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Son las materias primas transformadas mediante procesos físicos y/o químicos, preparadas y disponibles para fabricar productos. Ejemplo de Materiales son los tableros de madera, el plástico, láminas de metal, vidrio,…

Los productos tecnológicos son los objetos producido por el ser humano para satisfacer sus necesidades y mejorar su calidad de vida: una mesa, una estructura, un vestido, etc…

https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1464947174/contido/1_tipos_de_materiales.html

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Conjunto de archivos que conforman una aplicación que al ejecutarse, de manera automática, ofrece una información en multimedia. Es cualquier combinación de texto, arte gráfico, sonido, animación y vídeo que llega por computadora u otros medios electrónicos. Es un tema presentado con lujos de detalles. Cuando conjuga los elementos de multimedia - fotografías y animación, mezclando sonido, vídeo clips y textos informativos.

https://www.ecured.cu/Multimedia

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lataformas de comunicación en línea donde el contenido es creado por los propios usuarios.

MARVIN LEONEL LUNA GARCIA.

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Un recurso es un objeto que un profesor puede usar para asistir el aprendizaje, como un archivo o un enlace. Moodle soporta un rango amplio de recursos que los profesores pueden añadir a las secciones del curso. En el modo edición, un profesor puede añadir recursos a través de el enlace para 'Añadir una actividad o recurso'. Los recursos aparecen como un enlace único con un ícono enfrente que representa el tipo de recurso.

https://docs.moodle.org/all/es/Recursos

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Son los recuersos utilizados en la enseñanza, tomando en cuenta la automatizacion de los procesos cotidianos de aprendizaje, paar hacer de ello (aprendizaje) mas asequible y que pueda ser flexible para trabajarlo desde cualquier punto.

Así mismo, la TE, muestra una nueva faceta en la modalidad de enseñanza, ya que por medio de la tecnología se puede abrir la brecha a la tecnología ubiqua, para trasladar la información de un sitio a otro, o de un país a otro, prácticamente "presencial" por medio de videollamadas.

MARVIN LEONEL LUNA GARCÍA.

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JIMÉNEZ BENEDIT, Soledad. Maestra. Profesora Asociada del Departamento de
Didáctica y Organización Escolar de la Universidad Complutense de Madrid.
"La T. E. la entiendo como el estudio de los medios y de su utilización en los procesos
de enseñanza. Desde un uso práctico, permiten reflexionar junto con los alumnos sobre
la interacción didáctica que se da en el aula; y también desde un uso crítico permiten
modificar las situaciones susceptibles de mejora.

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CEBRIÁN DE LA SERNA, Manuel. Profesor Titular de Tecnología Educativa de la
Universidad de Málaga.
"Por T.E. entiendo el trabajo y el estudio de los procesos de significación que generan
los distintos equipos tecnológicos y demás material didáctico dentro de los procesos
culturales, siempre con el ánimo de obtener teorías explicativas y descriptivas, que
iluminen el empleo de equipos técnicos o inspiren el diseño, la producción y la
evaluación de mensajes y materiales didácticos, según las finalidades educativas y los
valores cultuales.

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BARTOLOME, Antonio. Profesor Titular de Tecnologia Educativa del Departamento
de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Barcelona.
"La T.E. se ha entendido o ha sido la disciplina que trataba de aplicar a la práctica
educativa la teoría científica. En España esta concepción la hacía solaparse de alguna
manera con la Didáctica.
Desde este punto de vista, la T.E. se definía como el diseño de procesos educativos en
orden a la consecución de objetivos con aportaciones desde distintas ciencias como la
Didáctica, la Psicología del Aprendizaje, etc., en situaciones concretas, entendidas como
procesos de comunicación centrados en el individuo y en el grupo, y en base a una
investigación evaluativa continuada.

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Según Manuel Area (2009), TE es "el espacio intelectual pedagógico cuyo objeto de estudio son los medios y las tecnologías de la información y la comunicación en cuanto formas de representación, difusión y acceso al conocimiento y a la cultura en los distintos contextos educativos: escolaridad, educación no formal, educación informal, educación a distancia y   educación superior.