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Mit einem Video-Workshop in der Bibliothek des Hölty-Gymnasiums ist am Mittwoch das regionsweit erste Media.labs an den Start gegangen. Das Gymnasium und die Otto-Hahn-Schule (OHS) kooperieren beim Media.labs, das Medienzentrum der Region Hannover und die Stiftung Lesen fördern das Projekt. Das Förderprogramm „Kultur macht stark: Bündnisse für Bildung" des Bundesbildungsministeriums für Bildung und Forschung finanziert die Media.labs, von denen es in Niedersachsen erst drei gibt, bundesweit sind es elf. Ziel ist es, die Medienkompetenz Jugendlicher zu stärken.

Regionsweit erste Media.labs startet in Wunstorf

Für 19 Schüler der beiden Wunstorfer Schulen bedeutete das am Zeugnistag: Nicht nach der dritten Stunde nach Hause gehen, sondern im Seminarraum der Bibliothek bis 13 Uhr weiter arbeiten. Das allerdings machte ihnen reichlich Spaß. Schließlich hatten sie sich freiwillig gemeldet. Am Mittwoch, 6. Februar, beginnen die wöchentlichen Media.labs-Angebote, welche kein Zwang seien, sagte Bibliotheksleiterin Irina Nehme. Zum Auftakt hatte die Stiftung Lesen einen interessanten Referenten nach Wunstorf geschickt. Der Buchautor und frühere Zeitungsredakteur in Köln, Manfred Theisen, erläuterte mit rheinischem Temperament die Grundlagen der Videobearbeitung. Im zweiten Teil des Seminars konnten die Schüler dann selber drehen. „Sie machen super mit", sagte Silvia Hock, die ehrenamtlich in der Bibliothek arbeitet.

OHS-Lehrerin Simone Mehlhorn und Sozialarbeiter Nico Möhlenbeck konnten am Mittwoch einen Kasten Bücher mit aus dem Gymnasium nehmen. Die Stiftung Lesen stellt den Projektteilnehmern unter anderem Bücher zur Verfügung, einige Titel waren im Hölty bereits vorhanden und stehen nun in der OHS. Schüler beider Schulen, die ab dem 6. Februar am Projekt Media.labs teilnehmen wollen, sollten sich anmelden.
Von Albert Tugendheim

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Mit einem Video-Workshop in der Bibliothek des Hölty-Gymnasiums ist am Mittwoch das regionsweit erste Media.labs an den Start gegangen. Das Gymnasium und die Otto-Hahn-Schule (OHS) kooperieren beim Media.labs, das Medienzentrum der Region Hannover und die Stiftung Lesen fördern das Projekt.

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Ein Leben ohne ein gutes Buch? Für Helga Radtke ist das nicht vorstellbar - für viele Schüler hingegen schon. Da sich bei vielen Jugendlichen im Alter von zwölf bis 18 Jahren ein sogenannter „Lese-Knick" beobachten lässt, haben sich die Leiterin der Otto-Hahn Schule und Thomas van Gemmern vom Hölty-Gymnasium zu einer Kooperation entschieden: Ab sofort werden Pädagogen der beiden Schulen sogenannte „Media.Labs" in der Hölty-Bibliothek anbieten, die die Lesekompetenz und Motivation der Heranwachsenden steigern sollen. In den praktischen Laboren darf dann mit Tablets und Smartphones experimentiert werden - aber immer in Verbindung mit Sprache. Auch Bücher werden zum Einsatz kommen. Die Leiterin der Schulbibliothek am Hölty-Gymnasium Irina Nehme sagt: „In unserem ersten Workshop werden wir zum Beispiel Drehbücher für Kurzvideos schreiben und so die Sprache schulen." Die Seminare werden vom Medienzentrum der Region Hannover und der Stiftung Lesen mit Lehrpersonal und Technik ausgestattet.

Hölty-Gymnasium und Otto-Hahn Schule starten Lese-Offensive

Matthias Blume, Fachbereichsleiter Kultur und Schule, unterstützt das Vorhaben seitens der Verwaltung. Seine Vorstellung wäre, dass sich die Schüler in losen Clubs zusammenfinden und gemeinsam auch außerhalb der Bibliotheks-Öffnungszeiten kreativ werden. Sebastian Houben, vom Medienzentrum der Region Hannover, sagt: „Uns ist es wichtig, dass das Lesen und die Nutzung von Medien sinnvoll miteinander kombiniert werden."

Schulleiterin Radtke wird jede Woche einige Schule ans Hölty-Gymnasium entsenden. Pro Woche können sich an der Otto-Hahn Schule bis zu zehn Schüler freiwillig für das Medienlabor melden. Bibliotheksleiterin Nehme betont, dass es auch darum gehe, Medienkritik zu entwickeln und „Fake News" zu entlarven. Dazu gebe es ein anschauliches Spiel namens Fake-Hunters, bei dem es manipulative Nachrichten zu erkennen gilt. Es gehe den Organisatoren um einen kritischen Medienkonsum, aber auch um die Produktion von eigenen Texten, ergänzt Nehme.

Van Gemmern sorgt sich vor allem um die sprachliche Ausdrucksfähigkeit. „Wenn man heutzutage jemanden fragt, hast du das gelesen, meint das eher eine Whatsapp-Nachricht, als ein gutes Buch. Wir müssen die Lese- und Sprachkompetenz der Schüler im Auge behalten", sorgt sich der Schulleiter.

Start ist am 30. Januar mit einem praktischen Workshop zum Thema „Short Video Stories", bei dem die Schüler Kurzgeschichten entwickeln und verfilmen. Dieser wird von dem Autor Manfred Theisen durchgeführt.
Von Marleen Gaida

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Ein Leben ohne ein gutes Buch? Für Helga Radtke ist das nicht vorstellbar - für viele Schüler hingegen schon. Da sich bei vielen Jugendlichen im Alter von zwölf bis 18 Jahren ein sogenannter „Lese-Knick" beobachten lässt, haben sich die Leiterin der Otto-Hahn Schule und Thomas van Gemmern vom Hölty-Gymnasium zu einer Kooperation entschieden: Ab sofort werden Pädagogen der beiden Schulen sogenannte „Media.Labs" in der Hölty-Bibliothek anbieten, die die Lesekompetenz und Motivation der Heranwachsenden steigern sollen.

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Das MediaLab Wunstorf ist keine gewöhnliche AG in einer gewöhnlichen Schule. MediaLab ist ein Treffpunkt für begeisterungsfähige Kids aus ganz Wunstorf

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Das MediaLab Wunstorf ist keine gewöhnliche AG in einer gewöhnlichen Schule. MediaLab ist ein Treffpunkt für begeisterungsfähige Kids aus ganz Wunstorf

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Das MediaLab Wunstorf lädt zu Aktionen rund um Medien ein. Ihr habt die Möglichkeit, verschiedene Medien auszuprobieren und eigene mediale Produkte zu gestalten – in Film, Bild, Ton und/oder Text. Sowohl das breite Medienangebot
(haptisch und digital) der Schulbibliothek des Hölty-Gymnasiums wie die großzügige räumliche (480 m2)
und moderne technische Ausstattung stehen dazu zur Verfügung.
Die Literanauten des MediaLabs vermitteln mit dem monatlichen Projekt "Vorlesefreu(n)de“ den Spaß am Lesen, Vorlesen und Schreiben in der deutschen und anderen Muttersprachen an Kinder der Kita St. Bonifatius. Andere Aktionen, Projekte und Ausflüge, verbunden mit Büchern, Literatur und Medien, stehen ebenfalls auf dem Programm.

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regelmäßig freitags von 14:00 bis 15:55 Uhr 

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regelmäßig freitags von 14:00 bis 15:55 Uhr 

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und zu besonderen Anlässen nach Absprache, u.a. für das bundesweite Treffen der Literanauten-Leseclubs in der Jugendherberge in Bad Hersfeld mit Workshopprogramm und persönlichem Kennenlernen vom 29. April bis 01. Mai 2022.

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Kinder und Jugendliche im Alter von 12 bis 16 Jahren

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Kinder und Jugendliche im Alter von 12 bis 16 Jahren

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regelmäßig in der Schulbibliothek des Hölty-Gymnasiums (Hindenburgstr. 25) 

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regelmäßig in der Schulbibliothek des Hölty-Gymnasiums (Hindenburgstr. 25) 

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und an anderen fantastischen Orten, wie z.B. Zauberwald Hannover, Theater am Ballhof, Buchhandlungen, Museen, Bibliotheken, Frankfurter Buchmesse, Kino, Künstlerhaus und vielen mehr

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Büchern und Zeitschriften,
Tablets und Apps,
Gesellschaftsspielen und Escape Games,
VR-Brille und Lego Mindstormset,
Digitalkamera und Green Screen,
Händen und Köpfchen

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Hölty-Gymnasium Wunstorf
Otto-Hahn-Schule Wunstorf
IGS Wunstorf
Kita St. Bonifatius
Stiftung Lesen
Medienzentrum der Region Hannover
Arbeitskreis Jugendliteratur e.V.

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die sich für Medien, Bücher, Literatur, Lesen, Schreiben, Bibliotheken und Sprache(n) interessieren, die gern kreativ sind und eigene Ideen digital und handwerklich umsetzen möchten.

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mit den Wunstorfer Literanauten

24. September 2021, 14.00 bis 16.00 Uhr

Während des Schuljahres besucht einmal im Monat eine Gruppe der Kindertagesstätte St. Bonifatius die Schulbibliothek des Hölty-Gymnasiums (MediaLab Wunstorf). Dort treffen sie auf die Wunstorfer Literanauten. Diese wählen jeweils zuvor bei einem Vorbereitungstreffen Geschichten zum Vorlesen aus, die nun in gemütlicher Atmosphäre und mit multimedialen Hilfsmitteln in großer Runde vorgelesen werden. Nach einer stärkenden Pause wählen die Kindergartenkinder in welcher Sprache (Türkisch, Farsi, Englisch, Kurdisch, Arabisch, Russisch, Chinesisch oder Polnisch) sie der nächsten Geschichte lauschen mögen. Dafür treffen sie sich in der jeweiligen Kleingruppe und suchen sich einen der vielen ruhigen Orte in der Bibliothek oder gehen, sofern es das Wetter zulässt, nach draußen.

Die Wunstorfer Literanauten finden sich mindestens einmal zur Vorbereitung auf das Vorlesen zusammen. An diesen Treffen suchen sie geeignete Geschichten für das Projekt "Vorlesefreu(n)de" aus und üben das Vorlesen.

Sofern nicht anders angegeben sind die Workshops geschlossene Veranstaltungen der Literanauten-Leseclubs.

Weitere Informationen zum Projekt Literanauten finden Sie hier.

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Javascript Deaktiviert! Bitte aktivieren Sie JavaScript um alle Funktionen auf unserer Webseite nutzen zu können. mit den Wunstorfer Literanauten 24. September 2021, 14.00 bis 16.00 Uhr Während des Schuljahres besucht einmal im Monat eine Gruppe der Kindertagesstätte St. Bonifatius die Schulbibliothek des Hölty-Gymnasiums (MediaLab Wunstorf). Dort treffen sie auf die Wunstorfer Literanauten.

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Was ist ein media.lab?

Die Stiftung Lesen bietet Kindern und Jugendlichen im Alter von 12 bis 18 Jahren seit 2018 ein attraktives und multimediales Angebot: die media.labs! Im Rahmen von "Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung" werden insgesamt 100 media.labs in vielen unterschiedlichen Kinder-und Jugendeinrichtungen aufgebaut. Jugendzentren, Medienzentren, Bibliotheken und viele weitere Akteure - darunter auch Schulen, sofern eine außerunterrichtliche Umsetzung und freiwillige Teilnahme gewährleistet ist -, können sich noch bis zum 31.08.2022 um die Einrichtung eines media.labs bewerben. Die Stiftung Lesen kann die media.labs bis Ende 2022 mit umfangreichen Medienausstattungen und Workshop-Angeboten für die Jugendlichen unterstützen. Ehrenamtliche Betreuer/-innen können für ihr Engagement eine Aufwandsentschädigung abrechnen und profitieren von vielen Weiterbildungsmöglichkeiten zum Thema digitale Lese- und Medienförderung.

Ein media.lab ist ...
... eine attraktive Lernumgebung
Die media.labs erhalten von der Stiftung Lesen eine umfangreiche Grundausstattung sowie jährliche Nachausstattungen. Diese bestehen aus ausgesuchten Büchern und Zeitschriftenabonnements, Hörbüchern und Spielen - aber vor allem auch aus digitalen Medien wie z. B. Tablets. Bei Bedarf können beteiligte Einrichtungen Mobilar wie z. B. Regale, Sofas und Sitzsäcke erhalten.
... ein Raum für Ideen und Projekte
Vom eigenen Filmdreh über den selbst gedrehten Radiospot bis hin zum regelmäßigen Spieletester-Treffen oder der Gestaltung eines eigenen Vlogs ist alles möglich - unterstützt durch die vielfältigen Workshop-Angebote der Stiftung Lesen, die vor Ort in den media.labs stattfinden.
Für wen sind die media.labs da?
Mit der Fokussierung auf Zielgruppen im Jugendalter sollen die media.labs dem sogenannten „Leseknick" entgegenwirken, der bei vielen Jugendlichen während der Pubertät auftritt und sich in einer deutlichen Abnahme des Leseinteresses äußert, wie z. B. die Ergebnisse der jährlichen KIM- und JIM-Studien des Medienpädagogischen Forschungsverbunds Südwest zeigen. Der Umgang mit Freunden, die Entwicklung einer neuen Rolle und Identität bekommen einen höheren Stellenwert. In dieser Zeit ist es wichtig, den Jugendlichen weiterhin motivierende Angebote zu machen, um ihre Neugier für Geschichten und Bücher zu wecken. Dies kann v. a. durch Einbeziehung digitaler Medien gelingen, da diese fest im Alltag der Kinder und Jugendlichen verankert sind und einen niedrigschwelligen Zugang zum Lesen bieten.
Interesse? Hier können Sie sich bewerben!

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media labs media lab Medialab Lernen Sie digitale Leseförderung in der Praxis kennen: Die media.labs sind ein neues Angebot der Stiftung Lesen im Programm "Kultur macht stark". Hier können Jugendliche gemeinsam Workshops besuchen und digitale Projektideen verwirklichen. Radiowerbung, Filmtrailer oder digitales Storytelling: Hier erfahren Sie mehr!

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Die Literanauten sind ein Leseförderungsprojekt, das Jugendliche zur aktiven Mitgestaltung einlädt. Die Besonderheit des Programms liegt auf dem Peer-to-Peer-Ansatz: Leseaffine, in Leseclubs und Literaturjurys organisierte Jugendliche werden zunächst geschult und dann selbst als Multiplikatoren aktiv. Gemäß ihren Interessen entwickeln sie regionale Events und Formate, bei denen das Buch im Mittelpunkt steht.

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Mit dieser Suchmaschine können Sie alle 24.401 Medien (dabei über 1700 in Antolin) der Schulbibliothek im Hölty-Gymnasium Wunstorf durchsuchen. Sie werden auch angezeigt bekommen, ob das gewünschte Buch gerade verliehen ist und wann es voraussichtlich zurückkommt. Als "ist verfügbar" gekennzeichnete Bücher können aber schon verliehen sein, wenn Sie in die Schulbibliothek kommen.

Die Datenbank wird stündlich während der Ausleihzeit auf den neuesten Stand gebracht. Sie wurde zuletzt aktualisiert am 16.09.2021, 15:20 Uhr.

Öffnungszeiten, Telefonnummern, Mailadressen und einiges mehr finden Sie auf der Homepage der Schulbibliothek.

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Mit dieser Suchmaschine können Sie alle 24.401 Medien (dabei über 1700 in Antolin) der Schulbibliothek im Hölty-Gymnasium Wunstorf durchsuchen. Sie werden auch angezeigt bekommen, ob das gewünschte Buch gerade verliehen ist und wann es voraussichtlich zurückkommt. Als "ist verfügbar" gekennzeichnete Bücher können aber schon verliehen sein, wenn Sie in die Schulbibliothek kommen.

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Unsere Kindertagesstätten sind Begegnungsorte, wo gegenseitige Toleranz und lebendige Vielfalt eingeübt und gelebt wird. Es sind aber auch Segensorte, wo Gottes Liebe zu jedem Menschen spürbar und das christliche Menschenbild die Grundlage allem Miteinander sein soll.

In der biblischen Erzählung im Markus-Evangelium, wo Jesus die Erwachsenen zurechtweist und ihnen sagt: "Lasst die Kinder zu mir kommen; hindert sie nicht daran! Denn Menschen wie ihnen gehört das Reich Gottes. ..... Und er nahm die Kinder in seine Arme, dann legte er ihnen die Hände auf und segnete sie." In Mk 10,13-15, wird für mich diese Liebe Gottes zu uns Menschen spürbar. Durch Jesus erfahren wir, dass Gott jeden Menschen und gerade die Kinder liebt, dies im alltäglichen Ablauf nicht zu vergessen ist für uns Herausforderung und Verpflichtung zu gleich.

In unseren Einrichtungen machen die Kinder häufig die ersten Erfahrungen ohne ihre Mutter oder ihren Vater. Die meisten Kinder verbringen den größten Teil des Tages bei uns, die ersten Freundschaften werden geschlossen, Verhaltensweisen werden eingeübt oder verändert und vieles mehr erleben die Kinder hier in ihren ersten Lebensjahren.

Unsere Einrichtungen sind aber auch Lernorte, wo wir versuchen mit Ihnen und Ihren Familien zusammen die Kinder altersgerecht auf die Schule und das Leben vorzubereiten.

Wir möchten ihnen christliche Werte wie Toleranz, Respekt voreinander, dass jeder Mensch eine Würde hat, die zu achten ist, und Liebe mit auf den Lebensweg geben.

Damit dies mit den Kindern einfühlsam, behutsam und lebensnah geschehen kann, orientieren wir uns an den Jahreszeiten und an dem christlichen Kirchenjahr mit seinem Ablauf und den Festen. Um dies für ihre Kinder und für sie erlebbar zu machen, gehören Aktionen, Feste und Gottesdienste in unseren Häusern, aber auch gemeinsame Gottesdienste und Feste mit der Pfarrgemeinde dazu.

Ich freue mich auf eine Begegnung mit Ihnen und Ihrem Kind

und heiße Sie herzlich willkommen in unseren Häusern

und in der Gemeinde St. Bonifatius

Andreas Körner, Pfarrer

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Unsere Kindertagesstätten sind Begegnungsorte, wo gegenseitige Toleranz und lebendige Vielfalt eingeübt und gelebt wird. Es sind aber auch Segensorte, wo Gottes Liebe zu jedem Menschen spürbar und das christliche Menschenbild die Grundlage allem Miteinander sein soll. In der biblischen Erzählung im Markus-Evangelium, wo Jesus die Erwachsenen zurechtweist und ihnen sagt: "Lasst die Kinder zu mir kommen; hindert sie nicht daran!

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Wunstorf - Am 31. Januar nahmen 14 Schülerinnen und Schüler der Otto-Hahn- Schule und des Hölty-Gymnasiums am Workshop „Wie funktioniert Werbung?" teil. Die Teilnehmenden trafen sich in der Schulbibliothek des Hölty-Gymnasiums. Der Leiter des Workshops war der Medienpädagoge Peter Bauer aus Leipzig. Bauer ist für die Stiftung Lesen tätig, die das media.labs-Projekt finanziert. Es war der insgesamt dritte Workshop, der von Bauer sowie ehrenamtlichen Helfern organisiert wurde. Ziel der Workshops ist es, Kompetenzen im projektorientierten Umgang mit analogen und digitalen Medien zu stärken.

WCN/la

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media.labs.-Teilnehmer sind Gesetzen der Werbung auf der Spur - Wunstorf City News

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Wunstorf - Am 31. Januar nahmen 14 Schülerinnen und Schüler der Otto-Hahn- Schule und des Hölty-Gymnasiums am Workshop „Wie funktioniert Werbung?" teil. Die Teilnehmenden trafen sich in der Schulbibliothek des Hölty-Gymnasiums. Der Leiter des Workshops war der Medienpädagoge Peter Bauer aus Leipzig. Bauer ist für die Stiftung Lesen tätig, die das media.labs-Projekt finanziert.

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Hölty Gymnasium und Otto-Hahn-Schule steigern Medienkompetenz und Lesemotivation

21.01.2019 * Mirko Baschetti * Aufrufe: 82

Die Umsetzung des MEDIA.LABs findet im Rahmen einer Kooperation zwischen dem Hölty Gymnasium und der Otto-Hahn-Schule statt. Beteiligt ist auch das Medienzentrum der Region Hannover und die Stiftung Lesen im Rahmen des Förderprogramms „Kultur macht stark: Bündnisse für Bildung" des Bundesministeriums für Bildung und Forschung.

Das erste MEDIA.LAB überhaupt startet nun in der Region Hannover. Mit der Fokussierung auf Zielgruppen im Kinder- und Jugendalter sollen die MEDIA.LABs dem sogenannten „Leseknick" entgegenwirken. Dieses Projekt spricht Kinder und Jugendliche im Alter von 12 bis 18 Jahren an. Kinder und Jugendliche, die bislang wenig Zugang zu diesen Medien hatten, sollen besonders berücksichtigt werden.

Die Stiftung Lesen steuert während der Projektdauer über fünf Jahre Medien, technische Geräte, raumtechnische Ausstattung, Referenten für medienbildende Workshops, Aufwandsentschädigung und Fortbildungskurse für ehrenamtliche Betreuer der MEDIA.LABS bei.
Angebotsauftakt ist der 6. Februar, jeweils mittwochs von 14 bis 15.50 Uhr in der Schulbibliothek des Hölty-Gymnasiums. Maximal 25 Schüler können aus beiden Schulen daran teilnehmen. Zuvor findet am 30. Januar ein medienpädagogischer Workshop zum Thema „Short Video Storys" statt. Dieser wird von dem Autor Manfred Theisen (Referent der Stiftung Lesen) angeboten.

Förderziele dieses Workshops sind sowohl die Stärkung des kreativen Umgangs mit geschriebener und gesprochener Sprache wie auch die Vermittlung von grundlegenden Kompetenzen zur kreativen Arbeit mit Handy bzw. Tablet. Der nächste medienpädagogische Workshop des MEDIA.LABs findet in der Otto-Hahn-Schule voraussichtlich gegen Ende des Schuljahres statt.

Weitere Informationen zu MEDIA.LABs unter https://www.leseclubs.de/medialabs/was-ist-ein-medialab/

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Hölty Gymnasium und Otto-Hahn-Schule steigern Medienkompetenz und Lesemotivation

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Hölty Gymnasium und Otto-Hahn-Schule steigern Medienkompetenz und Lesemotivation 21.01.2019 * Mirko Baschetti * Aufrufe: 82 Das erste MEDIA.LAB überhaupt startet nun in der Region Hannover. Mit der Fokussierung auf Zielgruppen im Kinder- und Jugendalter sollen die MEDIA.LABs dem sogenannten „Leseknick" entgegenwirken. Dieses Projekt spricht Kinder und Jugendliche im Alter von 12 bis 18 Jahren an.