortaleciendo el poder real y estableciendo burocracias y más eficientes

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•Humanismo y pensamiento crítico

•Escuelas estructuradas por niveles

•Diversificación de materias

•Imprenta y difusión del conocimiento

•Educación formal e institucionalizada

•Método didáctico basado en la razón

•Mayor acceso a la educación

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La Educación en la Edad Moderna: El humanismo Pedagógico.

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Características de los centros educativos

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Características de los centros educativos

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Características de los centros educativos en la edad moderna 

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Características de los centros educativos en la edad moderna 

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• La Iglesia tenía un papel central en la educación, especialmente con las órdenes religiosas como los jesuitas, dominicos y franciscanos.

• Las escuelas parroquiales y monásticas eran comunes, aunque comenzaron a surgir centros más laicos.

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• Se consolidó la división en niveles: escuelas primarias para la enseñanza básica, colegios para educación intermedia y universidades para estudios superiores.

• Se formalizaron planes de estudio más organizados y sistemáticos.

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• Se introdujeron asignaturas como literatura, filosofía, historia y ciencias naturales, influenciadas por el pensamiento humanista del Renacimiento.

• Se mantenía la enseñanza del latín y la religión como ejes fundamentales.

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• La educación se basaba en la memorización y repetición de textos.

• Se usaban libros impresos, gracias a la invención de la imprenta, lo que permitió una mayor difusión del conocimiento.

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• La educación estaba reservada principalmente para la nobleza, la burguesía y el clero.

• Las clases populares tenían pocas oportunidades de recibir educación formal, aunque surgieron las primeras escuelas para sectores más amplios de la sociedad.

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• Se fundaron numerosas universidades en Europa y América, como la Universidad de Harvard (1636) y la Universidad de San Marcos (1551).

• Se promovió el estudio de disciplinas científicas y humanísticas, aunque dentro de un marco religioso.

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• Los maestros tenían autoridad absoluta en el aula y seguían métodos estrictos de enseñanza.

• Eran designados por instituciones religiosas o estatales y en muchos casos su formación era limitada.

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8. Influencia del pensamiento ilustrado (siglo XVIII)

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8. Influencia del pensamiento ilustrado (siglo XVIII)

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• Se impulsaron reformas educativas que promovían la razón y el pensamiento crítico.

• Se cuestionó la educación basada solo en la fe, dando paso a un enfoque más científico y laico.

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Gonzalez, D. (2022, mayo 30). ¿Cómo era la educación en la edad moderna? Cosas de Educación - Todo sobre Escuelas y Universidades. https://www.cosasdeeducacion.es/como-era-la-educacion-en-la-edad-moderna/