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SANDRA MILENA RUIZ DIANA CAROLINA FAJARDO IRMA TAQUIVA TAQUIVA Actividad 6 - Conociendo la evolución de las herramientas en la Web

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SANDRA MILENA RUIZ DIANA CAROLINA FAJARDO IRMA TAQUIVA TAQUIVA Actividad 6 - Conociendo la evolución de las herramientas en la Web

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Iberoamericana Electiva I

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Cada fase de la evolución de la WEB ha traído consigo aportes a la construcción del conocimiento, aunque cada herramienta ha contribuido de distintas maneras.

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Cada fase de la evolución de la WEB ha traído consigo aportes a la construcción del conocimiento, aunque cada herramienta ha contribuido de distintas maneras.

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Internet como una fuente de consulta revolucionaria que agrupaba millones de personas. Por primera vez se da la existencia de foros y chats, que permiten la comunicación y el intercambio aunque éstos bien diferenciados de los sitios actuales. (Latorre, 2018)

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Es dinámica, interactiva, de lectura y escritura, desarrolla la inteligencia colectiva
y favorece el trabajo colaborativo, etc. Se vinculan servicios que
permiten compartir datos e interactuar a las personas. Aparecen Las redes sociales y
las plataformas de colaboración constituyen la base de esta evolución de Internet y de la divulgación del conocimiento (Latorre, 2018).

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¿QUÉ UTILIDAD TIENE  LA WEB 2.0 PARA LA EDUCACIÓN?

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¿QUÉ UTILIDAD TIENE  LA WEB 2.0 PARA LA EDUCACIÓN?

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ULLaudiovisual - Universidad de La Laguna

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USOS DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE

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USOS DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE

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USO DE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN | TIC EN LA DOCENCIA

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MOOC -> Cursos online masivos y abiertos

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MOOC -> Cursos online masivos y abiertos

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Es un recurso educativo que tiene cierta semejanza con una clase, con un aula. Con fechas de comienzo y finalización. Cuenta con mecanismos de evaluación. Es online. De uso gratuito. Es abierto a través de la web, y no tiene criterios de admisión. Permite la participación interactiva a gran escala de cientos de estudiantes (Alamera,Llorente y Vásquez,2014,p.15).

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Fenómeno de los MOOC: permite la aplicación  tecnológica en la educación, pues facilita que la formación de calidad pueda llegar a todas las personas (Alamera, llorente y Vásquez, 2014)

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Fenómeno de los MOOC: permite la aplicación  tecnológica en la educación, pues facilita que la formación de calidad pueda llegar a todas las personas (Alamera, llorente y Vásquez, 2014)

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Recursos digitales al servicio de las intervenciones educativas.

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Recursos digitales al servicio de las intervenciones educativas.

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Módulo 1: Combinar Tecnología y Educación - Sentido pedagógico

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Implicaciones de una Sociedad de la información.

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Implicaciones de una Sociedad de la información.

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Según Díaz (2012) actualmente, como resultado de la evolución tecnológica, se consolida una sociedad más compleja, en la cual, existe la presencia de diferentes componentes como, más  información, comunicación  y  conocimiento. No obstante, esto genera uno retos importantes pues, cada vez más se evidencian tendencias  individualistas (individuo  solo  frente al ordenador) y flexibles (organización en red).

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LA ORGANIZACIÓN ACTUAL DE LA RED CONTRIBUYE A:

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LA ORGANIZACIÓN ACTUAL DE LA RED CONTRIBUYE A:

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Descentralización: no hay un único punto de emisión, sino que por ejemplo en Internet la información se transmite a través de diferentes servidores interconectados.

Una  sociedad  global: se  extiende  a  todos  los  países,  no  tiene

fronteras (Díaz, 2010, p.177).

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Con su creación se buscó que la experiencia en internet fuera cada vez más personalizada. En este sentido, se caracteriza por su flexibilidad y versatilidad del manejo de la información, sin importar el aparato a través del cual los individuos se conecten (Latorre, 2018).