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•	Usuarios ¿cuánto crees que depende al diseño del usuario? ¿Es lo mismo diseñar espacio para niños, que para adultos?
•	Actividades ¿cómo crees que cambian los requerimientos ambientales según las actividades que se desarrollan en un espacio? o ¿Todas las actividades tienen iguales requerimientos de asolamiento? Da ejemplos.
•	Iluminación-Asoleamiento. ¿cómo crees que pueden usarse cada uno de ellos como recursos de diseño? ¿Cómo varían según orientación? 
•	En base al análisis anterior, ¿podemos decir que hay buenas y malas orientaciones?

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ILUMINACIÓN Y ASOLEAMIENTO

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Lara Pasaman Gigena
Andreina Del Valle Osorio
Lautaro Tomás Nieto
Antonella Ocampo
Maria Guadalupe Ortiz
Bruno Navarro

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Grupo 3

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Grupo 3

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Grupo 3

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REFLEXIONES

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grupo 4 tp completo

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Eugenia Ossés