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La hipótesis son los resultados que obtuvieron del problema y como se resolvería

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La hipótesis son los resultados que obtuvieron del problema y como se resolvería

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1 hora = 60 minutos
5 * 60 / 1 = 300
5h = 300m

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1 minuto = 60 segundos
3 * 60 / 1 = 180
3m = 180s

# data[].attributes.body
1 hora = 60 minutos
90 * 1 / 60 = 1.5
90m = 1.5h

# data[].attributes.body
3 horas = 60 minutos.
1 minutos = 60 segundos.
3 * 60 * 60 = 10800
3h = 10800s

# data[].attributes.body
4 minutos a segundos
4*60 = 240 s

# data[].attributes.body
3 horas a minutos
3*60 = 180 min

# data[].attributes.body
34 días a horas
34* 24 = 816h

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1 día a segundos
24*60 = 1,440 min
1,440*60 = 86,400 s

# data[].attributes.body
1 minuto = 60 segundos
5*60/1 = 300
5min = 300s

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1 día = 24 horas
3*24/1= 72
3 días = 72h

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1 día = 24 horas
8*24/1= 192
8 días = 192h

1 hora = 60 minutos
192*60/1= 11,520
192 horas = 11,520 min

8 días = 11,520min

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60 minutos = 1 hora
3600*1/60 = 60
3600s = 60min

1 hora = 60 minutos
60*1/60 = 1
60 min = 1h

3600s = 1h

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Pienso que hay que convertir las medidas de tiempo a una igual para así poder resolver el problema.

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Para poder convertir las medidas de tiempo se puede hacer una tabla
donde se agreguen los datos.

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Creo que la forma para resolverlo seria convertir todas las unidades de tiempo a minutos, sumar la hora con 59 min convertida a minutos a los 96 minutos y este resultado restárselo a las 4 horas convertidas en minutos y eso dará el resultado del tiempo libre solo que en minutos entonces debemos convertir ese resultado a segundos.

Foto de procedimiento de la respuesta: 1500 segundos libres

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¿Cómo afectaría la medición del tiempo si la tierra rotara en sentido contrario? Explique.

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¿Cómo afectaría la medición del tiempo si la tierra rotara en sentido contrario? Explique.

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se modificarían los patrones de vientos y de circulación de los océanos, también traerían aparejadas variaciones en las temperaturas y en los regímenes de lluvias.

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¿El tiempo puede tener valor negativo? Explique.

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¿El tiempo puede tener valor negativo? Explique.

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Las matemáticas nos dicen que hay dos formas de llegar a un número cuadrado como 9: puedo multiplicar 3 por 3 o -3 por -3 y en ambos casos el resultado es el mismo, 9. Visto en el otro sentido, la raíz cuadrada de 9 es doble, 3 y -3. Los valores negativos se suelen despreciar por carecer de sentido físico.

Para que el tiempo fuese hacia atrás entonces Δtm /√(1-v²/c²) tendría que ser negativo, lo que significa que en el intervalo de tiempo Δte, el tiempo final es menor que el tiempo inicial. La única forma de conseguirlo es si √(1-v²/c²) tiene un valor negativo.

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¿Cómo afectaría la medición del tiempo si hubiese un incremento en la velocidad de rotación de la tierra? Explique.

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¿Cómo afectaría la medición del tiempo si hubiese un incremento en la velocidad de rotación de la tierra? Explique.

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Si la rotación de la Tierra aumentaría el tiempo se pasaría mas rápido ya que la rotación es aquella que provoca que el día se oscurezca y la noche se aclare, esto quiere decir que las horas, días, minutos y segundos serian mas cortos.

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¿Cuántos segundos libres tiene Susana desde terminar su tarea hasta el inicio del entrenamiento de voleibol?

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¿Cuántos segundos libres tiene Susana desde terminar su tarea hasta el inicio del entrenamiento de voleibol?

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Susana tiene 1500 segundos libres antes de su entrenamiento de voleibol.

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¿Cuál es la unidad más razonable para medir el tiempo libre que tiene Susana?

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¿Cuál es la unidad más razonable para medir el tiempo libre que tiene Susana?

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El tiempo mas razonable seria en minutos

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1500 segundos a horas
15000 entre 60
= 0.4166667

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57 minutos a segundos
57 x 60
=3,420

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13 minutos a segundos
13 x 60
=780

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1.5 horas a minutos
1.5 x 60
=90

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Yo creo que la forma de resolverlo seria en minutos por que seria 25m