# data[].attributes.body
A presentation to inform families about food waste.https://gamma.app/docs/Mutfaklardaki-Gda-Atklarn-Azaltma-kogbbtfx1hyyqw4

# data[].attributes.body
Students write letters to themselves to receive after 6 months / 1 year. They will send these letters to the e-mail address we created for our project or to their families' e-mail addresses. Footage taken while students are writing letters and introducing the program will be shared as a collage on our forum page.(Öğrenciler 6 ay/ 1 yıl sonra almak üzere kendilerine mektup yazıyorlar. Bu mektupları projemiz için oluşturduğumuz mail adresine ya da ailelerinin mail adreslerine atacaklar. Öğrenciler mektup yazarken, programı tanıtırken çekilen görüntüler forum sayfamızda kolaj olarak paylaşılacaktır. )https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/greenai-generating-realistic-environmental-enhancements-ai/twinspace/forums/discussion/817111

# data[].attributes.attachment_link.title
FutureMe: Write a Letter to your Future Self

# data[].attributes.attachment_link.description
Write a letter to the future and read the public (but anonymous) letters from others. FutureMe has been delivering letters to the future for millions of people since 2002.

# data[].attributes.body
Our presentation: https://gamma.app/docs/STEM-Nedir-Enerji-Tasarrufu-Haftas-Projesi-jv7nw1nv34j0nzw

# data[].attributes.body
Families can share information and practice how to reduce food waste in their kitchens. Students will develop creative projects that utilize food waste.(Aileler, mutfaklarındaki gıda atıklarını nasıl azaltacakları hakkında bilgi paylaşabilir ve uygulamalar yapabilir. Öğrenciler, gıda atıklarını değerlendiren yaratıcı projeler geliştirecekler.)

# data[].attributes.body
Preparation of a presentation on students' digital rights / conducting joint research with students.(Öğrencilerin dijital hakları nelerdir? Konusunda sunu  hazırlanması/ öğrencilerle ortak araştırma yapılması. )

# data[].attributes.body
"Photos taken during debate sessions on the topics of whether artificial intelligence should continue to develop in the world or not, and whether technology is beneficial or harmful.(Yapay zeka dünya da gelişimine devam etmeli mi/etmemeli mi? Teknoloji faydalı mı/zararlı mı?" konularında yapılan münazara çalışmaları sırasında çekilen fotoğraflar)

# data[].attributes.body
Children will prepare fun plates.

Lesson Plan:

https://docs.google.com/document/d/1B20vk9ejTi3WUPHNksgBGMwO_6_qy-o3MWp4Za-Kvl0/edit?usp=sharing