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Adaptarme a nuevas formas de trabajo

Agotamiento y estrés

Falta de interacción con mis alumnos

Carga de trabajo por la nueva modalidad

proceso de evaluación

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Que mis alumnos adquieran habilidades fundamentales para su vida diaria

Se sientan seguros a pesar de las circunstancias

Se animen y motiven a seguir trabajando

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Que para poder lograr lo antes mencionado con mis alumnos tengo que  superar y tratar de buscar nuevas estrategias respecto a mis desafíos. De manera que mis alumnos me sientan segura al momento de estar trabajando con ellos.

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preocupación
incertidumbre
apoyada por mis colegas

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buscar nuevas estrategias para mis alumnos . ( necesidades, emocionales)
estar en comunicación constante

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Se me dificulto adaptarme a la nueva formas de trabajo (Dudas, inquietudes)
-Desinterés por partes de los padres de familia.

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-Que los niños se motiven a seguir aprendiendo.
--Que el niño sea capaz de adaptarse a los entornos en donde se este desenvolviendo.

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--Comprometida.
--Motivación.

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--Continuar trabajando con mis alumnos, para que logren su perfil de egresos

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-Investigar e involucrar nuevos materiales para mi practica: Ruletas, videos, juegos interactivos, audio cuentos.

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-Investigar e involucrar nuevos materiales para mi practica: Ruletas, videos, juegos interactivos, audio cuentos.

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-Comunicación asertiva con padres y niños.

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-Adaptarme a la nueva modalidad de trabajo a distancia,
-El uso tecnológico
-La evaluación
-Utilizar estrategias innovadoras y creativas para interesar a los niños y a los padres a las actividades a distancia
-Involucrar a los niños inexistentes e intermitentes al acompañamiento

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adaptarme a la nueva forma de trabajo, el uso tecnológico, la evaluación, el contacto con los niños y padres de familia, el diagnostico, los materiales que se utilizaron fueron muchos digitales como las ruletas, biblioteca digital, lamina.
-Involucrar a los niños inexistentes e intermitentes ya que no se contaba con un dispositivo para el acompañamiento de la clase

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-Lograr que el niño adquiera los aprendizajes al máximo a pesar de la situación que se esta viviendo
-Que el niño sea capaz de adaptarse en el mundo circundante que esta viviendo
- Tenga motivación a seguir aprendiendo y a relacionarse en su mundo que le rodea.

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Que adquieran conocimientos aprendizajes  a pesar de las circunstancias del trabajo a distancia
Que el niño sea capaz de ser resiliente en su vida diaria, que exprese emociones y las enfoque en algo positivo cuando sienta que este enfadado, enojado, controlar esas emociones aplicando estrategias.

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-Comprometida
- Búsqueda  de nuevos retos
-Preocupación por los niños inexistentes
-Optimismo
-

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comprometida
preocupación por los niños inexistentes
ser positivas a pesar de...

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-Principalmente seguir motivada llevando a cabo la nueva modalidad de trabajo de manera creativa utilizando materiales novedosos que motiven a los niños a seguir aprendiendo y a los padres a que continúen apoyando a sus hijos para el logro de los aprendizajes.

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continuar buscando estrategias que funcionen con los niños de acuerdo a la nueva modalidad de trabajo y que sean funcionales y practicas
seguir motivando a los niños y padres de familia a seguir trabajando con esta nueva modalidad para el logro de los aprendizajes

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-Involucrar a los niños y padres de familia de los niños inexistentes e intermitentes a participar en la nueva modalidad a distancia y a los que ya están que sigan motivados participando hasta terminar el ciclo escolar

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seguir buscando nuevas material que sea interesante y llamativo para los niños
-Involucrar a la mayoría de los padres de familia y niños de los inexistentes e intermitentes a seguir participando en la nueva forma de trabajo, y de los que ya están que continúen motivados a que no bajen la guardia en los aprendizajes de los niños.