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Ana Montés, Irene Benavent, Lucia Martínez Ramírez, Claudia Sanmillán, Marta Tarragó y Celia Pastor

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Pablo, Marcos, David R, David F, Marc y Joan

https://view.genially.com/67d04da44fe21214fa7cf7ed/interactive-content-escapa-de-la-mala-docencia

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FUNCIONES DEL MAESTRO

Escapa de laMala Docencia

EMPEZAR

Introducción

"Un antiguo maestro del colegio está atrapado en este viejo colegio, condenado a vagar por él hasta que recupere todos sus recuerdos. Para ayudarle a encontrarlos, primero deberás superar todas las pruebas y conseguir los objetos que faltan en tu inventario. Explora el colegio e intenta no quedarte atrapado tú también..."

Explora el colegio

Inventario

01

¿Qué aspectos debe integrar una competencia profesional?

Conocimientos y habilidades

Actitudes y valores

Todas las anteriores

02

La programación de las áreas:

Es el núcleo de la actividad como docente

Incluye la orientación y acción tutorial del alumno

Desarrolla el currículo desde los valores establecidos en el PEC

03

¿Qué técnica es mejor para realizar una evaluación?

Pruebas objetivas

Observación directa y sistemática

Dividir la evaluación en múltiples pruebas

04

¿Qué técnica es mejor para realizar una evaluación?

Pruebas objetivas

Observación directa y sistemática

Dividir la evaluación en múltiples pruebas

05

En cuanto a la orientación educativa, académica y profesional, selecciona la afirmación falsa:

Es precisamente la orientación la que completa la labor didáctica y la eleva a la categoría de educación.

Una de las grandes aportaciones del nuevo sistema educativo es la atención a la diversidad

capacidad de comunicación y socialización

No es correcto...

Encuentra la llave para continuar

Continúa explorando el colegio

Inventario

01

¿Qué debe incluir la atención al desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz, social y moral?

Potenciar la coordinación entre los profesores

Adquisición de autonomía personal

Implicación de las familias

Todas son correctas

01

¿Qué debe incluir la atención al desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz, social y moral?

Potenciar la coordinación entre los profesores

Adquisición de autonomía personal

Implicación de las familias

Todas son correctas

Debe tener un equipo docente personalizado

02

¿Qué afirmación sobre las actividades complementarias es falsa?

Están dentro del horario lectivo

Es necesario evaluarlas todas

Han de aparecer recogidas en la PGA

¿Qué contribuye a que las actividades del centro se desarrollen en un clima de respeto y tolerancia?

03

Ofrecer valores según el contexto cultural de sus vidas.

Teniendo en cuenta las actividades extraescolares y complementarias

Adquiriendo autonomía personal

Implicar a las familias en la educaión

Que el niño acuda a las reuniones de padres

Reducir el número de tareas para casa.

04

¿Qué fomenta una buena relación entre la familia y la escuela?

Actividades conjuntas: encuentros y charlas informativas

Realizando quedadas los fines de semana

¿Cuál es un aspecto clave en la coordinación del equipo educativo?

05

La autonomía de cada docente sin necesidad de coordinación.

La falta de formación en gestión y dirección por parte de los maestros.

La intensa coordinación entre los miembros del equipo educativo.

La exclusión de los maestros en funciones de gestión.

Encontraste un mensaje secreto

♪♬ø

Recuerda estas notas y tócalas en el piano en el orden correcto

01

02

...Sigue tocando

03

...Una más

Empieza de nuevo...

Encontraste un objeto nuevo para tu inventario

Continúa explorando el colegio

Inventario

♪♬ø

Usa la lupa para buscar el código y luego insértalo en la máquina de escribir

224

Introduce el código secreto

Código

01

¿Cómo participa el profesor de Educación Infantil en la actividad general del centro?

De manera independiente, sin necesidad de coordinación.

A través de los órganos de coordinación didáctica y de gobierno.

Solo en actividades extracurriculares.

02

¿Qué función tiene el tutor en colaboración con el servicio psicopedagógico escolar?

Planificar actividades recreativas

Desarrollar medidas de intervención educativa

Organizar reuniones de evaluación únicamente con las familias.

03

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación docente?

Obtener información para verificar las competencias básicas y adaptarlas a la normativa exclusivamente.

Generar efectos académicos inmediatos en el alumnado.

Extraer conclusiones y propuestas para la mejora continua en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

04

¿Cuál de las siguientes no es una función del profesor?

Implicar a las familias en la educación de los alumnos.

Propiciar un clima adecuado para el trabajo escolar y la convivencia.

Organizar actividades recreativas fuera del ámbito escolar.

05

¿Qué aspecto del nuevo sistema educativo mencionado en el texto contribuye directamente a elevar la categoría de la educación?

El desarrollo físico como parte de la educación integral.

La orientación educativa académica y profesional en colaboración con servicios especializados.

La dimensión ética y moral dentro de la educación integral.

Apareció un maletín...

Esta cerrado con llave...busca en el inventario algo para abrirlo

Enhorabuena

¡Has recuperado todos los recuerdos del profesor! Ahora por fin podrá descansar ¡y tú podrás escapar del colegio!

¿Seguro que Quieres salir?

Perderás todo el progreso hasta ahora...

Salir

Volver

Oh, no. Fallaste...

Inventario

Inventario

Inventario

Inventario

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Inventario

Inventario

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Inventario

Inventario

Inventario

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Inventario

Inventario

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Inventario

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Inventario

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Inventario

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Inventario

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Inventario

Inventario

Inventario

Inventario

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Inventario

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Inventario

Inventario

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Inventario

Inventario

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Rebeca, Nerea, Carla, Carmen y Beatriz.

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Mar Benlloch, Carmen Gil-Nogués, Irene Gurrea y Lucía Vargas.

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Marina Abargues, Carla Escamilla, Celia Sánchez y Teresa Simón

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Marina Abargues, Carla Escamilla, Celia Sánchez y Teresa Simón

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Carla Briz y Lorena Urios

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Carla Briz y Lorena Urios

Sois un grupo de maestros en su primer día de clase. Sin embargo, algo extraño ha sucedido: ¡las puertas del aula han quedado bloqueadas! Para salir, debeis demostrar que dominais las funciones del docente resolviendo desafíos relacionados con situaciones reales en el aula. ¿Lograreis aplicar el conocimiento adecuado para cada caso?

Escape room: Funciones del docente

Empezar

Escape Educación

Realiza la actividad de cada lección y consigue un fantástico diploma

Lección 01

Lección 02

Lección 03

Lección 04

Lección 05

Lección 06

Lección 01

Pregunta 1

Situación: Luis, un niño de 8 años, se muestra muy nervioso y ansioso en clase. Dice que le cuesta hacer amigos y teme hablar en público. Además, ha dicho que no entiende bien los ejercicios de matemáticas. Pregunta: ¿Qué función docente debes aplicar y qué harías para ayudar a Luis?

Función de orientación y tutoría

Función de atención al desarrollo psicomotriz

Función de atención al desarrollo social y moral

Pregunta: ¿Qué función docente aplicarías y cómo transformarías la actividad para hacerla más interesante?

Pregunta 2

Situación: Los alumnos han comentado que el tema de historia que están viendo en clase les parece aburrido y no les motiva. Algunos incluso se distraen y dejan de prestar atención.

Función innovadora y creativa

Función de atención a la diversidad

01

Función de mediación

Pregunta 3

01

Situación: Ana tiene dificultades para seguir el ritmo de lectura de la clase. Le cuesta comprender los textos y necesita más tiempo para procesar la información. Pregunta: ¿Qué función docente aplicarías y qué estrategias pondrías en marcha para ayudar a Ana?

Función de mediación

Función innovadora

Función de atención a la diversidad

Pregunta 4

Situación: La escuela ha incorporado tabletas digitales para el aprendizaje. Sin embargo, los alumnos las están usando para jugar en lugar de utilizarlas como herramienta educativa. Pregunta: ¿Qué función docente aplicarías para integrar correctamente las TIC en el aula?

Función de integración de las TIC

Función de tutoría

01

Función de convivencia

¡Perfecto, has aprobado!

Avanza a la siguiente lección

Seguimos

Escape Educación

Realiza la actividad de cada lección y consigue un fantástico diploma

Lección 01

Lección 02

Lección 03

Lección 04

Lección 05

Lección 06

Lección 02

Pregunta 01/01

¿Cuántas funciones del maestro hay?

14

10

16

¡Perfecto, has aprobado!

Avanza a la siguiente lección

Seguimos

Escape Educación

Realiza la actividad de cada lección y consigue un fantástico diploma

Lección 01

Lección 02

Lección 03

Lección 04

Lección 05

Lección 06

Lección 03

Pregunta 01/02

La evaluación infantil debe ser continua, global y formativa

Verdadero

Falso

Pregunta 02/02

Las actividades extraescolares deben incluirse en la programación general anual

Verdadero

Falso

03

¡Perfecto, has aprobado!

Avanza a la siguiente lección

Seguimos

Escape Educación

Realiza la actividad de cada lección y consigue un fantástico diploma

Lección 01

Lección 02

Lección 03

Lección 04

Lección 05

Lección 06

Lección 04

Pregunta 01/01

Las actividades complementarias deben:

Tener una finalidad educativa y ser justificadas

No estar planificadas

Realizarse únicamente fuera del centro

No estar evaluadas

¡Perfecto, has aprobado!

Avanza a la siguiente lección

Seguimos

Escape Educación

Realiza la actividad de cada lección y consigue un fantástico diploma

Lección 01

Lección 02

Lección 03

Lección 04

Lección 05

Lección 06

Lección 05

Pregunta 2

¿Situación: En el aula hay un grupo de estudiantes que se burla constantemente de un compañero porque lee más despacio. Esto ha provocado que el niño evite participar en clase. Pregunta: ¿Qué función docente debes aplicar y qué medidas tomarías para mejorar la convivencia en el aula?

Función de organización en actividades complementarias

Función de coordinación de las actividades docentes de gestión

Función de Mediación y Convivencia

¡Perfecto, has aprobado!

Avanza a la siguiente lección

Seguimos

Escape Educación

Realiza la actividad de cada lección y consigue un fantástico diploma

Lección 01

Lección 02

Lección 03

Lección 04

Lección 05

Lección 06

Lección 06

06

Pregunta 01/01

¿Cual de estas funciones pertenece a la tutoría?

Evaliuar solo el rendimiento academico

Coordinar el proceso de evaluación y orientar al alumnado

Realizar informes exclusivamente administrativos

Organizar excursiones sin intervención pedagógica

¡Perfecto, has aprobado!

¡Bien!

Has completado todas las lecciones, hemos terminado

Escape Educación

¡Vamos!

¡Genial! Has aprobado todas las lecciones. Ahora, obtén tu diploma

Colegio Genially

¡Enhorabuena!

Diploma Funciones del maestro

Esta respuesta es incorrecta

Vuelve a intentarlo, ¡ánimo!

Volver

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Lucía Martínez Martínez, Dulce Aliaga, Nayara Pino, Paula Romero y Ada Martín

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Debe conocerse a sí mismo, al medio físico, natural y social, así los lenguajes de comunicación y representación.

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FUNCIONES DEL                     D💥CENTE

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FUNCIONES DEL                     D💥CENTE

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Lucía García, Teresa Díaz, Álvaro Fayos, Irene de la Cruz y Ángela Izquierdo.

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Teresa Simón, Celia Sánchez, Marina Abargues y Carla Escamilla

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Presentación Proyecto Marketing Trabajo Doodle Acuarela Azul