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Ejemplo Ejercicio Práctico 2: Estudio elementos cotidianos

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Ejemplo Ejercicio Práctico 2: Estudio elementos cotidianos

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Ejemplo Ejercicio Práctico 2: Estudio elementos naturales

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Ejemplo Ejercicio Práctico 2: Estudio elementos naturales

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Amazingly Simple Graphic Design Software – Canva

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Amazingly Simple Graphic Design Software – Canva

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Realice un boceto de un retrato Renacentista

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Realice un boceto de un retrato Renacentista

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Lucia Garcés 6A

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María gracia swett

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Clara Valenzuela

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Le

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1. Identificación básica:

• Nombre común y científico del insecto

• Lugar donde se encuentra habitualmente

2. Características físicas:

• Descripción general (tamaño, forma, colores)

• Partes del cuerpo destacadas (antenas, patas, alas si tiene)

• Detalles del dibujo técnico (materiales usados, técnica aplicada)

3. Hábitat y comportamiento:

• Dónde vive y cómo se adapta a su entorno

• Alimentación y ciclo de vida

• Comportamientos particulares (movimiento, comunicación)

4. Relación con el entorno:

• Su importancia ecológica (polinización, control de plagas, reciclaje de materia orgánica)

• Posibles amenazas (depredadores, contaminación)

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Controlar el AGUA

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Pauta 1 Ejercicio práctico I: Mezcla Complementaria

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Pauta 1 Ejercicio práctico I: Mezcla Complementaria

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Anastasia Josefina

imagen de una persona reproducida en pintura, escultura, dibujo o fotografía, que describe la apariencia o el carácter del individuo representado.

descripción que se enfoca en la fisonomía del autor. Por ejemplo: Tengo ojos celestes y, a pesar de que me estoy quedando calvo, tengo unos pocos cabellos de color castaño claro.

Por ejemplo, en los retratos es esencial tener habilidades para dirigir al sujeto, mientras que en los autorretratos es imprescindible la habilidad de autocrítica y autoanálisis. Para optimizar la calidad de un retrato, considera: La colaboración con el sujeto para captar su historia.24 feb 2024

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7 rectángulos de 2 x 10 cms. Con portamina. Trazo delgado y limpio.

Pueden usar maskin Tape para cuidar los bordes de la figura total.

Uso de Acuarela.

A considerar:

1. Uso de dos colores complementarios.

2. Dibujo de rectángulo, según las indicaciones.

3.Color parejo (Que se observe un sólo color en todo el rectángulo correspondiente)  y translúcido.

4. Pintar la totalidad del rectángulo.

5 Que se observen 7 tonos distintos, consecutivos correspondientes a la mezcla. (Escala del color)

6 Limpieza de la hoja.

7. Identificación en extremo derecho inferior de la hoja. (Tamaño letra pequeña)

8. Entrega puntual, dentro del plazo. Viernes 31 de Marzo. 1 pt.

9. Trabajo en clases y cuidado de los materiales.

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CUESTIONARIO

a) Un retrato es arte de una persona

b) es dibujarse a sí misma

c) que en una dibujas a alguien y en la otra te auto retratas a ti mismo

d) hace más de 5000 años

e) Frida kilo - van gong

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uestionario arte 🎨 6A

Lourdes Covarrubias, Angelita montes

1. que es un retrato? El retrato es cuando uno hace un dibujo idéntico a algo o alguien.

2. Que es un auto retrato? Cuando uno hace un dibujo idéntico a uno mismo.

3. La diferencia entre ambos es que uno es de otra persona y otra es de uno mismo

4. En qué año se empezaron a hacer e retratos? No sabemos

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¿Que es un retrato?

Representación de una persona ya sea en pintura, dibujo, escultura o fotografía.

¿Que es un autorretrato?

Retrato que ase una persona de si mismo

¿Cual es la diferencia principal entre ambos?

El autorretrato es un retrato de la misma persona que lo realiza y retrato puede ser de distintas personas

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Cuestionario

1. Un retrato (del latín retractus) es una pintura o efigie principalmente de una persona.

2. Un autorretrato es un retrato que una persona hace de sí misma.

3.en los retratos es esencial tener habilidades para dirigir al sujeto, mientras que en los autorretratos es imprescindible la habilidad de autocrítica y autoanálisis

Julia leyton Maria Gracia swett

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1.. Escuchar y observar sobre las leyes de la composición fotográfica.
2. Cada Grupo deberá escribir el número de integrantes de su equipo.
3. Cada integrante deberá ser autor de al menos una fotografía que represente la ley seleccionada.
4. Incluir el nombre del autor de cada fotografía en el asunto de la publicación.
5. Borrar las imágenes del ipad, al final de la clase, después de subirla al padlet.
6. Revisar con sus compañeros en clases, los resultados.

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Realizan ejercicios de color, incluyendo el concepto de composición. Con papeles de colores o coloreados por ellos, deberán hacer  al menos, cuatro figuras distintas. Éstas deben copiarse cuatro veces, hasta tener cuatro juegos distintos de las mismas formas. . En papel de block dividir en cuatro espacios iguales. En cada rectángulo, que usarán de fondo, deberán componer con las piezas de manera distinta.

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Unidad 2: Arte contemporáneo: Expresión del hombre actual.

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2 elementos naturales
2 vistas / dibujo
Detalles
Tonos (acuarela)
Comentarios descriptivos
Nombre de Alumno/a
Cuidar: Uso de la hoja

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Dibujar y pintar con acuarela - BODEGÓN

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Realizan ejercicios de color, incluyendo el concepto de composición. Con papeles de colores o coloreados por ellos, deberán hacer  al menos, cuatro figuras distintas. Éstas deben copiarse cuatro veces, hasta tener cuatro juegos distintos de las mismas formas. . En papel de block dividir en cuatro espacios iguales. En cada rectángulo, que usarán de fondo, deberán componer con las piezas de manera distinta.

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Florencia Paut

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Clara Valenzuela

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Maria Gracia swett

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Técnica: fovismo

La canción se llama perdonarte para que de Emilia Mernes

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Minni 2

Kidd voodo

Reguetón

Expresionismo abstracto y fobismo

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Guía de Reflexión: Carátula Musical y Movimiento Artístico

Nombre : Angelita Montes

Curso: 6A

Fecha:

Intriducción:

La carátula musical que realizamos a través del collage no es solo un diseño decorativo, sino una reinterpretación artística vinculada a un movimiento moderno. Así, cada decisión visual —colores, formas y composición— refleja tanto las emociones de la canción como las características de corrientes como el cubismo, el expresionismo o el arte abstracto. Por ejemplo, el uso de colores contrastantes puede inspirarse en el fauvismo, mientras que las formas geométricas recuerdan al cubismo. De este modo, la obra final integra la materia aprendida con la creación personal, mostrando cómo el arte puede dialogar con la música.

Preguntas para la reflexión

1.¿Qué movimiento artístico se relaciona mejor con mi diseño de carátula y por qué?

(Escriba 10 lineas)

describir: Mi trabajo es de La Chinita Margarita, es luminoso con artos colores como: rojo, verde, amarillo, naranjo y celeste , es alegre.

la chinita es roja y los puntos son negros, tiene sus seis patas y sus dos antenas. le puse hojas al rededor, son de color: amarillas, naranjas, rojas, verde claro y verde oscuro. El fondo es celeste como el cielo tiene arta luz. Tiene figuras como el circulo.

Yo use el Impresionismo y el Expresionismo.

Todo esto porque quería causar una impresión de luz, que se viera realista. También porque quería expresar que mi canción favorita de mazapán cuando era chica es La Chinita Margarita.

2. ¿Qué características de ese movimiento (colores, formas, composición) están presentes en mi trabajo? (Escriba al menos 6 lineas)

Impresionismo: se caracteriza por su enfoque en la luz y el color y utiliza técnicas especificas como:

pinceladas suaves, colores vivos y constantes, entre otras.

Fauvismo: se caracteriza por el color, colores primarios y secundarios, porque mi trabajo tiene artos colores y formas.

también tiene expresión emocional porque la chinita margarita era mi canción favorita cuando era chica.

3. ¿Cómo el uso del collage permitió reinterpretar el estilo artístico elegido? (Escriba al menos 10 lineas)

no se ase

4. ¿Qué emociones transmite mi carátula y cómo se conectan con las emociones que buscaban transmitir los artistas del movimiento investigado?(Escriba al menos 6 lineas)

Emociones: mi trabajo tiene muchas emociones como.... nostalgia porque recuerda la infancia, alegría porque tiene muchos colores vivos y fuertes, curiosidad y ganas de explorar porque yo querría ver a la chinita en la vida real en su habitad natural.

5. ¿Qué semejanzas y diferencias encuentro entre las portadas musicales que investigué y las obras del movimiento artístico?(Escriba al menos 12 lineas)

6. ¿De qué manera mi trabajo logra ser una “cita artística” y no solo una copia?(Escriba al menos 5 lineas)

8. ¿Cómo se complementan música y artes visuales en mi propuesta final? (Escriba al menos 5 lineas)

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Josefina salas

fauvismo

Niño prodigio

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Canción: Minnie 2

Cantante: kidd voodo

Generó: reguetón

Expresión: abstracta y fobismo

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Álbum:Emilia

Cantante:Emilia

Generó:reguetón

Expresión: fobismo

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Técnica: fauvismo

Canción: perdonarte para que? Los Ángeles azules

Artista: Emilia Mernes

Generó: reguetón

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Fauvismo

Cantantes: Katteyes, Kidd Vodoo, Swift 047

Canciones: ponte lokita

Reguetón

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María Gracia swett

Fauvismo

Tu y yo

Beéle, Quevedo,ov on the drums

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Técnica: fauvismo

Cantante: Tini

Canción: fantasi

Generó: reguetón

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Artístico

Nombre :Lourdes Covarrubias

Curso:6 A

Fecha:25/9/25

Intriducción:

La carátula musical que realizamos a través del collage no es solo un diseño decorativo, sino una reinterpretación artística vinculada a un movimiento moderno. Así, cada decisión visual —colores, formas y composición— refleja tanto las emociones de la canción como las características de corrientes como el cubismo, el expresionismo o el arte abstracto. Por ejemplo, el uso de colores contrastantes puede inspirarse en el fauvismo, mientras que las formas geométricas recuerdan al cubismo. De este modo, la obra final integra la materia aprendida con la creación personal, mostrando cómo el arte puede dialogar con la música.

Preguntas para la reflexión

1.¿Qué movimiento artístico se relaciona mejor con mi diseño de carátula y por qué? (

Escriba 10 lineas)

Para mi el movimiento artístico que se relaciona mejor con mi diseño de la carátula es el fauvismo porque es tal cual el dibujo pero con diferentes colores lo que favorece al dibujo porque cada uno lo puede hacer con sus gustos, además que yo use la portada del álbum de satirologia de Kidd voodo que es en blanco y negro por lo que podría ocupar colores más llamativos que resalten el dibujo, además ignora claroscuros y perspectivas con la intencion de expresar tus sentimientos, sensaciones y estados de animo segun los colores y movimientos que estas usando.

2. ¿Qué características de ese movimiento (colores, formas, composición) están presentes en mi trabajo? (Escriba al menos 6 lineas)

las caracteristicas de este movimiento que estan presentes en el trabajo es por ejemplo el cambio de color ya que el album de la portada que elegi es en blanco y negro y lo converti en diferentes tonos de rosados y diferentes tecnicas al usar la acuarela como la tecnica de los puntos ect. todo esto hace un impacto visual inmediato y profundo.

3. ¿Cómo el uso del collage permitió reinterpretar el estilo artístico elegido? (Escriba al menos 10 lineas)

4. ¿Qué emociones transmite mi carátula y cómo se conectan con las emociones que buscaban transmitir los artistas del movimiento investigado?(Escriba al menos 6 lineas)

-las emociones que trata de transmitir mi caratula y los movimientos ocupados son la simplificacion de las formas los colores intensos, llamativos o pasteles según los sentimientos que tengas al usar esa técnica.

-expresa emociones de manera directa y subjetiva.

con sus colores expresa emociones como la alegría etc..

5. ¿Qué semejanzas y diferencias encuentro entre las portadas musicales que investigué y las obras del movimiento artístico?(Escriba al menos 12 líneas)

las semejanzas y diferencias que hay entre los dos dibujos son que en mi dibujo los tonos son mas llamativos y alegres ya que ocupe colores como rosado verde etc., en cambio en el dibujo real de la portada del álbum que elegí tiene colores neutros como blanco y negro que son colores tristes y opacos. otra diferencia es que en mi dibujo se interpreta mejor el ambiente ya que los colores son mas claros y fáciles de visualizar mientras que el real sus colores son oscuros y blancos entonces es mas difícil de visualizar la imagen, la ultima es que en mi dibujo para mi se expresa mejor la canción ya que la canción es alegre y dan ganas de ponerse a bailar eee! en cambio en la imagen es mas con sentimientos tristes etc.

6. ¿De qué manera mi trabajo logra ser una “cita artística” y no solo una copia?(Escriba al menos 5 lineas)

la manera en que mi trabajo logra ser una cita artistica y no solo una copia es que yo ocupe el mismo dibujo que la imagen solo que le cambie los colores usando la técnica de fauvismo cambiandolo a diferentes tonos de rosados en vez de ocupar los blancos y negros de la imagen real.

8. ¿Cómo se complementan música y artes visuales en mi propuesta final? (Escriba al menos 5 lineas)

se complementa la musica que elegi con mi dibujo ya que en mi dibujo ocupe colores llamativos con muchos sentimientos detras de ellos lo que llama la atencion de todos y la musica que elegi es reggueton que tambien llama mucho la atencion por el ritmo, la letra el tono de voz, ect.

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Preguntas para la reflexión

1.¿Qué movimiento artístico se relaciona mejor con mi diseño de carátula y por qué? ( Escriba 10 líneas)

El movimiento artístico que se relaciona mejor con mi diseño de carátula musical es el fauvismo porque este diseño artístico se trata de cambiar los colores originales de la caratula musical por los colores que tu quieras. En mi carátula musical los colores originales son negro para el fondo, rojo oscuro para el primer circulo, y amarillo cafesoso para el segundo circulo que tiene cuadraditos y yo lo cambie a celeste claro para el fondo rosado claro para el primer circulo y naranjo para el segundo circulo que tiene cuadraditos y para mi es mas entretenido usar tu imaginación para elegir los colores.

2. ¿Qué características de ese movimiento (colores, formas, composición) están presentes en mi trabajo? (Escriba al menos 6 lineas)

las características de este movimiento que están presentes en mi trabajo de caratula musical es la siguiente, el color, yo use colores claros y llamativos cuando enverdád en la caratula real era con colores oscuros y apagados. El Fauvismo se trata de cambiar los colores por lo tanto solo cambie el color pero lo entretenido de este movimiento es que lo puedes cambiar los colores contrarios que son enverdad.

3. ¿Cómo el uso del collage permitió reinterpretar el estilo artístico elegido? (Escriba al menos 10 lineas)

4. ¿Qué emociones transmite mi carátula y cómo se conectan con las emociones que buscaban transmitir los artistas del movimiento investigado?(Escriba al menos 6 lineas)

las emociones que transmite mi caratula musical yo creo que son alegria porque son colores alegres, asombro porque yo creo que las personas no van a encontrar normal que sean estos colores porque en la caratula musical original los colores son lo contrario a los que puse. y yo creo que se conectan con las emociones que los artistas trataban de transmitir porque ellos querían cambiar los colores y que sean los colores que uno elija y solo que transmita sentimiento y eso ice.

5. ¿Qué semejanzas y diferencias encuentro entre las portadas musicales que investigué y las obras del movimiento artístico?(Escriba al menos 12 lineas)

las semejansas que yo encuentro son: las formas: los circulos la forma de la la base de la caratula musical que es forma de cuadrado, las diferencias que yo encuentro son:

los colores: los colores que yo puse son distintos a la caratula musical original porque el movimiento artistico que yo elegi es el fauvismo que se trata de cambiar los colores originales por los que tu eligas y es super choro porque tu dibujas la caratula original pero la pintas con los colores que tu quieras, y otra diferencia que yo encuentro es: los sentimientos: porque son sentimientos total mente opuestos porque los de la caratula musical son mucho mas apagados y oscuros y en la que yo ise con la tecnica del fauvismo son mucho mas alegres y entretenidos.

6. ¿De qué manera mtrabajoi logra ser una “cita artística” y no solo una copia?(Escriba al menos 5 lineas)

Yo usé la técnica del fauvismo y eso hace que mi trabajo no sea solo una copia. En vez de usar los colores reales, elegí colores muy llamativos y diferentes, para expresar emociones. No copié igual la imagen, sino que le di mi propio estilo y sentimientos. Es como si tomara una idea de otro artista pero la transformara con mi creatividad. Por eso, mi trabajo es una cita artística, porque tiene algo mío y no es solo repetir lo que ya estaba hecho.

8. ¿Cómo se complementan música y artes visuales en mi propuesta final? (Escriba al menos 5 lineas)

En mi propuesta final, la música y las artes visuales se complementan porque la imagen que hice representa lo que me hace sentir la canción. Aunque solo cambié los colores, lo hice usando el fauvismo, que usa colores fuertes y diferentes para mostrar emociones. Así, la carátula no se ve igual, pero sigue teniendo relación con la música. Los colores que elegí van con el ritmo o el sentimiento de la canción.