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“Un souhait profond pour la jeunesse et pour moi aussi, ce serait de nous débarrasser de tout ce qui
nous pèse, des tensions qu’on a sur nous, que ce soit les questions de climat, les questions de justice...
On nous dit « Vous êtes la génération charnière, maintenant c’est à vous, si vous voulez voir les choses
changer, c’est à vous de le faire », et c’est un gros poids. Si je pouvais, j’aimerais nous enlever cela des
épaules, pour pouvoir profiter plus sereinement, parce que c’est un luxe qu’on n’a plus trop et c’est une
chose qui me rend triste. Et un autre souhait c’est qu’on puisse se fédérer et ne pas se laisser faire
quand on trouve que les choses sont injustes, quand on trouve qu’on est trop privés de liberté, quand
on n’aime pas la manière dont on est traité, même si on est déjà fatigué de toutes les tâches qui nous
incombent. On ne doit pas se laisser abattre, et aussi on doit être aidés : qu’on arrête de dire tout le
temps que c’est la jeunesse qui doit bouger sous prétexte que pour les anciens c’est trop tard. On doit
être soutenus par eux et ils doivent soutenir nos combats et se plonger avec nous dans toutes ces
questions. Même s’ils ne seront plus là quand nous serons adultes, au moins ils nous auront aidés à
paver le chemin pour plus tard”.

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Sortie du Mémorandum "Etre jeune en 2021"

voir les autres colonnes pour de plus amples informations et les liens vers le document

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ÊTRE JEUNE EN 2021 - Lignes de force pour une société à réinventer

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ÊTRE JEUNE EN 2021 - Lignes de force pour une société à réinventer

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Le Mémorandum

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EN BREF :

Le Forum des Jeunes sort son dossier “Être Jeune en 2021”, un mémorandum recoupant la parole des jeunes de toute la Fédération Wallonie-Bruxelles

Une santé mentale amochée, un quotidien bouleversé : les jeunes parlent de leurs ressentis liés à la crise sanitaire. Le Covid est un choc mais également un révélateur de difficultés préexistantes.

La jeunesse a plus que jamais besoin d’un accord intergouvernemental pour construire son avenir. Le CODECO analysera une demande de CIM jeunesse mercredi 24/11.

C’est quoi, être jeune en 2021 ? Quels sont les ressentis des jeunes après un an et demi de pandémie, de vie entre parenthèses ? Quels sont leurs espoirs, leurs doutes, qu’est-ce qui les anime ? C’est ce que s’est demandé le Forum des Jeunes, porte-parole des jeunes de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Durant tout l’été 2021, le Forum a récolté la parole des jeunes via des entretiens qualitatifs (individuels ou par petits groupes) afin de se tourner vers l’avenir, vers l’après-Covid et d’avoir une base solide de recommandations pour améliorer le quotidien des jeunes.

AU TOTAL, “ÊTRE JEUNE EN 2021”, C’EST…

18 SEMAINES D’ANIMATION – 269 JEUNES (152 FEMMES ET 117 HOMMES) – 76 ANIMATIONS – 46 LIEUX – TOUS LES ARRONDISSEMENTS DE LA FÉDÉRATION WALLONIE-BRUXELLES – DES STRUCTURES SCOLAIRES, JEUNESSE, CULTURELLES, PÉNITENTIAIRES, PRIVÉES, POLITIQUES, DE PERSONNES PORTEUSES D’UN HANDICAP, MÉDIAS ETC.

C’est donc une mosaïque de vécus à travers toute la Fédération Wallonie-Bruxelles, des lignes de force pour une société à réinventer. Le résultat ? Un Mémorandum sur leur ressenti de la crise, sur leur santé mentale lourdement affectée, mais aussi sur leur vision de la société, de la politique ou de la citoyenneté. Sur leurs craintes en matière d’environnement et d’emploi également. Les animations ont fait ressortir un état alarmant de la jeunesse : épuisée, solitaire et en quête de sens. Mais tout n’est pas négatif : les jeunes sont prêt·e·s, et il faut s’en réjouir, à participer à l’édification d’une société nouvelle, pour autant qu’on les y convie.

De ces paroles a été tiré un plaidoyer, reprenant les demandes des jeunes et leurs souhaits pour l’avenir. Parmi les 66 revendications, on peut retenir à titre d’exemples :

rendre gratuite et pérenne l’aide psychologique pour les jeunes

reconnaître la culture comme un acteur essentiel de la vie et du développement des jeunes,

développer la réflexion autour de la contraception masculine,

développer une politique d’aide financière et d’octroi de primes pour les jeunes favorisant l’achat d’un logement

Dans un contexte sanitaire à nouveau difficile, qui impacte sans nul doute à nouveau la jeunesse, il faut absolument qu’une attention toute particulière soit prise à l’égard de la santé mentale des jeunes. En janvier 2021, le Forum des Jeunes et plus de 60 autres cosignataires rappelaient déjà ce besoin dans une carte blanche intitulée “Il est urgent de donner des perspectives d’avenir aux jeunes”. 10 mois plus tard, rien de concret n’est sur la table. Un accord intergouvernemental est nécessaire pour prendre en compte les effets de la crise sanitaire, mais aussi ce qui touche les jeunes en dehors du Covid. La jeunesse est prête à se relever et à se reconstruire, va-t-on lui tendre la main ?

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E, 19

"On est une génération dont la construction a été mise en pause. Mais je pense que ça, on ne se rend pas compte encore maintenant parce qu'on est encore dedans. Ce n'est pas fini, mais on va le retrouver plus tard dans le développement"

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01/09 - Conseil Communal des Jeunes de la ville de Mons

02/09 - Prison de Lantin

08/09 - CEMEA (Ottignies)

09/09 - Institut Technique de la Communauté Française (Erquelinnes)

13 / 09 - ISJ (Carlsbourg)

17/09 - FFSB

17/09 - MJ AFS (Aywaille)

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L, 19

"La santé mentale je ne la trouve pas du tout assez prioritaire dans l'éducation. Dans la vie quotidienne, même dans une pub. À la télé, on va manger pas trop gras, trop sucré, trop salé. Mais ça peut être sourire à un inconnu, aller prendre un bol d'air et marcher au moins 100 mètres par jour. Et je pense que ce sont toutes des petites choses qui peuvent soutenir les gens et soutenir le positif. Parce que là, dans cette crise, il y a beaucoup de gens qui ont été isolés. Bon, c'est un cas extrême, mais je trouve qu'en général, même dans l'éducation, c'est beaucoup une éducation élitiste et beaucoup d'éducation très classique et c'était très "ça passe ou ça casse". Tu y arrives, tu rentres dans le moule ou tu dégages. Et je trouvais que les qualités de chacun n'étaient pas assez mises en valeur dans un groupe dans l'éducation et que relever les choses positives n'était pas assez mise en valeur non plus. Ça se voit parce on voit un système de points et des gens qui réussissent sont en compétition. Mettre en lumière chacun et de prioritiser la santé mentale de chacun. Parce que je trouve qu'on ne la met pas assez en valeur et que souvent, c'est trop tard. Chacun a ses qualités, chacun ses points forts et même des petits trucs, des conseils de la vie de tous les jours, par exemple. Mais comme sourire à un inconnu, de la bienveillance dans l'éducation plus que de la compétition"

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E, 19

"Je pense qu'un truc qui manque fort en Belgique, j'ai trouvé ça dingue dès mon premier quadri (université - sciences politiques) que je doive choisir de faire des études pour comprendre comment fonctionne mon pays. En fait, j'ai l'impression que une bonne partie de mon programme, je ne parle pas du cours de comptabilité. Je vais vous épargner, mais je trouve que les bases du droit, les bases de l'organisation de la Belgique, les bases de l'économie, tout ça, c'est des notions qui devraient être dans notre cursus en secondaire. Remplacer le cours de religion. C'est super intéressant. Mais pour moi on devrait avoir un cours de la première à la rhéto, où on voit les bases du fonctionnement de notre pays comprendre un peu, mais par exemple, bêtement, j'ai dû expliquer comment fonctionnait les communautés, les régions et communautés, régions et le fédéral.  A une amie, quoi. Et d'expliquer pourquoi on avait dit ministre de la Santé différents, mais parce qu'elle ne comprenait pas, parce qu'on n'avait jamais pris la peine de lui expliquer comment ça fonctionnait. Sauf que ce fameux cours de religion et deux heures de citoyenneté, ça pourrait être l'occasion de voir un peu l'étendue du fonctionnement de la société. Donc, on pourrait avoir des modules fin de chapitres sur les différentes religions. Voir des chapitres sur les bases du droit. Et au fur et à mesure qu'on grandit, on apprend de plus en plus. Ou même bêtement savoir quoi faire quand on va remplir une fiche d'impôts. Moi, j'ai reçu ma première fiche d'impôts là récemment parce que j'ai 19 ans et j'ai 18 ans est passé. Donc j'ai reçu ma première fiche. Et heureusement que mes parents étaient là et que j'ai des parents qui m'expliquent les choses, etc. Mais quand j'ai reçu ce courrier même genre lire le descriptif, j'étais là mais, je fais quoi? Je me connecte où? Je fais comment? C'est quoi les informations qu'il leur faut? Parce que je ne savais pas où les trouver. Et je trouve que ça, c'est un truc qui manque. Surtout dans un pays fédéré où on sait que l'organisation, c'est l'organisation politique est plus complexe que juste un président, un gouvernement local. Mais voilà que ça, c'est un truc qui monte super fort en Belgique"

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ÊTRE JEUNE EN 2021 - Communiqué de presse

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ÊTRE JEUNE EN 2021 - Communiqué de presse

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LE FORUM DES JEUNES DEMANDE UNE CONFÉRENCE INTERMINISTÉRIELLE JEUNESSE

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M, 20

"Il n'y a aucun fait et geste qui peut amener du harcèlement dans la rue. Oui, c'est vrai. Il n'y a rien qui justifie ce genre d'actes. Pouvoir apprendre déjà à l'école, c'est déjà important dès le plus jeune âge. Avoir dire OK, je vais apprendre à être comment réagir et à vraiment être sensibilisé. Dès le premier âge. Et aussi le plus vieil âge parce que j'en ai parlé à certaines personnes et on m'a dit comment tu as réagi? Du coup, je réponds que j'ai rien dit, mais je voulais dire quelque chose par après. Mais voilà, il était déjà parti. En réfléchissant, j'aurais voulu dire quelque chose. Et il me dit non, tu as bien fait ne rien dire, il ne faut rien dire dans ces moments là. Et on vous apprend à vous taire, entre guillemets, et à laisser faire ce qui se passe. Du coup, sensibilisation, éducation. Pas uniquement à l'égard des femmes, mais également à l'égard des hommes. Moi, je dirais sensibilisation envers les deux genres parce que comme ça, si jamais quelqu'un voit aussi la réaction, on peut parfois voir que quelque chose se produit, mais tu ne sais pas comment réagir pour aider aussi la personne, alors autant sensibiliser comme ça. S'il y avait quelqu'un d'autre qui a aussi peur, qui a peur de réagir, quelqu'un d'extérieur vient réagir à la situation qui germe"

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"Je ne peux pas dire que je me sens libre. Est-ce que je peux manger, est ce que je sais subvenir aux besoins de base.? Est- ce que je sais manger, boire, avoir chaud et avoir un endroit où dormir tout seul sans avoir besoin du système pour être libre dans mes actes purs parce que mes conditions d'être humains sont remplies, que je n'ai pas besoin de plus. Ben non, je ne me sens pas libre. Parce des vêtements, je ne sais pas tisser des vêtements, on ne vous a jamais appris à coudre, mais ça s'apprend même plus à l'école. On ne sait même pas comment faire des vêtements. On ne sait pas se démerder avec la nourriture. On utilise les pesticides qui polluent la terre. Des machines qui ne font que tasser les sols, qui tuent la vie du sol. Du coup, ma bouffe, je ne contrôle pas ce que je bouffe, ni à quel niveau puisque je bouffe. Si je veux manger quelque chose, je vais aller l'acheter. Alors je ne sais pas comment c'est fait. Je ne sais pas ce qu'il y a dedans et je ne sais pas. Bref, du coup, je ne sais pas faire mes vêtements, je ne sais pas bouffer. Boire l'eau du robinet. Merci. Mais l'eau courante... Puis avoir chaud pour pas crever de maladies ou quoi. Après, si je dois dépenser de l'argent pour m'habiller, pour manger, boire, pour me loger, toute ma vie va tourner autour de gagner de l'argent, pour pouvoir répondre à ces besoins, alors que si je réponds à mes besoins à travers ma vie, c'est que je peux faire pousser ma bouffe, que j'ai une source pas loin, que j'ai ma baraque et que je sais subvenir à mes besoins sans le système, sans avoir besoin de thunes. Alors là, je serais libre de faire ce que je veux quand je veux. Parce que je serai libre. Je serai libéré des contraintes du système monétaire"

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05/05 - En ligne

14/05 - En ligne

17/05 - Ecole Saint Boniface (Ixelles)

26/05 - Ecole Com.Educ Lasallienne (Tamines)

27/05 - Ecole de  Saint-Julien (Ath)

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09/06 - Institut Notre Dame des Anges (Genval)

14/06 - Athénée de Binche

17/06 - Animagique (Gembloux)

17/06 - Travailleuses de la Petite enfance (En ligne)

18/06 - Institut Notre Dame des Anges (Genval)

23/06 - Jeunes MR (Bruxelles)

24/06 - Animation entre potes (Liège)

29/06 - Professeurs au C.E.L. (Tamines)

30/06 - AMO La Ruche (Tamines)

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"Être jeune en 2021? Être confinés chez soi, soit seul ou en famille. Les jeunes ont fait quoi? Ils se sont sont réconfortés sur les réseaux, dans la drogue, dans l'alcool, dans tout ce qui est jeux vidéo. La boulimie, l'anorexie et beaucoup sont tombés là-dedans. Certains se sont suicidés.

Je nous plains déjà pour notre futur"

"Que chaque établissement culturel fasse un plan d'étalement pour payer en plusieurs fois. Parce que claquer 75 euros comme ça, ben non. Certaines personnes ne savent pas. Ou que ça soit remboursé parce qu'il y a des mutuelles qui remboursent pas mal aussi"

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07/07 - Les Compagnons Batisseurs (Marche-en -Famenne)

14/07 - FEL, étudiant libéraux (Bruxelles)

16/07 - MJ les Chardons (Brugelette)

20/07 - MJ de Ciney (Ciney)

27/07 - Quartier Jeunes (Beauraing)

29/07 - AMO de Huy (Liège)

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"Pouvoir participer de manière plus active, plus dynamique, à la construction de programmes ou de pouvoir avoir un regard en recul sur ce qu'on vous a donné comme programme durant l'année scolaire. Avoir un représentant qui soit le délégué ou autre mais que ce représentant soit plus investi, ait un réel rôle, plus investit. Vraiment, relayer ce qu'on pense, auprès des professeurs, auprès de la direction"

"On se demandait si le gouvernement voyait qu'il y avait des jeunes qui tombaient dans toutes sortes de troubles, dans le suicide. Même nos profs aussi. Est-ce qu'ils comprenaient la distance? "

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"La santé mentale, c'est tabou."

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4/08 - MJ l'Avenir (Bruxelles)

05/08 - Animation entre potes (Vitrival)

6/08 - Les Scouts (Ferrières)

7/08 - Team EJE 2021 AW (Saint-Jean-Sart)

9/08 - Mon Cri (Namur)

10/08 - Défi - Jeunes (Bruxelles)

11/08 - Centre Culturel d'Anderlues (Thuin)

13/08 - MJ de Beaumont (Beaumont)

13/08 - Civix (Bruxelles)

16/08 - Le Fagotin (Stoumont)

20/08 - AMO CIAC (Couvin)

22/08 - Théâtres Nomades (bois de la Cambre)

23/08 - Animation entre potes (Bouillon)

23/08 - Latitude Jeunes (Ath)

24/08 - Animation entre potes (Namur)

27/08 - Mon Cri (Bruxelles)

28/08 - Collège Communal des Jeunes (Wavre)

30/08 - Oxy'Jeunes (Estaimpuis)

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"Le CV anonyme. On parle de discrimination à l'emploi, à l'embauche ou pour louer. Et là, si tu viens avec des CV anonyme et que tu essaies de normaliser ça, je trouve que là, vraiment, on va faire un pas en avant. Parce que c'est bien de dire égalité, je ne vais pas sortir d'autres mots non plus, mais là, ce serait vraiment un pas en avant et se dire bah oui, maintenant, ce sont tes actes. En tout cas, c'est ton CV qui va parler et ce n'est pas ton image ou en tout cas ton nom ton prénom parce qu'on sait que ça peut avoir des influences. Des fois, certains sont réticents par rapport à ça. Moi, je trouve que ça ferait une belle avancée"

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"Il y a de moins en moins de jeunes qui sortent des études d’infirmiers, ce n’est pas normal. On est passé de 3 à 4 ans d’étude, ça démotive aussi. En plus il y a le problème des numéros Inami. C’est contradictoire de les limiter et puis de dire qu’il n’y a pas assez de médecin dans les zones rurales. Il faut revaloriser ces métiers."

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"L’égalité homme femme. Alors c'est clair que quand on parle d'égalité homme femme. Ben oui, mais ça, c'est une formule. On ne peut qu'accepter souvent de dire oui, mais on ne sait pas ce qu'il y a derrière. En fait, parce que l'égalité, c'est comme la liberté, c'est un terme qu'on peut utiliser à tort et à travers, sans savoir ce que ça implique. Or, ça implique beaucoup plus de choses qu'une simple égalité en droit. L'égalité des hommes et des femmes, je pense notamment au congé de congé de paternité qui permet une qui permettrait normalement d'éviter la discrimination à l'embauche pour les femmes (…). Mais voilà, je trouve que c'est une notion qui est terriblement importante et qui est d'autant plus importante étant donné que désormais, depuis 50 60 ans, c'est un fait qu'il y a eu un changement dans le modèle de la famille, où ça n'est plus uniquement l'homme qui travaille et qui suffisait au besoin pécunier de la maison? Mais désormais, on est dans un dans un mixte. En fait, on commence tout doucement, on a déjà un peu avancé à ce niveau-là, mais on a une présence féminine en politique et dans les milieux de représentation de manière générale, qui est plus importante. Et donc, il faut vraiment repenser nos manières de considérer les rapports, de considérer la place d'une personne et de considérer ce qui peut indirectement nuire à une personne. En tout cas ne pas lui nuire directement, mais nuire à son potentiel et aux opportunités qu'elle pourrait avoir"

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"Je sais qu'il existe des bourses qui permettent d'aider les étudiants dans des situations précaires, qui ont des parents avec des salaires plus bas, de subvenir à donner des aides. Et du coup, je pensais faire mes études grâce à ça. Me baser sur une bourse d'études pour les personnes dans ma situation. Donc, c'est ça que j'avais imaginé faire. Mais c'est vrai qu'il y a quand même une question que je me pose, c'est est ce que ce sera suffisant? Sinon, je pense que des solutions, ce serait simplement de faire plus d'aide à la jeunesse, simplement faire simplement ce choix, en donner un salaire aux étudiants qui sont aux études supérieures pour les aider à financer ou à trouver un moyen de pouvoir donner de l'argent simplement pour aider ou des aides ou même faire des prix pour les étudiants, mais qui sont plus basés sur l'alimentaire, par exemple, la légende qui dit que quand on est en kot, on mange des pâtes. J'ai pas envie de manger des pâtes. J'aime bien ça, mais je n'ai pas envie d'en bouffer pendant cinq ans, donc simplement des aides financières, économiques ou même organiser par exemple, des marchés où il y aurait des prix plus intéressants pour les jeunes, les étudiants. Comme des supermarchés destinés aux étudiants."

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"Les médias diffusent énormément d'informations sur le Covid et à un moment, on a juste plus envie qu'on parle de ça. Après, oui, c'est normal. Évidemment, on doit informer la population de ce qui se passe, mais à ce point ! Surinformés, c'est au final plus négatif qu'autre chose"

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Télécharges ici le visuel pour relayer le projet sur Facebook et Instagram

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Le Forum des Jeunes lance un nouveau projet pour récolter la parole des jeunes partout en Fédération Wallonie-Bruxelles. Celui-ci se déroule de mai à septembre 2021 et met le focus sur l’impact que la pandémie a eu sur la vie des jeunes afin de réfléchir ensemble aux solutions à mettre en place pour pallier les problèmes rencontrés.

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Suite à la crise sanitaire, être jeune en 2021 se résume à la perte de beaucoup de choses et à l’amplification des problèmes déjà présents avant la pandémie. Pour le Forum, il est urgent de prendre des mesures à court, moyen et long terme : l'avenir des jeunes doit être au centre des préoccupations politiques!

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Le Forum veut récolter la parole des jeunes via des entretiens qualitatifs (individuels ou par petits groupes) sur l'impact que la pandémie a eu sur leur vie et quelles solutions mettre en place pour pallier les problèmes rencontrés. Sur base de ces avis récoltés, l'objectif du projet est de construire un Mémorandum qui corresponde aux réalités, aux préoccupations et aux besoins des jeunes les plus touché·e·s par la crise afin de le transmettre aux politiques compétent·e·s et d'alimenter une Conférence Interministérielle de la Jeunesse.

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"Aujourd'hui, on est dans un monde où la technologie avance à grands pas et le confinement nous a permis de revenir un peu aux origines, découvrir de nouvelles choses, mieux nous connaître et nous recentrer sur nous-même. Par exemple, Bpost avait fait une offre où tu pouvais envoyer gratuitement des cartes postales. Beaucoup de gens l'ont fait, j'en ai reçu pleins de lettres de mes amis. C'est une bonne manière de nous sortir des réseaux sociaux car on était toute la journée sur nos écrans."

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Un projet pour servir de haut-parleur aux jeunes et pour leur permettre de participer au débat sur des sujets qui les concernaient dans le contexte de la crise sanitaire.

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Lien social, besoin d’appartenance et engagement : impliquer les jeunes dans les différentes étapes de la crise. Une vaste enquête dédiée aux vécus des jeunes, menée de mars à mai dernier en Fédération Wallonie-Bruxelles, livre des résultats pour penser « l’après-crise ».

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SONDAGE « JEUNES ET CONFINEMENT »

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Pour toute question, demande de collaboration, rendez-vous, vous pouvez contacter Princy via princy.bourdeaudhui@cfwb.be.