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Lo que nos llamó la atención es como el niño o adolescente puede convertirse en agresor. No estamos de acuerdo en que se lleve a cabo el Bullying, pero si tenemos en cuenta el ambiente en el que vive y lo que le pasa personalmente al niño o adolescente, que lo lleve a convertirse en agresor. Sin embargo, no lo tomamos como una justificación.

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Si sufres de Bullying no te quedes callado, habla inmediatamente con alguien de confianza, ya sea un adulto o amigo, siempre hay alguien. Además, hay un montón de medios por los cuales puedes encontrar ayuda.

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Si sufres de Bullying no te quedes callado, habla inmediatamente con alguien de confianza, ya sea un adulto o amigo, siempre hay alguien. Además, hay un montón de medios por los cuales puedes encontrar ayuda.

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Adultos, no ignoren o crean que el niño o adolescente está mintiendo, háblenles, traten de comprenderlos, escúchenlos y AYÚDENLOS. La están pasando mal.

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Adultos, no ignoren o crean que el niño o adolescente está mintiendo, háblenles, traten de comprenderlos, escúchenlos y AYÚDENLOS. La están pasando mal.

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A vos te aconsejamos que no apoyes o festejes las acciones del agresor hacia la víctima, ya que el agresor de eso se alimenta, en cambio, si se oponen a él, no se animará a hacerlo estando solo.

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A vos te aconsejamos que no apoyes o festejes las acciones del agresor hacia la víctima, ya que el agresor de eso se alimenta, en cambio, si se oponen a él, no se animará a hacerlo estando solo.

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El Bullying puede ser el primer caso a la conducta delictiva.

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Cuando un niño o adolescente es etiquetado, fácilmente creerá que la etiqueta que se le pone es cierta.

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•Se siente superior porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque la víctima es más débil.

•Está rodeado en un ambiente poco afectivo.

•Es presionado por sus padres para que tenga éxito escolar.

•Es demasiado consentido.

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Cambios de la víctima en el colegio:         -Va tarde al recreo y regresa pronto o ni siquiera sale.    -Llora con facilidad.        -Tiene sentimientos de culpa.            -No tiene muchos amigos o, directamente, no tiene.            -Su lenguaje corporal es típico de víctima (hombros encorvados, cabeza baja, no mira a los ojos).  -Prefiere la compañía de adultos.

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Cambios de la víctima en el colegio:         -Va tarde al recreo y regresa pronto o ni siquiera sale.    -Llora con facilidad.        -Tiene sentimientos de culpa.            -No tiene muchos amigos o, directamente, no tiene.            -Su lenguaje corporal es típico de víctima (hombros encorvados, cabeza baja, no mira a los ojos).  -Prefiere la compañía de adultos.

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· Víctimas pasivas: solitarios, sensibles y no carecen de autodefensa, suelen sufrir en silencio el abuso de que son un objeto.

· Víctimas activas: son fáciles de provocar, se burlan de los acosadores, hasta que se terminan convirtiendo en blanco de ellos mismos.

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· Amenazar para asustar y/o lograr algún objetivo (obligar a la víctima a hacer algo que no quiere).

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· Controlar los recursos económicos de la víctima; le quita su dinero, comida o esconden o destruyen sus cosas.

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Se realiza delante de otros para que éstos sean testigos, como inventar rumores, dejarlo solo, ignorar su presencia, etc.

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-  Directas (pegar, empujar, etc.)

- Indirectas (destrozo o robo de materiales).

- Verbal: Es una comunicación agresiva con el fin de humillar a la víctima, como insultar, poner sobrenombres, etc.

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.Moderado: necesita tratamiento médico.

.Severo: es necesaria la hospitalización.

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Físico: Agresiones que provocan daños en distintos niveles:
.Leve, no necesita atención médica, como pegar, empujar, romper cosas, etc.

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Me llamo Aixa Esteban, tengo 14 años y vivo en Parque Sakura.

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Soy Lilen Medrano, tengo 13 años, vivo en Parque Exaltación.

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Puede ser maltrato físico, psicológico y verbal entre estudiantes.

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Significa acoso. Se realiza de forma repetida  y lejos de la vista de los adultos.