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relecture
voir
écouter

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Fiches de révision mémorisation
Répetition exercices
Approfondissement par des recherches personnelles
Recitation
Travail en collaboratif
Apprentissage par le jeu

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Récitation
Mémorisation avant de dormir ou le lendemain matin
Fiches de synthèses, réécriture pour apprendre par cœur.
Matières Scientifiques: Anticiper le travail, réalisation d'exercices corrigés

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Réaliser une fiche synthèse

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Manque d'intérêt, motivation
Pas de postures d'élèves pas de crayons, cours, feuilles
Manque de confiance en soi, besoin de reconnaissances

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Le studieux:investi, autonome, intéressé, participe.
Le dilettante : fait le minimum, travaille uniquement pour les notes à des facilités
Le scolaire:discipliné, ne fait que ce qu'on lui demande, pas forcément autonome
Le fainéant : ne s'investit pas, ne fournit aucun effort.
L'élève en grande difficulté : incapable de s'approprier le cours

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Heure d'étude encadrée par un asen,
Aide par la documentaliste
Objectif et travail par paliers, progressivité dans les attentes. (5 paliers)

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ambiance de travail

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Les « touristes »
Les « paraphraseurs »
Les scolaires
Les «  anticipateurs »
Les orientés négativement
Les sans objectifs, inadaptés

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Réaliser un travail collaboratif comme un diaporama ou un projet commun

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Réaliser un travail collaboratif comme un diaporama ou un projet commun

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Le visuel : images, schéma, graphique, mise en couleurs de dessins
L'auditif : répétition à voix haute
Manuel: réécriture, réalisation manu

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Donner un planning prévisionnel pour leur permettre d’échelonner les taches

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Donner un planning prévisionnel pour leur permettre d’échelonner les taches

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 Démarrer le travail personnel à la fin du cours dans le cadre de la classe (Dans les cinq dernières minutes du cours)

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 Démarrer le travail personnel à la fin du cours dans le cadre de la classe (Dans les cinq dernières minutes du cours)

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 tutorat par mail, discussion informelle avec l’enseignante,  travail en commun avec la documentaliste , les élèves n’hésitent pas à aller la consulter. 

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 tutorat par mail, discussion informelle avec l’enseignante,  travail en commun avec la documentaliste , les élèves n’hésitent pas à aller la consulter. 

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Etude
CDI

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Defi Damien
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Facteurs Déterminant dans l'autonomie et le travail personnel......

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Facteurs Déterminant dans l'autonomie et le travail personnel......

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Aussi bien dans la journée que le soir pour les internes.

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parcours SUP ������������

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L'orientation sur la voie professionnelle

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Le potentiel de L'élève, sa maturité.
Le cadre familial
L'émulation, la compétition,
La bienveillance des enseignants, la valorisation.
Comprendre l'implicite des exigences

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Méthodologie
Satisfaction personnelle, épanouissement.

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Etude, AP, Dans les cours, Permanence, Cdi,.....

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Etude, AP, Dans les cours, Permanence, Cdi,.....

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L'engagement
la construction et le respect des règles