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¿Cómo puedo integrar la tecnología educativa en mi institución?

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¿Cómo puedo integrar la tecnología educativa en mi institución?

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Integrar la tecnología a la educación puede ser todo un reto.
El mundo al cambió es real pero la clave para avanzar es meterse de lleno,deribar barreras y pensar adaptar el proceso de aprendizaje a las nuevas tecnologías.

1-Guiar e inspirar el aprendizaje y la creatividad del estudiante.

2-Diseñar y desarrollar experiencias de aprendizaje y evaluación acordes a la era digital.
3-Crear trabajos y aprendizajes de la era digital.

4-Promover y modelar ciudadanía digital y responsabilidad.

5-Comprometerse con el crecimiento profesional y liderazgo.

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Psicología del aprendizaje que influyen en la TE.

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Psicología del aprendizaje que influyen en la TE.

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La utilidad de la psicología del aprendizaje como psicopedagoga 

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La utilidad de la psicología del aprendizaje como psicopedagoga 

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Las principales corrientes de la psicología del aprendizaje que han influido en la tecnología educativa 

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Las principales corrientes de la psicología del aprendizaje que han influido en la tecnología educativa 

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La teoría Gestalt: Explica la manera de percibir las cosas y tomar decisiones a partir de las formas.

La corriente conductista: Se basa en la idea que todos los comportamientos se adquieren a través del condicionamiento.

La corriente cognitiva: Estudio de los procesos mentales como la percepción, la planificación o la extracción de inferencias.

Procesamiento de la información: Es como codificar, almacenar, comparar, o localizar que están en la base de la inteligencia humana.

El constructivismo: plantea que el conocimiento no es resultado de una copia de la realidad preexistente, sino un proceso dinámico e interactivo a través del cual la información externa es interpretada y reinterpretada por la mente.

La teoría sociocultural: Según la cual el aprendizaje y la adquisición de conocimientos resulta de la interacción social.

El aprendizaje situado: Es la adquisición de habilidades y competencias, buscando la solución de los retos diarios siempre con una visión colectiva.

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Importancia de la psicología del aprendizaje

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Importancia de la psicología del aprendizaje

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La psicología del aprendizaje es fundamental en la educación. Los profesionales de la enseñanza siempre deben considerar aspectos como la motivación, los intereses, las expectativas y necesidades que tienen sus estudiantes.

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Como lo aplicaría las Tics en el futuro. 

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Como lo aplicaría las Tics en el futuro. 

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Que aprendí sobre las tics

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¿Cuáles son los usos de las Tics en el ámbito educativo? 

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¿Cuáles son los usos de las Tics en el ámbito educativo? 

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La Incorporación de las tics en la sociedad y en especial en el ámbito de la educación ha ido adquiriendo una creciente importancia y ha ido evolucionando a lo largo de estos últimos años, tanto que la utilización de estas tecnologías en el aula pasará de ser una posibilidad a erigirse como una necesidad y como una herramienta de trabajo básica para el profesorado y el alumnado.

La aparición de las nuevas tecnologías ha supuesto un cambio profundo en una sociedad que no en vano ha pasado a recibir el nombre de sociedad de la información. En nuestro actual entorno y gracias a herramientas como Internet, la información está disponible en cantidades ingentes al alcance de todos. Sería impensable esperar que un cambio de esta envergadura no tuviera impacto en la educación.

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Uso didáctico de las tics

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Resulta evidente que las TIC tienen un protagonismo en nuestra sociedad. La educación debe ajustarse y dar respuestas a las necesidades de cambio de la sociedad. La formación en los contextos formales no puede desligarse del uso de las TICs, que cada vez son más asequibles para el alumnado.

Precisamente, para favorecer este proceso que se empieza a desarrollar desde los entornos educativos informales la escuela como servicio público ha de garantizar la preparación de las futuras generaciones y para ello debe integrar la nueva cultura: alfabetización digital, material didáctico, fuente de información, instrumento para realizar trabajos, etc. Por ello es importante la presencia en clase del ordenador desde los primeros cursos, como un instrumento más, con diversas finalidades: lúdicas, informativas, comunicativas e instructivas entre otras.