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A linearidade das ideais pode conduzir o aluno a aprimorar o seu  modo de analisar temáticas.

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A linearidade das ideais pode conduzir o aluno a aprimorar o seu  modo de analisar temáticas.

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Apresentando um vídeo curto sobre um assunto polêmico e perguntar a opinião dos alunos sobre o que foi abordado.

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Apresentando um vídeo curto sobre um assunto polêmico e perguntar a opinião dos alunos sobre o que foi abordado.

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Pode trabalhar frases curtas, em que há fato e opinião.

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Pode trabalhar frases curtas, em que há fato e opinião.

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Organizado e bem pensado conforme a realidade que estamos vivendo.

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Organizado e bem pensado conforme a realidade que estamos vivendo.

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Neste caso, um debate sobre o tema abordando aspectos pontuais seria uma boa forma de introduzir.

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Neste caso, um debate sobre o tema abordando aspectos pontuais seria uma boa forma de introduzir.

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O MATERIAL FOI CUIDADOSAMENTE ELABORADO E SELECIONADO, DE FÁCIL COMPREENSÃO.

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O MATERIAL FOI CUIDADOSAMENTE ELABORADO E SELECIONADO, DE FÁCIL COMPREENSÃO.

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Material é bem interessante, instiga o aluno a pensar, construir opiniões.

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Material é bem interessante, instiga o aluno a pensar, construir opiniões.

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Dividir a turma em dois grupos. Grupo 1 iria identificar os fatos e o grupo 2 identificaria as opiniões a respeito dos fatos citados pelo grupo 1.  

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Dividir a turma em dois grupos. Grupo 1 iria identificar os fatos e o grupo 2 identificaria as opiniões a respeito dos fatos citados pelo grupo 1.  

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Através de vídeo curto sobre um determinado assunto da atualidade.

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Através de vídeo curto sobre um determinado assunto da atualidade.

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Dinâmico, contextualizando e bem esclarecedor

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Usando um texto atual e polêmico que chame atenção dos leitores.

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Usando um texto atual e polêmico que chame atenção dos leitores.

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INICIAR O ASSUNTO SONDANDO COM OS ALUNOS O QUE ELES SABEM OU DEFINEM COMO FATO E OPINIÃO.

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INICIAR O ASSUNTO SONDANDO COM OS ALUNOS O QUE ELES SABEM OU DEFINEM COMO FATO E OPINIÃO.

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Apresentar videos com temas polêmicos para gerar um debate  

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Apresentar videos com temas polêmicos para gerar um debate  

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Textos atuais e soldagem de conhecimentos e opiniões dos alunos.

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Tempestade de ideias com as duas palavras: fato, opinião.

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Tempestade de ideias com as duas palavras: fato, opinião.

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Utilizando textos com temas que fazem parte da realidade dos alunos

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Utilizando textos com temas que fazem parte da realidade dos alunos

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Com textos temáticos...

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A linearidade das ideais pode conduzir o aluno a aprimorar o seu  modo de analisar temáticas.

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A linearidade das ideais pode conduzir o aluno a aprimorar o seu  modo de analisar temáticas.

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Promovendo uma roda de conversa sobre um tema.

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Promovendo uma roda de conversa sobre um tema.

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Material muito rico, as novidades vieram p melhorar o processo de ensino-aprendizagem

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Material muito rico, as novidades vieram p melhorar o processo de ensino-aprendizagem

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começando apresentando uma situação hipotética para os alunos conversarem e relatarem o que houve e o que eles pensam sobre acontecimento, quem tem razão. Depois usar o dicionário para identificar o significado dos dois termos.

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começando apresentando uma situação hipotética para os alunos conversarem e relatarem o que houve e o que eles pensam sobre acontecimento, quem tem razão. Depois usar o dicionário para identificar o significado dos dois termos.

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Levar frases de celebridades, retiradas de sites sobre fatos diversos p a distinção e separação de fato e opiniao relativa ao foato 

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Levar frases de celebridades, retiradas de sites sobre fatos diversos p a distinção e separação de fato e opiniao relativa ao foato 

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RESSALTANDO ATRAVÉS DE DEBATES E PALESTRAS A IMPORTÊNCIA DO RESPEITO E AO MESMO TEMPO FAZENDO OS EDUCANDOS PERCEBEREM QUEANDO A OPINIÃO SE TRATA NA VERDADE DE PRECONCEITO.

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Com textos que instiguem a reflexão dos alunos.

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Com textos que instiguem a reflexão dos alunos.

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Com uma pequena discussão  de um assunto polêmico.

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Com uma pequena discussão  de um assunto polêmico.

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Muito interessante por ser contextualizado.

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Muito interessante por ser contextualizado.

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Levando para a sala de aula diferentes textos focando no que é fato e no que é opinião.

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Levando para a sala de aula diferentes textos focando no que é fato e no que é opinião.

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Através de palestras, reuniões mensais , veiculação de textos através das redes sociais.

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Deve-se trabalhar os temas polêmicos sempre atentando p o respeito mútuo, enfatizando as normas, diretrizes, leis e limites na convivência em sociedade.

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Levando o máximo de informações através de diversos recursos (texto, vídeo, música) por meio dos quais se desenvolva o pensamento crítico.

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Levando o máximo de informações através de diversos recursos (texto, vídeo, música) por meio dos quais se desenvolva o pensamento crítico.

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Partindo dos exemplos das campanhas de respeito no futebol, até a organização de debates sobre uma temátca expecífica. 

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Partindo dos exemplos das campanhas de respeito no futebol, até a organização de debates sobre uma temátca expecífica. 

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Utilizando como exemplos postagens do Instagram e Twitter que levantam questionamentos polêmicos e até "disseminação de ódio"que levam ao cancelamento.

# data[].attributes.subject
Utilizando como exemplos postagens do Instagram e Twitter que levantam questionamentos polêmicos e até "disseminação de ódio"que levam ao cancelamento.

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Em momentos de círculo de valores que podem ser organizados durante as aulas de Formação para a cidadania, assim como em outros momentos das aulas das demais disciplinas. É importante também as vivências com as famílias.

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Em momentos de círculo de valores que podem ser organizados durante as aulas de Formação para a cidadania, assim como em outros momentos das aulas das demais disciplinas. É importante também as vivências com as famílias.

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Trabalhando as várias possibilidades de debater temas que envolvam pontos de vista diferentes, sempre respeitando a opinião de cada um.

# data[].attributes.subject
Trabalhando as várias possibilidades de debater temas que envolvam pontos de vista diferentes, sempre respeitando a opinião de cada um.

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Com debate de tema relevante, em que opiniões surgirão.

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Com debate de tema relevante, em que opiniões surgirão.

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Promovendo momentos de estudo e reflexão através de materiais que abordem o assunto. 

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Promovendo momentos de estudo e reflexão através de materiais que abordem o assunto. 

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Autoconhecimento,respeito

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Muito bom. Um suporte muito interessante para as nossas aulas

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Muito bom. Um suporte muito interessante para as nossas aulas

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Material maravilhoso!!!

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Trabalhando situações reais acontecidas dentro da comunidade onde cada um tenha superado diferenças nas opiniões.

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Trabalhando situações reais acontecidas dentro da comunidade onde cada um tenha superado diferenças nas opiniões.

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esclarecendo o que é fato e o que é opinião

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esclarecendo o que é fato e o que é opinião