# data[].attributes.headline
เลือกใช้ภาพอย่างปลอดภัยให้ตนเองดีไหม

# data[].attributes.subject
เลือกใช้ภาพอย่างปลอดภัยให้ตนเองดีไหม

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
การเผยแพร่ข้อมูลผ่านเว็บหรือ Blog มักจะหนีไม่พ้นการเลือกใช้รูปภาพประกอบ เพื่อให้การเผยแพร่ภาพผ่านเว็บเป็นไปอย่างถูกต้อง เหมาะสม ไม่ละเมิดลิขสิทธิ์ใดๆ ขอแนะนำเว็บไซต์ที่ท่านน่าจะ Bookmark และเป็นแหล่งดาวน์โหลดภาพมาเผยแพร่ซ้ำผ่านเว็บของท่าน ดีกว่าไปใช้เว็บที่อาจจะสร้างความเสี่ยงให้ตนเอง

Clipart สวยๆ จาก OpenClipart.org

ภาพสวยๆ จาก

เลือกใช้ภาพที่กำหนดเงื่อนไขการใช้งานแบบ CreativeCommons จากเว็บ Wikimedia Commons

สืบค้นภาพผ่าน Google Image ด้วยความสามารถ Advanced search แล้วระบุเงื่อนไขภาพเป็น "ติดป้ายกำกับ..." ดัง Youtube ที่นำเสนอท้ายบทความนี้

สืบค้นภาพผ่าน Flickr ด้วยความสามารถ Advanced search แล้วระบุเงื่อนไขภาพเป็น "CreativeCommons"

ภาพจาก Facebook ของผมเอง

แต่ไม่ว่าจะเลือกใช้ภาพจากแหล่งใด ก็ควรอ้างอิงที่มาเพื่อเป็นการให้เกียรติและให้เครดิตผู้สร้างสรรค์ด้วยนะครับ

Number of View :2018

# data[].attributes.attachment_link.title
เลือกใช้ภาพอย่างปลอดภัยให้ตนเองดีไหม

# data[].attributes.attachment_link.description
การเผยแพร่ข้อมูลผ่านเว็บหรือ Blog มักจะหนีไม่พ้นการเลือกใช้รูปภาพประกอบ เพื่อให้การเผยแพร่ภาพผ่านเว็บเป็นไปอย่างถูกต้อง เหมาะสม ไม่ละเมิดลิขสิทธิ์ใดๆ ขอแนะนำเว็บไซต์ที่ท่านน่าจะ Bookmark และเป็นแหล่งดาวน์โหลดภาพมาเผยแพร่ซ้ำผ่านเว็บของท่าน ดีกว่าไปใช้เว็บที่อาจจะสร้างความเสี่ยงให้ตนเอง Clipart สวยๆ จาก OpenClipart.org ภาพสวยๆ จาก เลือกใช้ภาพที่กำหนดเงื่อนไขการใช้งานแบบ CreativeCommons จากเว็บ Wikimedia Commons สืบค้นภาพผ่าน Google Image ด้วยความสามารถ Advanced search แล้วระบุเงื่อนไขภาพเป็น "ติดป้ายกำกับ..." ดัง Youtube ที่นำเสนอท้ายบทความนี้ สืบค้นภาพผ่าน Flickr ด้วยความสามารถ Advanced search แล้วระบุเงื่อนไขภาพเป็น "CreativeCommons" ภาพจาก Facebook ของผมเอง แต่ไม่ว่าจะเลือกใช้ภาพจากแหล่งใด ก็ควรอ้างอิงที่มาเพื่อเป็นการให้เกียรติและให้เครดิตผู้สร้างสรรค์ด้วยนะครับ Number of View :2022

# data[].attributes.headline
ใช้สื่อปลอดภัยด้วย (cc)

# data[].attributes.subject
ใช้สื่อปลอดภัยด้วย (cc)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ ( Creative Commons Licence: CC) เป็นสัญญาอนุญาตทางลิขสิทธิ์ประเภทหนึ่งพัฒนาโดย Hewlett Foundation study องค์กรไม่แสวงกำไรองค์กรหนึ่งที่เน้นงานด้านกฏหมาย

วัตถุประสงค์ของสัญญานี้เพื่อให้เจ้าของผลงานอันมีลิขสิทธิ์สามารถแสดงข้อความอันอำนวยความสะดวกให้สาธารณชนรู้ถึงสิทธิ์ในผลงาน และทราบว่าจะนำงานอันมีลิขสิทธ์ของตนไปใช้ได้โดยไม่ต้องขออนุญาตและไม่ถือว่าเป็นการละเมิดลิขสิทธิ์ โดยผู้ที่นำผลงานไปใช้ต้องปฏิบัติตามเงื่อนไขที่กำหนดไว้ เช่น อ้างอิงแหล่งที่มา ไม่ใช่เพื่อการค้า ไม่ดัดแปลงต้นฉบับ เป็นต้น รายละเอียดของแต่ละสัญญาอนุญาตนั้น ขึ้นอยู่กับรุ่นของสัญญา และประกอบไปด้วยตัวเลือกจากเงื่อนไข 4 เงื่อนไข โดยได้มีการจัดทำสัญลักษณ์เงื่อนไขเป็น 4 ประเภท ซึ่งเครือข่ายครีเอทีฟคอมมอนส์ประเทศไทย ( http://cc.in.th) ได้ถอดความและนำสัญลักษณ์ 4 เงื่อนไขนั้นมาอธิบายไว้ดังนี้

ทั้งนี้การกำหนดสัญญาอนุญาต ทำได้โดยการระบุเงื่อนไงร่วมกันได้ใน 6 แบบ ดังนี้

แหล่งข้อมูลที่น่าสนใจเพิ่มเติมเข้าได้ที่ http://creativecommons.org/about/downloads

Number of View :17752

# data[].attributes.attachment_link.title
สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์

# data[].attributes.attachment_link.description
สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ ( Creative Commons Licence: CC) เป็นสัญญาอนุญาตทางลิขสิทธิ์ประเภทหนึ่งพัฒนาโดย Hewlett Foundation study องค์กรไม่แสวงกำไรองค์กรหนึ่งที่เน้นงานด้านกฏหมาย วัตถุประสงค์ของสัญญานี้เพื่อให้เจ้าของผลงานอันมีลิขสิทธิ์สามารถแสดงข้อความอันอำนวยความสะดวกให้สาธารณชนรู้ถึงสิทธิ์ในผลงาน และทราบว่าจะนำงานอันมีลิขสิทธ์ของตนไปใช้ได้โดยไม่ต้องขออนุญาตและไม่ถือว่าเป็นการละเมิดลิขสิทธิ์ โดยผู้ที่นำผลงานไปใช้ต้องปฏิบัติตามเงื่อนไขที่กำหนดไว้ เช่น อ้างอิงแหล่งที่มา ไม่ใช่เพื่อการค้า ไม่ดัดแปลงต้นฉบับ เป็นต้น รายละเอียดของแต่ละสัญญาอนุญาตนั้น ขึ้นอยู่กับรุ่นของสัญญา และประกอบไปด้วยตัวเลือกจากเงื่อนไข 4 เงื่อนไข โดยได้มีการจัดทำสัญลักษณ์เงื่อนไขเป็น 4 ประเภท ซึ่งเครือข่ายครีเอทีฟคอมมอนส์ประเทศไทย ( http://cc.in.th) ได้ถอดความและนำสัญลักษณ์ 4 เงื่อนไขนั้นมาอธิบายไว้ดังนี้ ทั้งนี้การกำหนดสัญญาอนุญาต ทำได้โดยการระบุเงื่อนไงร่วมกันได้ใน 6 แบบ ดังนี้ แหล่งข้อมูลที่น่าสนใจเพิ่มเติมเข้าได้ที่ http://creativecommons.org/about/downloads Number of View :17752

# data[].attributes.headline
การพัฒนาเครือข่ายความร่วมมือผ่านสื่อออนไลน์

# data[].attributes.subject
การพัฒนาเครือข่ายความร่วมมือผ่านสื่อออนไลน์

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
กระแสการพัฒนาเครือข่ายความร่วมมือผ่านสื่อออนไลน์สามารถดำเนินการได้หลายแนวทาง อย่างไรก็ดีเพื่อป้องกันปัญหาเกี่ยวกับความเป็นเจ้าของแนวคิด เจ้าของระบบ เจ้าของเนื้อหา อาจจะต้องมีการตกลงกันในการปฏิบัติให้ชัดเจน และพยายามหลีกเลี่ยงการแสดงความเป็นเจ้าของแนวคิด ระบบ และเนื้อหาจากฝ่ายใดฝ่ายหนึ่ง ทั้งนี้แนวปฏิบัติที่ควรทำ ขอเรียนเสนอดังนี้

1) หลีกเลี่ยงการใช้ Domain ของเว็บที่บ่งชี้ถึงองค์การใดๆ ควรเลือกใช้การจด domain จากมติที่ประชุมและสื่อถึงความร่วมมือที่เกิดขึ้น
2) ในหน้าเว็บไซต์ ควรมีข้อความบ่งชี้ความร่วมมือให้ชัดเจนว่าหน่วยงานใดเข้าร่วมโครงการ/กิจกรรม ทำหน้าที่ใด และหากทำได้น่าจะระบุถึงชื่อบุคคลที่ร่วมโครงการและหน้าที่ให้ชัดเจน
3) กำหนดกติกาการนำเข้าเนื้อหา การพัฒนาสื่อให้เป็นมาตรฐานกลาง พร้อมทั้งข้อกำหนดเกี่ยวกับสิทธิ์อันพึงมี/อันชอบธรรมของแต่ละหน่วยงาน และสิทธิ์/กรรมสิทธิ์เกี่ยวกับการนำเสนอเนื้อหารายชิ้น

เนื่องจากในอนาคต จะต้องมีค่าใช้จ่ายเกี่ยวกับระบบเพิ่มขึ้น เช่น ค่าดูแลอุปกรณ์ ค่าพัฒนาระบบ ค่าต่ออายุ domain และอื่นๆ ดังนั้นผู้ร่วมกิจกรรม/เครือข่าย ควรมีการประชุมแนวปฏิบัติในประเด็นงบประมาณด้วย เช่น ควรมีการลงขันแชร์ค่าใช้จ่ายที่เกิดขึ้นทุกปี ปีละเท่าไร ใครดูแลงบประมาณกองกลาง แนวทางการพัฒนาปรับปรุงระบบ เช่น จะต้องเป็นมติร่วมกัน และค่าใช้จ่ายในการพัฒนาต่อละครั้งจะมีการจัดสรรอย่างไร ใช้ทีมบุคลากรของฝ่ายใด

หากสามารถตกลง พูดคุยภายใต้แนวทางข้างต้นได้ ปัญหาที่อาจจะตามมาภายหน้าอาจจะลดน้อยลง หรือไม่มีก็ได้ครับ

Number of View :1323

# data[].attributes.attachment_link.title
การพัฒนาเครือข่ายความร่วมมือผ่านสื่อออนไลน์

# data[].attributes.attachment_link.description
กระแสการพัฒนาเครือข่ายความร่วมมือผ่านสื่อออนไลน์สามารถดำเนินการได้หลายแนวทาง อย่างไรก็ดีเพื่อป้องกันปัญหาเกี่ยวกับความเป็นเจ้าของแนวคิด เจ้าของระบบ เจ้าของเนื้อหา อาจจะต้องมีการตกลงกันในการปฏิบัติให้ชัดเจน และพยายามหลีกเลี่ยงการแสดงความเป็นเจ้าของแนวคิด ระบบ และเนื้อหาจากฝ่ายใดฝ่ายหนึ่ง ทั้งนี้แนวปฏิบัติที่ควรทำ ขอเรียนเสนอดังนี้ 1) หลีกเลี่ยงการใช้ Domain ของเว็บที่บ่งชี้ถึงองค์การใดๆ ควรเลือกใช้การจด domain จากมติที่ประชุมและสื่อถึงความร่วมมือที่เกิดขึ้น 2) ในหน้าเว็บไซต์ ควรมีข้อความบ่งชี้ความร่วมมือให้ชัดเจนว่าหน่วยงานใดเข้าร่วมโครงการ/กิจกรรม ทำหน้าที่ใด และหากทำได้น่าจะระบุถึงชื่อบุคคลที่ร่วมโครงการและหน้าที่ให้ชัดเจน 3) กำหนดกติกาการนำเข้าเนื้อหา การพัฒนาสื่อให้เป็นมาตรฐานกลาง พร้อมทั้งข้อกำหนดเกี่ยวกับสิทธิ์อันพึงมี/อันชอบธรรมของแต่ละหน่วยงาน และสิทธิ์/กรรมสิทธิ์เกี่ยวกับการนำเสนอเนื้อหารายชิ้น เนื่องจากในอนาคต จะต้องมีค่าใช้จ่ายเกี่ยวกับระบบเพิ่มขึ้น เช่น ค่าดูแลอุปกรณ์ ค่าพัฒนาระบบ ค่าต่ออายุ domain และอื่นๆ ดังนั้นผู้ร่วมกิจกรรม/เครือข่าย ควรมีการประชุมแนวปฏิบัติในประเด็นงบประมาณด้วย เช่น ควรมีการลงขันแชร์ค่าใช้จ่ายที่เกิดขึ้นทุกปี ปีละเท่าไร ใครดูแลงบประมาณกองกลาง แนวทางการพัฒนาปรับปรุงระบบ เช่น จะต้องเป็นมติร่วมกัน และค่าใช้จ่ายในการพัฒนาต่อละครั้งจะมีการจัดสรรอย่างไร ใช้ทีมบุคลากรของฝ่ายใด หากสามารถตกลง พูดคุยภายใต้แนวทางข้างต้นได้ ปัญหาที่อาจจะตามมาภายหน้าอาจจะลดน้อยลง หรือไม่มีก็ได้ครับ Number of View :1326

# data[].attributes.headline
การใช้สื่อสังคม (Social Media) และเครือข่ายสังคม (Social Networking) ในองค์กร (อย่างเหมาะสม)

# data[].attributes.subject
การใช้สื่อสังคม (Social Media) และเครือข่ายสังคม (Social Networking) ในองค์กร (อย่างเหมาะสม)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
สื่อสังคมออนไลน์ (Social Media & Social Network) ได้เข้ามากระทบต่อสังคมในทุกภาคส่วน การกำหนดแนวปฏิบัติเพื่อการใช้งานที่เหมาะสม ทั้งในภาพขององค์กร บุคคลน่าจะมีประโยชน์ต่อการใช้งานในภาพรวม ลองมาดูกันไหมครับว่าแนวปฏิบัติการใช้สื่อสังคมออนไลน์ที่มีอยู่ตอนนี้ มีอะไรน่าสนใจบ้าง อย่างไร

Facebook ผู้ให้บริการ Social Network ที่มีกระแสการใช้สูงสุดตอนนี้ ได้ตระหนักถึงหน้าที่ของตนเอง ได้จัดทำเว็บไซต์แนะนำการใช้ FB ที่เหมาะสมต่อครู อาจารย์ พ่อแม่ ผู้ปกครอง และผู้สนใจทุกท่าน โดยมีรายละเอียดต่างๆ น่าสนใจ ท่านที่สนใจศึกษารายละเอียดได้ที่ http://www.facebook.com/safety

Google + ก็เป็นอีกตัวอย่างที่รับผิดชอบต่อสังคม จึงได้จัดทำคำแนะนำแก่ผู้ปกครอง ครู อาจารย์ ตลอดทั้งเยาวชนเองว่าควรใช้อินเทอร์เน็ตอย่างไรให้ปลอดภัย ผ่านเว็บไซต์ http://www.google.com/+/safety/

องค์กรวิชาชีพสื่อมวลชนได้ร่วมกันกำหนดแนวปฏิบัติ เรื่องการใช้สื่อสังคมออนไลน์ของสื่อมวลชนออกมา มีประเด็นน่าสนใจหลายประเด็นและน่าจะเป็นตัวอย่างที่ดีสำหรับองค์กรอื่นๆ รายละเอียด

นอกจากนี้ก็มีหลายองค์กร ได้กำหนดแนวปฏิบัติไว้ ดังนี้

Number of View :5034

This entry was posted in Social Networking and tagged Code of, Facebook, google, Guideline, safety guide, social media, Social Networking, ความปลอดภัย, สื่อมวลชน, สื่อสังคมออนไลน์, แนวปฏิบัติม. Bookmark the permalink.

# data[].attributes.attachment_link.title
แนวปฏิบัติการใช้สื่อสังคมออนไลน์

# data[].attributes.attachment_link.description
สื่อสังคมออนไลน์ (Social Media & Social Network) ได้เข้ามากระทบต่อสังคมในทุกภาคส่วน การกำหนดแนวปฏิบัติเพื่อการใช้งานที่เหมาะสม ทั้งในภาพขององค์กร บุคคลน่าจะมีประโยชน์ต่อการใช้งานในภาพรวม ลองมาดูกันไหมครับว่าแนวปฏิบัติการใช้สื่อสังคมออนไลน์ที่มีอยู่ตอนนี้ มีอะไรน่าสนใจบ้าง อย่างไร Facebook ผู้ให้บริการ Social Network ที่มีกระแสการใช้สูงสุดตอนนี้ ได้ตระหนักถึงหน้าที่ของตนเอง ได้จัดทำเว็บไซต์แนะนำการใช้ FB ที่เหมาะสมต่อครู อาจารย์ พ่อแม่ ผู้ปกครอง และผู้สนใจทุกท่าน โดยมีรายละเอียดต่างๆ น่าสนใจ ท่านที่สนใจศึกษารายละเอียดได้ที่ http://www.facebook.com/safety Google + ก็เป็นอีกตัวอย่างที่รับผิดชอบต่อสังคม จึงได้จัดทำคำแนะนำแก่ผู้ปกครอง ครู อาจารย์ ตลอดทั้งเยาวชนเองว่าควรใช้อินเทอร์เน็ตอย่างไรให้ปลอดภัย ผ่านเว็บไซต์ http://www.google.com/+/safety/ องค์กรวิชาชีพสื่อมวลชนได้ร่วมกันกำหนดแนวปฏิบัติ เรื่องการใช้สื่อสังคมออนไลน์ของสื่อมวลชนออกมา มีประเด็นน่าสนใจหลายประเด็นและน่าจะเป็นตัวอย่างที่ดีสำหรับองค์กรอื่นๆ รายละเอียด นอกจากนี้ก็มีหลายองค์กร ได้กำหนดแนวปฏิบัติไว้ ดังนี้ Number of View :5040 This entry was posted in Social Networking and tagged Code of, Facebook, google, Guideline, safety guide, social media, Social Networking, ความปลอดภัย, สื่อมวลชน, สื่อสังคมออนไลน์, แนวปฏิบัติม.

# data[].attributes.headline
เว็บวิเคราะห์ความรู้สึกทาง Social

# data[].attributes.subject
เว็บวิเคราะห์ความรู้สึกทาง Social

# data[].attributes.headline
PR ให้ดีต้องมีมาตรฐ

# data[].attributes.subject
PR ให้ดีต้องมีมาตรฐ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
การออกแบบงานกราฟิกเพื่อนำเสนอผ่าน Facbook หรือ Social Media ควรกำหนดขนาดให้เหมาะสม เพื่อให้ได้ผลงานที่สวยงาม ถูกต้อง อันจะช่วยเพิ่มมูลค่าการเข้าถึงได้ตามวัตถุประสงค์ที่ใช้งาน ทั้งนี้เว็บ http://www.mediabistro.com/alltwitter/social-media-image-dimensions_b44957 ได้นำเสนอ Infographic ที่น่าสนใจเกี่ยวกับขนาดของผลงานกราฟิก

Number of View :1626

# data[].attributes.attachment_link.title
ขนาดขององค์ประกอบกราฟิกบนหน้า Facebook และ Social Media ต่างๆ

# data[].attributes.attachment_link.description
การออกแบบงานกราฟิกเพื่อนำเสนอผ่าน Facbook หรือ Social Media ควรกำหนดขนาดให้เหมาะสม เพื่อให้ได้ผลงานที่สวยงาม ถูกต้อง อันจะช่วยเพิ่มมูลค่าการเข้าถึงได้ตามวัตถุประสงค์ที่ใช้งาน ทั้งนี้เว็บ http://www.mediabistro.com/alltwitter/social-media-image-dimensions_b44957 ได้นำเสนอ Infographic ที่น่าสนใจเกี่ยวกับขนาดของผลงานกราฟิก Number of View :1626

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ณ วันนี้พบว่าหลายๆ หน่วยงานสนใจ Social Media / Social Network เช่น Facebook มากกว่าเว็บองค์กรตัวเอง ทั้งๆ ที่เว็บองค์กรใช้งบ/กำลังในการพัฒนาสูงมาก แต่กลับละเลย หลายๆ หน่วยงานปล่อยให้เป็นเว็บตาย

หันกลับมาทบทวนการทำงานกันใหม่ดีไหมครับ โดยให้ความสำคัญกับเว็บองค์กรให้มากขึ้น และเลือกใช้ Social Tools ให้เหมาะสม

เริ่มต้นได้ง่ายๆ ดังนี้

1) เลือกใช้ Social Media ที่ทำหน้าที่เก็บเอกสาร แปลงเอกสารให้รองรับการแสดงผลผ่านอุปกรณ์หลากหลาย อย่าง Slideshare

2) นำไฟล์เอกสารที่ต้องการเผยแพร่ แปลงในฟอร์แมต PDF แล้วนำเข้า Slideshare เช่น

3) นำ Embed Code ของสื่อจาก Slideshare มาวางในหน้าเว็บของเว็บหลักหน่วยงาน

4) เพียงเท่านี้ก็ได้เนื้อหาพร้อมเอกสารที่พร้อมแสดงผลได้ทัน และรองรับการแสดงผลกับอุปกรณ์ได้หลายหลาย โดยไม่ต้องยุ่งยากแปลงเอกสารหลายฟอร์มต

5) สรุปเนื้อหาสั้นๆ กระชับ แล้วนำลิงก์เอกสารเว็บไปเผยแพร่ผ่าน Facebook, Twitter ต่อไป

ตัวอย่างนี้คงใช้ประยุกต์กับ Social Tools อื่นๆ ได้เช่นกันนะครับลองดูนะครับ

Number of View :1520

This entry was posted in Digital Media, Facebook, Social Networking, Web 2.0 and tagged Facebook, media, PDF, Slideshare, social media, Social Network, twitter, Web, การประชาสัมพันธ์, การเผยแพร่ข้อมูล, องค์กร. Bookmark the permalink.

# data[].attributes.attachment_link.title
ผสานพลัง Social Media & Social Network กับเว็บองค์กร

# data[].attributes.attachment_link.description
ณ วันนี้พบว่าหลายๆ หน่วยงานสนใจ Social Media / Social Network เช่น Facebook มากกว่าเว็บองค์กรตัวเอง ทั้งๆ ที่เว็บองค์กรใช้งบ/กำลังในการพัฒนาสูงมาก แต่กลับละเลย หลายๆ หน่วยงานปล่อยให้เป็นเว็บตาย หันกลับมาทบทวนการทำงานกันใหม่ดีไหมครับ โดยให้ความสำคัญกับเว็บองค์กรให้มากขึ้น และเลือกใช้ Social Tools ให้เหมาะสม เริ่มต้นได้ง่ายๆ ดังนี้ 1) เลือกใช้ Social Media ที่ทำหน้าที่เก็บเอกสาร แปลงเอกสารให้รองรับการแสดงผลผ่านอุปกรณ์หลากหลาย อย่าง Slideshare 2) นำไฟล์เอกสารที่ต้องการเผยแพร่ แปลงในฟอร์แมต PDF แล้วนำเข้า Slideshare เช่น 3) นำ Embed Code ของสื่อจาก Slideshare มาวางในหน้าเว็บของเว็บหลักหน่วยงาน 4) เพียงเท่านี้ก็ได้เนื้อหาพร้อมเอกสารที่พร้อมแสดงผลได้ทัน และรองรับการแสดงผลกับอุปกรณ์ได้หลายหลาย โดยไม่ต้องยุ่งยากแปลงเอกสารหลายฟอร์มต 5) สรุปเนื้อหาสั้นๆ กระชับ แล้วนำลิงก์เอกสารเว็บไปเผยแพร่ผ่าน Facebook, Twitter ต่อไป ตัวอย่างนี้คงใช้ประยุกต์กับ Social Tools อื่นๆ ได้เช่นกันนะครับลองดูนะครับ Number of View :1520 This entry was posted in Digital Media, Facebook, Social Networking, Web 2.0 and tagged Facebook, media, PDF, Slideshare, social media, Social Network, twitter, Web, การประชาสัมพันธ์, การเผยแพร่ข้อมูล, องค์กร.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
เว็บหน่วยงาน Social Media กับการประชาสัมพันธ์ ... ที่ต้องตั้งชื่อแบบนี้ เพราะรู้สึกขัดใจกับ "แนวทางการประชาสัมพันธ์" ของหลายๆ หน่วยงาน ที่ปัจจุบันยึดความเร็วโดยไม่สนใจ "ภาพลักษณ์องค์กร" และ "งบประมาณ" ที่จ่ายไปกับค่าออกแบบพัฒนาเว็บหน่วยงาน ...

หลายหน่วยงาน "ยึดความเร็ว" จึงหันมาใส่ใจกับการนำเอกสาร ข้อมูล ข่าว กิจกรรมเผยแพร่ผ่าน Social Media แทนที่จะเผยแพร่ผ่านเว็บหน่วยงานที่อุสาห์ลงทุน ลงแรงพัฒนา

ตัวอย่างการใช้ FB ประชาสัมพันธ์กิจกรรมของหน่วยงานโดยลิงก์ตรงไปยัง Youtube แทนที่จะนำ Embed code ของ Youtube มาใส่ในเว็บของหน่วยงานแล้วเผยแพร่ด้วยลิงก์ของเว็บหน่วยงาน

แม้นว่าจะช่วยให้ "เร็ว" ได้ดั่งใจ แต่ผลกระทบกลับมีสูงต่อองค์กร ไม่ว่าจะเป็นภาพลักษณ์ ข้อมูลไม่ได้ถูกจัดเก็บในองค์กร (ภาพ ข่าว เก็บที่เครื่องของผู้ให้บริการ Social Media) แถมยังไม่ได้เพิ่มยอดฮิตกลับมายังเว็บหน่วยงาน ส่งผลให้เว็บหน่วยงานเงียบเฉาต่อไป

ทำอย่างไรดีล่ะที่นี้ หันกลับมาทบทวนแนวทางการทำงานกันดีไหมครับ

Number of View :1722

# data[].attributes.attachment_link.title
เว็บหน่วยงาน Social Media กับการประชาสัมพันธ์

# data[].attributes.attachment_link.description
เว็บหน่วยงาน Social Media กับการประชาสัมพันธ์ ... ที่ต้องตั้งชื่อแบบนี้ เพราะรู้สึกขัดใจกับ "แนวทางการประชาสัมพันธ์" ของหลายๆ หน่วยงาน ที่ปัจจุบันยึดความเร็วโดยไม่สนใจ "ภาพลักษณ์องค์กร" และ "งบประมาณ" ที่จ่ายไปกับค่าออกแบบพัฒนาเว็บหน่วยงาน ...

# data[].attributes.headline
ตั้งรหัสผ่านให้ปลอดภัย

# data[].attributes.subject
ตั้งรหัสผ่านให้ปลอดภัย

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ปัญหาหนึ่งที่หลายๆ ท่านพบในการใช้งานระบบต่างๆ ผ่านอินเทอร์เน็ตก็คือ รหัสผ่าน (Password) ที่ตั้งได้ยากขึ้น และทำให้จำยาก ขอแนะนำวิธีสร้างรหัสผ่านประจำตัวแบบง่ายๆ ดังนี้ครับ

1. ใช้ตัวแรกของรหัสผ่านเป็น ตัวพิมพ์ใหญ่ เช่น กำหนดรหัสผ่านเป็น joomla2509 ควรเปลี่ยนให้ตัวอักษร j เป็นตัวพิมพ์ใหญ่ นะครับ

2. พิจารณาว่าในรหัสผ่านของท่าน มีสระ (ภาษาอังกฤษ) ผสมอยู่ด้วยหรือไม่ หากมี ให้แทนที่สระดังกล่าวด้วยเครื่องหมายพิเศษ เช่น # หรือ * หรือ ( หรือ ) จากตัวอย่างข้อ 1 หากใช้เครื่องหมาย * แทนอักขระภาษาอังกฤษที่เป็นสระ จะได้ ดังนี้ J**ml*2509

หรือจะลองปรับอีกแนวทางดังนี้ก็ได้ครับ

เพียงเท่านี้ก็ได้รหัสผ่านที่ตรงตามกฎและน่าจะจำได้ง่ายขึ้นแล้วครับ แต่อย่าเปลี่ยนรหัสอักขระพิเศษบ่อยเกินไปนะครับ

Number of View :2411

# data[].attributes.attachment_link.title
คำแนะนำการตั้งรหัสผ่าน

# data[].attributes.attachment_link.description
ปัญหาหนึ่งที่หลายๆ ท่านพบในการใช้งานระบบต่างๆ ผ่านอินเทอร์เน็ตก็คือ รหัสผ่าน (Password) ที่ตั้งได้ยากขึ้น และทำให้จำยาก ขอแนะนำวิธีสร้างรหัสผ่านประจำตัวแบบง่ายๆ ดังนี้ครับ ใช้ตัวแรกของรหัสผ่านเป็น ตัวพิมพ์ใหญ่ เช่น กำหนดรหัสผ่านเป็น joomla2509 ควรเปลี่ยนให้ตัวอักษร j เป็นตัวพิมพ์ใหญ่ นะครับ พิจารณาว่าในรหัสผ่านของท่าน มีสระ (ภาษาอังกฤษ) ผสมอยู่ด้วยหรือไม่ หากมี ให้แทนที่สระดังกล่าวด้วยเครื่องหมายพิเศษ เช่น # หรือ * หรือ ( หรือ ) จากตัวอย่างข้อ 1 หากใช้เครื่องหมาย * แทนอักขระภาษาอังกฤษที่เป็นสระ จะได้ ดังนี้ J**ml*2509 หรือจะลองปรับอีกแนวทางดังนี้ก็ได้ครับ เพียงเท่านี้ก็ได้รหัสผ่านที่ตรงตามกฎและน่าจะจำได้ง่ายขึ้นแล้วครับ แต่อย่าเปลี่ยนรหัสอักขระพิเศษบ่อยเกินไปนะครับ Number of View :2413

# data[].attributes.headline
เก็บข้อมูลตนเองจาก Facebook กันนะครับ

# data[].attributes.subject
เก็บข้อมูลตนเองจาก Facebook กันนะครับ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
หลายๆ ท่านสนุกกับ Facebook มาไม่น้อยกว่า 6 เดือน 1 ปี หรือมากกว่า โดยการนำข้อมูล ภาพ สื่อต่างๆ ไปเผยแพร่ผ่าน Facebook แล้วเคยจัดเก็บข้อมูลดังกล่าวมาไว้ในคอมพิวเตอร์ตัวเองบ้างไหมครับ ลองนึกดูว่าหากวันดีคืนดี Facebook ปิดบริการลง จะเกิดอะไรกับข้อมูลที่ตนเองเผยแพร่ออกไปโดยไม่มีเก็บที่เราเลย

ง่ายมากๆ สำหรับการจัดเก็บข้อมูลที่เผยแพร่ผ่าน Facebook เริ่มจากการล็อกอิน (Login) เข้าใช้งาน Facebook ตามปกติ จากนั้นคลิกไอคอน Account (รูปฟันเฟือง) แล้วเลือกคำสั่ง "ตั้งค่าบัญชีผู้ใช้" (Account Settings)

จะปรากฏจอภาพการทำงาน ดังนี้

คลิกลิงก์ "ดาวน์โหลดสำเนาข้อมูล" หรือ "Download a copy of your Facebook data" จะปรากฏจอภาพแสดงการดาวน์โหลดข้อมูล

คลิกปุ่ม "เริ่มบันทีกแฟ้มข้อมูลถาวรของฉัน" หรือปุ่ม "Start my archive"

จะแสดงจอภาพ ""เริ่มบันทีกแฟ้มข้อมูลถาวรของฉัน" คลิกปุ่มดังกล่าวอีกครั้ง จะแสดงจอภาพการยืนยันการส่งอีเมลเมื่อพร้อมให้ดาวน์โหลดไปยังอีเมล

คลิกปุ่มยืนยัน ทั้งนี้ Facebook อาจจะใช้เวลาในการเตรียมแฟ้มข้อมูลถาวรช้าเร็วแตกต่างกันไปแต่ละบุคคล โดยเมื่อ Facebook เตรียมเรียบร้อยแล้วจะส่งอีเมลแจ้ง ดังนี้

เมื่อคลิกลิงก์จากอีเมล จะปรากฏส่วนการดาวน์โหลด ดังนี้

ให้ป้อนรหัสผ่านเพื่อยืนยันการดาวน์โหลดข้อมูล

ซึ่งเมื่อดาวน์โหลดข้อมูลเสร็จแล้ว จะได้แฟ้ม facebook-..zip ซึ่งเมื่อ Unzip จะได้โครงสร้างข้อมูลดังนี้

เพียงเท่านี้ข้อมูลที่ใส่ผ่าน Facebook และเผยแพร่ผ่าน Facebook ก็ถูกจัดเก็บที่เราแล้วครับ

แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม: https://www.facebook.com/help/405183566203254

Number of View :13115

# data[].attributes.attachment_link.title
เก็บข้อมูลตนเองจาก Facebook กันนะครับ

# data[].attributes.attachment_link.description
หลายๆ ท่านสนุกกับ Facebook มาไม่น้อยกว่า 6 เดือน 1 ปี หรือมากกว่า โดยการนำข้อมูล ภาพ สื่อต่างๆ ไปเผยแพร่ผ่าน Facebook แล้วเคยจัดเก็บข้อมูลดังกล่าวมาไว้ในคอมพิวเตอร์ตัวเองบ้างไหมครับ ลองนึกดูว่าหากวันดีคืนดี Facebook ปิดบริการลง จะเกิดอะไรกับข้อมูลที่ตนเองเผยแพร่ออกไปโดยไม่มีเก็บที่เราเลย ง่ายมากๆ สำหรับการจัดเก็บข้อมูลที่เผยแพร่ผ่าน Facebook เริ่มจากการล็อกอิน (Login) เข้าใช้งาน Facebook ตามปกติ จากนั้นคลิกไอคอน Account (รูปฟันเฟือง) แล้วเลือกคำสั่ง "ตั้งค่าบัญชีผู้ใช้" (Account Settings) จะปรากฏจอภาพการทำงาน ดังนี้ คลิกลิงก์ "ดาวน์โหลดสำเนาข้อมูล" หรือ "Download a copy of your Facebook data" จะปรากฏจอภาพแสดงการดาวน์โหลดข้อมูล คลิกปุ่ม "เริ่มบันทีกแฟ้มข้อมูลถาวรของฉัน" หรือปุ่ม "Start my archive" จะแสดงจอภาพ ""เริ่มบันทีกแฟ้มข้อมูลถาวรของฉัน" คลิกปุ่มดังกล่าวอีกครั้ง จะแสดงจอภาพการยืนยันการส่งอีเมลเมื่อพร้อมให้ดาวน์โหลดไปยังอีเมล คลิกปุ่มยืนยัน ทั้งนี้ Facebook อาจจะใช้เวลาในการเตรียมแฟ้มข้อมูลถาวรช้าเร็วแตกต่างกันไปแต่ละบุคคล โดยเมื่อ Facebook เตรียมเรียบร้อยแล้วจะส่งอีเมลแจ้ง ดังนี้ เมื่อคลิกลิงก์จากอีเมล จะปรากฏส่วนการดาวน์โหลด ดังนี้ ให้ป้อนรหัสผ่านเพื่อยืนยันการดาวน์โหลดข้อมูล ซึ่งเมื่อดาวน์โหลดข้อมูลเสร็จแล้ว จะได้แฟ้ม facebook-..zip ซึ่งเมื่อ Unzip จะได้โครงสร้างข้อมูลดังนี้ เพียงเท่านี้ข้อมูลที่ใส่ผ่าน Facebook และเผยแพร่ผ่าน Facebook ก็ถูกจัดเก็บที่เราแล้วครับ แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม: https://www.facebook.com/help/405183566203254 Number of View :13115

# data[].attributes.headline
มาวิเคราะห์การใช้งาน Facebook ของคุณด้วย Wolfram Alpha

# data[].attributes.subject
มาวิเคราะห์การใช้งาน Facebook ของคุณด้วย Wolfram Alpha

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
เครื่องมือสืบค้นที่น่าสนใจเครื่องมือหนึ่งที่เคยแนะนำไปก็คือ http://www.wolframalpha.com/ ที่เป็น Search Engine อัฉริยะที่ประมวลผลข้อมูลได้ ทั้งนี้ Wolfram Alpha ได้พัฒนาเพิ่มความสามารถในการประมวลผลข้อมูลเชิงสถิติโดยวิเคราะห์ข้อมูลจาก Facebook ของผู้ใช้แต่ละรายได้ด้วย เรียกว่า Wolfram|Alpha Personal Analytics for Facebook

โดยรายงานสถิติที่ปรากฏ จะครอบคลุมข้อมูลหลายมิติ เช่นข้อมูลส่วนตัว เกิดวันไหน ปีอะไร อีกกี่วันจะถึงวันเกิดการโพส การแชร์ลิงก์ การอัพโหลดภาพคำค้น เป็นต้น ยังไงก็อยากให้ทดลองกันดูครับ

โดยเริ่มจากเข้าเว็บไซต์ http://www.wolframalpha.com/facebook/ จากนั้นคลิกปุ่ม Get Your Report โปรแกรมจะเชื่อมต่อกับ Facebook โดยให้ป้อน Username / Password ของผู้ใช้งาน Facebook จากนั้นโปรแกรมก็จะเข้าไปประมวลผลข้อมูลต่างๆ พร้อมรายงานผล ดังนี้

สรุปความสามารถของเครื่องมือนี้นะครับ

Number of View :3240

# data[].attributes.attachment_link.title
มาวิเคราะห์การใช้งาน Facebook ของคุณด้วย Wolfram Alpha

# data[].attributes.attachment_link.description
เครื่องมือสืบค้นที่น่าสนใจเครื่องมือหนึ่งที่เคยแนะนำไปก็คือ http://www.wolframalpha.com/ ที่เป็น Search Engine อัฉริยะที่ประมวลผลข้อมูลได้ ทั้งนี้ Wolfram Alpha ได้พัฒนาเพิ่มความสามารถในการประมวลผลข้อมูลเชิงสถิติโดยวิเคราะห์ข้อมูลจาก Facebook ของผู้ใช้แต่ละรายได้ด้วย เรียกว่า Wolfram|Alpha Personal Analytics for Facebook โดยรายงานสถิติที่ปรากฏ จะครอบคลุมข้อมูลหลายมิติ เช่นข้อมูลส่วนตัว เกิดวันไหน ปีอะไร อีกกี่วันจะถึงวันเกิดการโพส การแชร์ลิงก์ การอัพโหลดภาพคำค้น เป็นต้น ยังไงก็อยากให้ทดลองกันดูครับ โดยเริ่มจากเข้าเว็บไซต์ http://www.wolframalpha.com/facebook/ จากนั้นคลิกปุ่ม Get Your Report โปรแกรมจะเชื่อมต่อกับ Facebook โดยให้ป้อน Username / Password ของผู้ใช้งาน Facebook จากนั้นโปรแกรมก็จะเข้าไปประมวลผลข้อมูลต่างๆ พร้อมรายงานผล ดังนี้ สรุปความสามารถของเครื่องมือนี้นะครับ Number of View :3240

# data[].attributes.headline
คู่มือสื่อดิจิทัลคุณภาพ

# data[].attributes.subject
คู่มือสื่อดิจิทัลคุณภาพ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ไฟล์ดิจิทัล

ชื่อเรื่อง : คู่มือการเตรียมสื่อดิจิทัลที่มีคุณภาพ ฉบับโครงการระบบสื่อสาระออนไลน์เฉลิมพระเกียรติฯ

ชื่อเรื่อง :

คำอธิบาย : คู่มือการเตรียมสื่อดิจิทัลที่มีคุณภาพ ฉบับโครงการระบบสื่อสาระออนไลน์เฉลิมพระเกียรติฯ

คำอธิบาย :

คำสำคัญ : สื่อดิจิทัล, แนวปฏิบัติ, คู่มือการเตรียมสื่อดิจิทัลที่มีคุณภาพ, Digital Media, Standard, Guideline, Code of Conduct, มาตรฐานการจัดการสื่อดิจิทัล

คำสำคัญ :

ผู้สร้างสรรค์/ผู้แต่ง/เจ้าของผลงาน : ฝ่ายบริการความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ผู้สร้างสรรค์/ผู้แต่ง/เจ้าของผลงาน :

ผู้แต่งร่วม : บุญเลิศ อรุณพิบูลย์, บุญเกียรติ เจตจำนงนุช, สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.)

ผู้แต่งร่วม :

สื่อสำหรับบุคคลประเภท : ทั่วไป, ครู / อาจารย์, นักเรียน / นักศึกษา

สื่อสำหรับบุคคลประเภท :

ระดับชั้น :

ป.1, ป.2, ป.3, ป.4, ป.5, ป.6, ม.1, ม.2, ม.3, ม.4, ม.5, ม.6, ป.ตรี , ป.โท, ป.เอก, ปวช., ปทส., ปวส., การศึกษาตามอัธยาศัย

ระดับชั้น :

สาขาวิชาของสื่อ : การงานอาชีพและเทคโนโลยี

สาขาวิชาของสื่อ :

ลักษณะของสื่อ : หนังสือ

ลักษณะของสื่อ :

URL : -

URL :

เนื้อหาหมวดเฉพาะทาง :

ฝ่ายบริการความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, บุญเลิศ อรุณพิบูลย์, บุญเกียรติ เจตจำนงนุช, สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.). (2559). คู่มือการเตรียมสื่อดิจิทัลที่มีคุณภาพ ฉบับโครงการระบบสื่อสาระออนไลน์เฉลิมพระเกียรติฯ, 4 กันยายน 2559. https://oer.learn.in.th/search_detail/result/31398

ฝ่ายบริการความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, บุญเลิศ อรุณพิบูลย์, บุญเกียรติ เจตจำนงนุช, สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.). (2559). "คู่มือการเตรียมสื่อดิจิทัลที่มีคุณภาพ ฉบับโครงการระบบสื่อสาระออนไลน์เฉลิมพระเกียรติฯ". https://oer.learn.in.th/search_detail/result/31398. (4 กันยายน 2559)

ฝ่ายบริการความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, บุญเลิศ อรุณพิบูลย์, บุญเกียรติ เจตจำนงนุช, สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.). "คู่มือการเตรียมสื่อดิจิทัลที่มีคุณภาพ ฉบับโครงการระบบสื่อสาระออนไลน์เฉลิมพระเกียรติฯ". 4 กันยายน 2559: https://oer.learn.in.th/search_detail/result/31398.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
สื่อดิจิทัล;แนวปฏิบัติ;คู่มือการเตรียมสื่อดิจิทัลที่มีคุณภาพ;digital media;standard;guideline;code of conduct;มาตรฐานการจัดการสื่อดิจิทัล

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ฝ่ายบริการความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

# data[].attributes.attachment_link.title
คู่มือการเตรียมสื่อดิจิทัลที่มีคุณภาพ ฉบับโครงการระบบสื่อสาระออนไลน์เฉลิมพระเกียรติฯ

# data[].attributes.attachment_link.description
ชื่อเรื่อง : คู่มือการเตรียมสื่อดิจิทัลที่มีคุณภาพ ฉบับโครงการระบบสื่อสาระออนไลน์เฉลิมพระเกียรติฯ ชื่อเรื่อง : คำอธิบาย : คู่มือการเตรียมสื่อดิจิทัลที่มีคุณภาพ ฉบับโครงการระบบสื่อสาระออนไลน์เฉลิมพระเกียรติฯ คำอธิบาย : คำสำคัญ : สื่อดิจิทัล, แนวปฏิบัติ, คู่มือการเตรียมสื่อดิจิทัลที่มีคุณภาพ, Digital Media, Standard, Guideline, Code of Conduct, มาตรฐานการจัดการสื่อดิจิทัล คำสำคัญ : ผู้สร้างสรรค์/ผู้แต่ง/เจ้าของผลงาน : ฝ่ายบริการความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ผู้สร้างสรรค์/ผู้แต่ง/เจ้าของผลงาน : ผู้แต่งร่วม : บุญเลิศ อรุณพิบูลย์, บุญเกียรติ เจตจำนงนุช, สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.)