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Falta de responsabilidad por parte de los aprendices frente a los procesos de formación
Falta de compromiso de los aprendices realizando la etapa productiva
Actitud apática de los aprendices frente a las acciones formativas

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Los empresarios no invierten en tecnología de última generación por los altos costos
Limitado presupuesto de las empresas para el desarrollo de I+D
Escaso personal de la región capacitado en la implementación de procesos de innovación
Crisis económica por tratados de libre comercio,
Altos aranceles para empresas colombianas
Beneficios tributarios para empresas extrajeras
Cierre de empresas del sistema moda en la región

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Apatía por parte de los instructores del ambiente por actualizarse
Desinterés por parte de los instructores para generar proyectos de investigación
Instructores desactualizados frente al desarrollo tecnológico del sistema moda

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AMBIENTAL Implementos de aseo básicos deplorables (escobas, traperos y recogedores en mal estado, con baja renovación) y carencia de herramientas para el mantenimiento del ambiente de formación (scrappers, limpiavidrios de mano, baldes, trapos, espátulas, cepillos, entre otros). 

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AMBIENTAL Implementos de aseo básicos deplorables (escobas, traperos y recogedores en mal estado, con baja renovación) y carencia de herramientas para el mantenimiento del ambiente de formación (scrappers, limpiavidrios de mano, baldes, trapos, espátulas, cepillos, entre otros). 

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AMBIENTAL Carencia de botes adecuados para la disposición final de residuos, generados en cada aula del ambiente de confecciones (uno en cada aula). 

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AMBIENTAL Carencia de botes adecuados para la disposición final de residuos, generados en cada aula del ambiente de confecciones (uno en cada aula). 

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Carencia de sistemas de corte automatizado, para la reducción de desperdicios, los cuales generan contaminación.

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AMBIENTAL Baja difusión sobre cuidado medio ambiental. La única forma de hacer verdaderamente sostenible la industria de la moda, es acabar con la cultura del desperdicio.

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AMBIENTAL Baja difusión sobre cuidado medio ambiental. La única forma de hacer verdaderamente sostenible la industria de la moda, es acabar con la cultura del desperdicio.

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AMBIENTAL Falta de información clara y precisa en etiquetas, sobre el origen de producto y su disposición final. 

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AMBIENTAL Falta de información clara y precisa en etiquetas, sobre el origen de producto y su disposición final. 

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AMBIENTAL Necesidad de investigación sobre materiales biodegradables, como materia prima e insumos, para la fabricación de productos del sistema moda.

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AMBIENTAL Necesidad de investigación sobre materiales biodegradables, como materia prima e insumos, para la fabricación de productos del sistema moda.

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AMBIENTAL Necesidad de medidas para un mejor cuidado de prendas de vestir y promoción del concepto de devolución de productos usados, para el reaprovechamiento de materias primas, en empresas del sector.

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AMBIENTAL Necesidad de medidas para un mejor cuidado de prendas de vestir y promoción del concepto de devolución de productos usados, para el reaprovechamiento de materias primas, en empresas del sector.

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AMBIENTAL Falta de esquemas de recolección de residuos y de buenas prácticas para el reaprovechamiento de los mismos.

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AMBIENTAL Falta de esquemas de recolección de residuos y de buenas prácticas para el reaprovechamiento de los mismos.

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AMBIENTAL Falta de transferencia de conocimiento sobre modelos que integren principios de sustentabilidad para empresas del sector.

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AMBIENTAL Falta de transferencia de conocimiento sobre modelos que integren principios de sustentabilidad para empresas del sector.

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AMBIENTAL Carencia de contenidos de formación orientados al Slow Fashion, en pro de incentivar producciones reducidas pero de calidad, en vez de producciones a gran escala, desechables al corto plazo y que generan residuos y contaminación que afecta al medio ambiente en todo sentido. 

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AMBIENTAL Carencia de contenidos de formación orientados al Slow Fashion, en pro de incentivar producciones reducidas pero de calidad, en vez de producciones a gran escala, desechables al corto plazo y que generan residuos y contaminación que afecta al medio ambiente en todo sentido. 

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AMBIENTAL Necesidad de implementar maquinaria y equipos de bajo consumo energético. 

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AMBIENTAL Necesidad de implementar maquinaria y equipos de bajo consumo energético. 

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SOCIAL Deserción laboral por condiciones y garantías laborales deplorables, sobreexplotación, carencia de pausas activas y maltrato psicológico.

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SOCIAL Deserción laboral por condiciones y garantías laborales deplorables, sobreexplotación, carencia de pausas activas y maltrato psicológico.

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SOCIAL Bajo índice aspiracional y desinterés en jóvenes, por programas de formación del ambiente de confecciones, pese a condiciones y garantías laborales deplorables.

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SOCIAL Bajo índice aspiracional y desinterés en jóvenes, por programas de formación del ambiente de confecciones, pese a condiciones y garantías laborales deplorables.

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SICIAL Falta de mecanismos de vigilancia y control de pagos para operarios, que garanticen condiciones salariales y de seguridad social justas.

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SICIAL Falta de mecanismos de vigilancia y control de pagos para operarios, que garanticen condiciones salariales y de seguridad social justas.

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Ausencia de contenidos de aprendizaje orientados a resolver necesidades específicas de personas en condiciones antropomórficas puntuales (enanismo, acromegalia, joroba, etc.), que promuevan la inclusión social y estado de equidad. 

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Ausencia de contenidos de aprendizaje orientados a resolver necesidades específicas de personas en condiciones antropomórficas puntuales (enanismo, acromegalia, joroba, etc.), que promuevan la inclusión social y estado de equidad. 

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Ausencia de espacio digital para la comercialización de los productos de producción de centro
Ausencia de vitrina digital para la divulgación de la oferta, actividades desarrolladas en el ambiente como pasarelas, ferias, casos exitosos de aprendices, entre otros.

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Privación del uso de zonas verdes, mesas y sillas para el esparcimiento y sana convivencia de la comunidad académica, en zonas contiguas al ambiente de formación.

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Privación del uso de zonas verdes, mesas y sillas para el esparcimiento y sana convivencia de la comunidad académica, en zonas contiguas al ambiente de formación.

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Ausencia de espacios para el esparcimiento de los aprendices

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Ausencia de espacios para el esparcimiento de los aprendices

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Carencia de actividades promovidas desde el ambiente de formación, orientadas a egresados.

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Carencia de actividades promovidas desde el ambiente de formación, orientadas a egresados.

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Necesidad de modelos de inclusión, para participación activa de aprendices de tecnólogica, con población en condición de discapacidad.

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Necesidad de modelos de inclusión, para participación activa de aprendices de tecnólogica, con población en condición de discapacidad.

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Privación de material didáctico para procesos de formación,  orientado a población sorda.

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Privación de material didáctico para procesos de formación,  orientado a población sorda.

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Carencia de programas de introducción o nivelación sobre el uso de herramientas tecnológicas para aprendices, que garanticen igualdad para todos, al momento de recibir formación técnica o tecnológica, según sea el caso.

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Carencia de programas de introducción o nivelación sobre el uso de herramientas tecnológicas para aprendices, que garanticen igualdad para todos, al momento de recibir formación técnica o tecnológica, según sea el caso.

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Escasez de mobiliario que garantice condiciones de bienestar para  personas zurdas. 

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Escasez de mobiliario que garantice condiciones de bienestar para  personas zurdas. 

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Carencia de equipos especializados para el planchado de prendas
Ausencia de lavadoras y secadores para las prendas de producción de centro
Ausencia de líquidos para la limpieza de prendas de producción de centro

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Falta de mejoras estructurales que faciliten la participación plena y efectiva de personas en situación de discapacidad en el ambiente de confección.

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Falta de mejoras estructurales que faciliten la participación plena y efectiva de personas en situación de discapacidad en el ambiente de confección.

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Falta de espacio para definir áreas especializadas

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Mejoras de infraestructura, adecuación de espacios y mantenimiento de vidrieras.

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Mejoras de infraestructura, adecuación de espacios y mantenimiento de vidrieras.

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Ausencia de pantallas/tableros interactivos para fortalecer procesos de formación y participación activa entre aprendices e instructores.

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Ausencia de pantallas/tableros interactivos para fortalecer procesos de formación y participación activa entre aprendices e instructores.

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Privación de simuladores para la enseñanza de procesos de confección y mantenimiento de maquinaria.

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Privación de simuladores para la enseñanza de procesos de confección y mantenimiento de maquinaria.

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Necesidad de ampliación del área de bodega e implementación de software de inventarios y gestión por códigos de barras.

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Necesidad de ampliación del área de bodega e implementación de software de inventarios y gestión por códigos de barras.

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Carencia de mobiliario, espacios y herramientas adecuadas para procesos patronaje, diseño, confección y área de mantenimiento.

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Carencia de mobiliario, espacios y herramientas adecuadas para procesos patronaje, diseño, confección y área de mantenimiento.

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Privación de bibliotecas de materiales, insumos y telas.

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Privación de bibliotecas de materiales, insumos y telas.

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falta de aparatos de medicion electrica como el multimetros y bancos electricos para practica 

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falta de aparatos de medicion electrica como el multimetros y bancos electricos para practica 

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Tiempos muy reducidos para  transferencia de conocimiento en diferentes líneas de aprendizaje, lo cual afecta contenidos y calidad de la formación.

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Tiempos muy reducidos para  transferencia de conocimiento en diferentes líneas de aprendizaje, lo cual afecta contenidos y calidad de la formación.

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Necesidad de actualización para instructores, en modelos de patronaje modernos o actuales.

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Necesidad de actualización para instructores, en modelos de patronaje modernos o actuales.

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Carencia de software, material de formación y contenidos para marketing de contenidos y visual merchadising.

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Carencia de software, material de formación y contenidos para marketing de contenidos y visual merchadising.

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carencia de equipos esmeriles, piedras de esmerilar, felpa de brillo para esmeril y gratas de esmeril adecuadas para el ambiente de mecanica de confeccio 

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carencia de equipos esmeriles, piedras de esmerilar, felpa de brillo para esmeril y gratas de esmeril adecuadas para el ambiente de mecanica de confeccio 

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red de aire en el ambiente de mecánica de confección

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red de aire en el ambiente de mecánica de confección

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ausencia de equipos de soldadura de estaño y oxiacetileno 

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ausencia de equipos de soldadura de estaño y oxiacetileno 

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falta de bancos de trabajo para practicas neumaticas y electroneumaticas en el ambiente de mecanica de confeccion 

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falta de bancos de trabajo para practicas neumaticas y electroneumaticas en el ambiente de mecanica de confeccion 

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Poco aprovechamiento de TICS en el área de confecciones y empresas del sistema moda.

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Poco aprovechamiento de TICS en el área de confecciones y empresas del sistema moda.

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Falta de inmersión laboral permanente.
Falta de creación de emprendimiento por parte de los aprendices
Falta de presupuesto para adquirir tecnología o maquinaria.
Falta de aprendices mejor formados en los diferentes programas de formación.
Falta de acompañamiento y fomento de la creación de empresas por parte de los instructores.

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Falta de instructores capacitados en modelos de diseño creativo modernos, maquinaria de la industria 4.0 y con especializaciones.

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Falta de instructores capacitados en modelos de diseño creativo modernos, maquinaria de la industria 4.0 y con especializaciones.

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Ausencia de contenidos de diseño enmarcados en la economía circular y sostenibilidad, dentro de los planes de formación del ambiente de confecciones.

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Ausencia de contenidos de diseño enmarcados en la economía circular y sostenibilidad, dentro de los planes de formación del ambiente de confecciones.

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Falta de oportunidades e incentivos de la industria, para operarios recién egresados que deseen fortalecer conocimientos o escalonar en niveles de educación.

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Falta de oportunidades e incentivos de la industria, para operarios recién egresados que deseen fortalecer conocimientos o escalonar en niveles de educación.

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Falta de red de aire para las máquinas electroneumaticas y puntos de aire para la limpieza del ambiente

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Escasez de oportunidades laborales después de terminada la etapa productiva
pocas oportunidades laborales para población vulnerable (mujeres cabeza de familia, jóvenes madres, desplazados, entre otros)

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Falta de laboratorios para innovación y diseño de producto.

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Falta de laboratorios para innovación y diseño de producto.

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Falta de maquinaria especial para procesos industriales enfocados al sector de confección de la región

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Escasez de operarios eficientes y aptos en el manejo adecuado de maquinaria y software modernos para el sistema moda.

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Escasez de operarios eficientes y aptos en el manejo adecuado de maquinaria y software modernos para el sistema moda.

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Necesidad de ampliación del área de confección.

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Necesidad de ampliación del área de confección.

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Falta mejor distribución de la iluminación y organización de las lámparas

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Falta de planes de recolección de residuos
Falta conciencia del manejo de los residuos generados en el ambiente de formación
Falta de proyectos formativos que rescaten los residuos generados en el ambiente de formación
Falta de espacio de disposición de residuos
Falta un modelo de producción  con energía solar

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Deficiencia en formación virtual para programas del área de confecciones.

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Deficiencia en formación virtual para programas del área de confecciones.

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Ausencia de tecnología de última generación
Ausencia de conocimiento de las últimas tecnologías de maquinaria, software
falta de impacto tecnológico al sector productivo .
Falta de implementación de nuevos métodos ed patronaje
Falta de softwares enmarcados a la industria 4.0.
Falta de áreas especializadas dentro del ambiente de formación.
Falta de equipos que respalden la industria 4.0
Falta de equipos que se puedan mostrar en las empresas como modelos tecnológicos.
Ausencia de impresión digital
Ausencia de procesos industriales innovadores.
Falta de actualización al equipo docente en el manejo de herramientas tecnológicas y de innovación.
Falta de metodologías creativas en la orientación de la formación.
Falta de diferentes líneas de producción (banda, toyota)
Falta de impresoras digitales que permiten la personalización de prendas.

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inexistencia de procesos de reciclaje

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Carencia de maquinaria automatizada, o asistida por computador.

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Carencia de maquinaria automatizada, o asistida por computador.