# data[].attributes.body
Nel caso di un bambino con ritardo cognitivo lieve sarà importante la ripetizione delle espressioni presentate.

Ad esempio quando nella conta dei numeri è utile elencarli in modo graduale aspettando che il bambino le ripeta, si sente più sicuro se ripete in successione ciò che ha ascoltato.

L’avatar scelto simula una situazione in cui c’è la richiesta di ripetere la conta dopo averla ascoltata.

# data[].attributes.headline
Avatar per ricordare il rinforzo positivo

# data[].attributes.subject
Avatar per ricordare il rinforzo positivo

# data[].attributes.body
Nel caso di un bambino con ADHD è fondamentale il richiamo dell’attenzione al compito che si sta svolgendo. A volte questo richiamo può essere  accompagnato da un rinforzo positivo se lo svolgimento è corretto.

L’avatar scelto simula il richiamo ad un comportamento atteso positivo per ottenere una gratificazione.

# data[].attributes.body
Nel caso di un bambino con disturbo dello spettro autistico la disabilità prevalente è di tipo relazionale.

Durante le ore scolastiche spesso capita l’esigenza di chiedere a un compagno un’informazione o materiale scolastico, ma la tendenza spontanea del bambino osservato è quella di prendere l’oggetto senza chiedere il permesso.

L’avatar scelto simula una situazione in cui c’è la richiesta di un bisogno di aiuto da un compagno nel rispetto delle regole sociali di condivisione.

# data[].attributes.body
savino gaudio

great job

ok