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Les Compagnons du Devoir et du Tour de France

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Page non trouvée - Les Compagnons du Devoir et du Tour de France

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BTP CFA Gironde offre par la voie de l'alternance des formations dans l’ensemble des métiers du Bâtiment et des Travaux Publics (y compris en électricité – nouveauté rentrée 2020), du CAP au BAC+3.

Organisés en mode télétravail, nos salariés du Point Conseil BTP proposent un accompagnement individuel aux jeunes, familles, professeurs principaux, … qui nous sollicitent.

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Saint André de Cubzac

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Cousteau-dossier de candidature euro 2020 -1

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Sections binationales

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LANGUES RARES : Si un élève est intéressé par l’apprentissage d’une des langues dites « rares » (dans les lycées) suivantes : Chinois, Coréen, Hébreu, Japonais, Russe, il peut faire une demande de dérogation par l’intermédiaire de son collège pour être affecté au lycée Magendie. Celle-ci sera examinée par les services départementaux de l’éducation nationale de la Gironde. Elle sera acceptée en fonction des places disponibles.

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JOURNÉE PORTES OUVERTES :
Samedi 21 mars 2020 de 9h à 16h.

TESTS POUR ENTRER EN OPTION INTERNATIONALE AU BACCALAUREAT (OIB) AMERICAIN OU ESPAGNOL :
Mercredi 8 avril 2020, 14h.
Les dossiers d'inscription sont à récupérer dans les collèges d'origine des candidats.

LA SECTION EUROPÉENNE ANGLAIS n'est pas dérogatoire à l'obligation de carte scolaire. Elle s'adresse en priorité aux élèves du secteur de Magendie. Elle dispose de 35 places. Les élèves sont sélectionnés, en raison de leur motivation pour l'apprentissage et l'usage de la langue anglaise, à la suite d'un entretien dans cette langue.

ARTS APPLIQUES :
La seconde Création Culture Design (qui prépare au bac STD2A) est accessible par AFFELNET, portail de l'orientation en fin de 3ème. Le lycée ne recrute pas directement. Nous inscrivons les élèves qui nous sont affectés.
L'accès au Diplôme National des Métiers d'Arts et du Design (DN MADe) est ouvert à tous les lycéens titulaires d'un baccalauréat. L'affectation nécessite une inscription dans le portail d'orientation PARCOURSUP. Pour tout renseignement sur les arts appliqués, consultez le site national : ICI.

LANGUES RARES : Si un élève est intéressé par l'apprentissage d'une des langues dites " rares " (dans les lycées) suivantes : Chinois, Coréen, Hébreu, Japonais, Russe, il peut faire une demande de dérogation par l'intermédiaire de son collège pour être affecté au lycée Magendie. Celle-ci sera examinée par les services départementaux de l'éducation nationale de la Gironde. Elle sera acceptée en fonction des places disponibles.

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JOURNÉE PORTES OUVERTES : Samedi 21 mars 2020 de 9h à 16h. TESTS POUR ENTRER EN OPTION INTERNATIONALE AU BACCALAUREAT (OIB) AMERICAIN OU ESPAGNOL : Mercredi 8 avril 2020, 14h. Les dossiers d'inscription sont à récupérer dans les collèges d'origine des candidats. LA SECTION EUROPÉENNE ANGLAIS n'est pas dérogatoire à l'obligation de carte scolaire.

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Site du Lycée général et technologique François Magendie - 10 rue des Treuils - Bordeaux

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La présentation de la seconde et de sa suite au lycée Elie Faure

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La présentation de la seconde et de sa suite au lycée Elie Faure

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Après la seconde ...

Lycée Elie Faure

Sommaire

La voie générale

Le contrôle continu...E3C

La voie téchnologique

Les épreuves du baccalauréat

Le nouveau baccalauréat

Les liens utiles

01 Horaires et spécialités

Première générale

Classe de première et de terminale généraleDes enseignements communs

Français (1ère) / Philosophie (Term) : 4hHistoire-géographie : 3hEMC : 0h30LVA+LVB : 4h30 (4h en terminale)EPS : 2h

Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiquesHumanité, littérature et philosophieLangues, littératures et cultures étrangèresLittérature et LCAMathématiquesNumériques et sciences informatiquesPhysique-ChimieSciences de la vie et de la TerreSciences économiques et sociales

Des enseignements de spécialité : Les élèves en choisissent 3 à raison de 4h pour chacun et première, et choisissent 2 à raison de 6h pour chacun en terminale.

Quelques exemples...

Des enseignements de spécialité à prendre suivant vos choix d'orientation

- Mathématiques- Physique-Chimie- Sciences de la vie et de la Terre

Pour faire PACES

- Humanité, littérature et philosophie- Langue, littérature et cultures étrangères- Sciences économiques et sociales

Pour aller en licence de droit

- Mathématiques- Histoire-géographie, géopolitique et sc po- Sciences économiques et sociales

Pour faire une école de commerce

- Humanité, littérature et philosophie- Langue, littérature et cultures étrangères- Sciences économiques et sociales

Pour aller à IEP (sciences po)

LCA latin : 3h - Cet enseignement peut être pris en plus d'un autre enseignement optionnel général

Horaires et spécialités - Première générale

Tu peux aussi choisir des enseignements optionnels...

LVC (italien) : 3h

Arts (audiovisuel) : 3h

02 Horaires et spécialités

Première technologique

Classe de première et de terminale STMGDes enseignements communs

Français (1ère) : 3h Philosophie (Term) : 3h Histoire-géographie / EMC / Langues vivantes A et B / EPS : 2hEMC : 0h30LVA+LVB : 4h (dont 1h en enseignement technologique en LVA)Mathématiques : 3h

Sciences de gestion et numérique : 7h en 1èreManagement : 4h en 1èreEnseignement spécifique (de 10h en Terminale) parmi :Gestion et financeMercatiqueRessources humaines et communicationDroit et économie : 4h en 1ère / 6h en Term

Des enseignements de spécialité

Le nouveau baccalauréat

Le contrôle continu (40%)

Des épreuves écrites de contrôle continu (E3C) sont organisées en première et en terminale (30%)Elles seront organisées en trois sessionsDeux séries d'épreuves au cours des deuxième et troisième trimestres de la classe de 1reUne série d'épreuves au cours du deuxième trimestre de la classe de terminale.Les bulletins scolaires compteront dans la note finale du baccalauréat, à hauteur de 10%

Les épreuves de baccalauréat

L'épreuve anticipée de français (juin de l'année de première) - oral et écrit Deux épreuves communes à tous au mois de juin en terminale - Une épreuve écrite de philosophie - L'épreuve orale terminale Les épreuves de spécialités En classe de terminale, les élèves passent deux épreuves écrites finales dans les deux disciplines de spécialité qu'ils ont choisies.

Des sites dédiés à l'orientation

Thanks for your attention!

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après la seconde... by Magali TOY on Genially

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Ouvre cette bannée 12 places

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Lycée Magendie

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Lycée Magendie

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Test gratuit et complet, sans recueil de données

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Découvrez vos centres d'intérêts et les métiers qui y correspondent

Publication : 23 mai 2022

Choisir une profession, ce n'est pas aussi simple... Apprendre à se connaître, prendre conscience de ses goûts, de ses envies et de ses aptitudes est un bon moyen de commencer à se projeter dans un avenir professionnel. Ce quiz peut vous aider à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourriez vous épanouir.

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Choisir une profession, ce n'est pas aussi simple... Apprendre à se connaître, prendre conscience de ses goûts, de ses envies et de ses aptitudes est un bon moyen de commencer à se projeter dans un avenir professionnel. Ce quiz peut vous aider à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourriez vous épanouir.

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Site ONISEP pour se renseigner.

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Lien vers l'application destinée aux élèves de 3ème et à leurs parents.

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Gustave Eiffel: Option EPS et Euro- SI (non dérogatoire!)

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Gustave Eiffel: Option EPS et Euro- SI (non dérogatoire!)

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Pour nos sections euros (2de euro anglais et 2de euro espagnol) et pour l'option EPS en 2de GT, les élèves de 3ème intéressés sont invités à passer un entretien préalable afin que soient vérifiés que les motivations et le profil de ces élèves correspondent aux attendus de ces filières.

Les entretiens concernant l'euro anglais ont lieu le samedi 4 avril matin et les mercredis après midi des 8 et 15 avril

Les entretiens pour  l'euro espagnol ont lieu le mercredi 13 mai après midi

Les entretiens pour l'option EPS ont lieu le mercredi 6 mai après-midi

Les familles intéressées par une des ces sections sont donc invitées à contacter le service scolarité du lycée afin que leur soit proposé un créneau de 10 mn.

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PARCOURSUP - Cette plateforme permet aux lycéens, apprentis ou étudiants en réorientation qui souhaitent entrer dans l'enseignement supérieur à la rentrée 2018, de se préinscrire, de déposer leurs voeux de poursuite d'études et de répondre aux propositions d'admission des établissements dispensant des formations de l'enseignement supérieur (Licences, STS, IUT, CPGE, écoles d'ingénieurs, etc.).. En savoir plus....

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PARCOURSUP - Cette plateforme permet aux lycéens, apprentis ou étudiants en réorientation qui souhaitent entrer dans l'enseignement supérieur à la rentrée 2018, de se préinscrire, de déposer leurs voeux de poursuite d'études et de répondre aux propositions d'admission des établissements dispensant des formations de l'enseignement supérieur (Licences, STS, IUT, CPGE, écoles d'ingénieurs, etc.)..

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Des campus d'excellence ancrés dans les territoires ;

Un appel à projet PIA3 doté de 50M d'euros en faveur de la voie professionnelle ;

De l'apprentissage dans tous les lycées professionnels ;

Le développement des formations tournées vers les métiers d'avenir ;

La transformation progressive et accompagnée des filières peu insérantes ;

Un partenariat renouvelé avec les entreprises pour favoriser l'insertion des jeunes ;

Un CAP en 1, 2 ou 3 ans en fonction du profil et des besoins de l'élève ;

Les taux d'insertion de chaque formation rendus publics pour éclairer le choix des familles ;

Une seconde professionnelle organisée par familles de métiers, pour un parcours plus progressif et plus lisible ;

Des enseignements généraux contextualisés et mieux articulés avec les enseignements professionnels grâce à de la co-intervention de professeurs ;

En classe terminale, le choix offert entre un module insertion professionnelle et un module poursuite d'étude pour préparer l'avenir ;

Réalisation d'un chef-d'œuvre présenté au baccalauréat professionnel.

Les 116 campus des métiers et des qualifications présents dans 12 filières professionnelles ont déjà à leur actif de nombreuses actions de formation et de développement. L'enjeu de la transformation de la voie professionnelle est de faire émerger une nouvelle génération de campus "Excellence" qui participe au développement national et territorial des métiers d'avenir et des filières d'excellence françaises.

Il s'agit également de créer de véritables lieux de vie, de formation et d'innovation, en lien étroit avec les régions et les acteurs de la recherche et du monde professionnel.

Il y aura un FabLab dans chaque campus et des partenariats renforcés avec les entreprises et avec des établissements scolaires internationaux.

Des parcours adaptés aux besoins de chacun.

Des diplômes confortés.

Un accès à l'apprentissage dans tous les lycées professionnels.

Un accompagnement pour consolider ses apprentissages et préparer son projet d'orientation.

Une co-intervention entre professeurs d'enseignement général et professionnel pour donner sens et rendre les enseignements plus concrets.

La classe de seconde par famille de métiers

À la fin du collège, les élèves n'ont, le plus souvent, qu'une représentation approximative et parfois même erronée de la formation dans laquelle ils s'engagent et du métier vers lequel elle conduit. L'organisation de la classe de seconde par familles de métiers permet à tous les élèves d'acquérir les premières compétences professionnelles utiles dans un secteur, de se professionnaliser et d'affirmer progressivement leurs choix.

Une famille de métiers peut regrouper entre deux et dix spécialités de baccalauréats.

Depuis la rentrée, 14 familles de métiers sont mises en place dans les classes de seconde :

Métiers de la construction durable, du bâtiment et des travaux publics ;

Métiers de la gestion administrative, du transport et de la logistique ;

Métiers de la relation client ;

Métiers des industries graphiques et de la communication ;

Métiers des études et de la modélisation numérique du bâtiment ;

Métiers de l'alimentation ;

Métiers de la beauté et du bien-être ;

Métiers de l'aéronautique ;

Métiers de l'hôtellerie-restauration ;

Métiers de la réalisation d'ensembles mécaniques et industriels ;

Métiers du numérique et des transitions énergétiques ;

Métiers de la maintenance des matériels et des véhicules ;

Métiers du pilotage et de la maintenance des installations automatisées ;

Métiers de l'agencement, de la menuiserie et de l'ameublement ;

Partir se former à l'étranger en voie professionnelle

Tous les lycéens et apprentis de la voie professionnelle peuvent partir à l'étranger pour une période de 15 jours à 1 an, à n'importe quel moment du cursus. En entreprise et/ou dans un établissement de formation professionnelle, cette expérience à l'étranger est l'occasion de gagner en autonomie, d'enrichir sa connaissance du métier et d'améliorer sa pratique d'une langue étrangère.

La valorisation des compétences acquises à l'étranger est désormais possible grâce à une attestation reçue en plus du diplôme (à compter de la session 2020).

Objectifs

La voie professionnelle permet d' acquérir des connaissances et des compétences dans un domaine professionnel. Les élèves préparent après la troisième un CAP ou un baccalauréat professionnel.

Le CAP conduit principalement à la vie active.

Le baccalauréat professionnel permet l'insertion dans la vie active ou la poursuite d'études en section de technicien supérieur.

Ils ont choisi la voie professionnelle

Découvrez des vidéos témoignages de jeunes ayant choisi la voie professionnelle.

Organisation des enseignements

Après la troisième, un élève peut préparer :
Des ressources pour le lycée professionnel sont disponibles sur Eduscol
La voie professionnelle : points à retenir

La voie professionnelle propose :

une préparation du bac pro en 3 ans, comme tous les autres bacs

une nouvelle passerelle entre la seconde professionnelle et la deuxième année de CAP

La préparation du CAP

La préparation dure deux ans après la troisième. Elle a lieu dans un lycée professionnel ou un lycée professionnel agricole dans le cas du certificat d'aptitude professionnelle agricole ( Capa).

Il existe environ 200 spécialités.

Les élèves suivent des cours théoriques, font des travaux pratiques, en atelier, en laboratoire ou sur un chantier selon leur spécialité. Les enseignements généraux et les enseignements techniques et professionnels s'équilibrent. Une période de 12 à 16 semaines en entreprise est obligatoire pour renforcer la professionnalisation de la formation.

La préparation du baccalauréat professionnel

La préparation du baccalauréat professionnel dure trois ans, de la seconde professionnelle à la terminale professionnelle.

Les enseignements sont basés sur la maîtrise de techniques professionnelles. Les élèves font des travaux pratiques en atelier ou en classe et plusieurs mois de stages en entreprise. Cette expérience professionnelle permet d'être opérationnel sur le marché du travail.

La formation comprend également des enseignements généraux. Les élèves suivent des cours de français, histoire-géographie et d'éducation morale et civique (EMC), mathématiques, langue vivante, éducation physique et sportive, éducation artistique et selon les spécialités, un enseignement de sciences physiques et chimiques ou une deuxième langue vivante.

Il existe près de 100 spécialités de baccalauréat professionnel.

Le chef-d'œuvre : un accomplissement professionnel et personnel

Qu'est-ce que le chef-d'œuvre en voie professionnelle ?

Évalué à l'examen, sous forme d'une épreuve orale, le chef-d'œuvre est un accomplissement pédagogique et professionnel, tant pour les élèves que pour leurs enseignants.
La diversité des projets reflète la richesse de la voie professionnelle. Des élèves qui présentent un baccalauréat professionnel en menuiserie réalisent par exemple un arbre à livres ; des élèves du tertiaire peuvent par exemple concevoir un site internet au service d'un engagement associatif.

BRIO : la bibliothèque des chefs-d'œuvre

La bibliothèque BRIO permet de valoriser les travaux d'étudiants. Elle est alimentée par les professeurs des lycées professionnels afin de diffuser les idées et ressources.

L'opération "Chefs-d'œuvre de la République"

L'opération nationale "Les chefs-d'œuvre de la République" est ouverte à tous les lycées et à leurs partenaires institutionnels. Son ambition :

illustrer l'excellence de l'exigence professionnelle ;

valoriser une nouvelle génération de talents

permettre aux jeunes citoyens de contribuer à l'enrichissement du patrimoine de leurs institutions.

Chaque institution qui le souhaite (mairie, musée, théâtre, administration, conseil départemental ou régional, chambre consulaire...) peut commander un chef-d'œuvre lié aux métiers d'art ou industriels, et à l'ensemble des métiers du tertiaire, des services et du secteur sanitaire et social. Ces chefs-d'œuvre de la République permettront aux élèves de découvrir l'histoire, le patrimoine et les missions d'une institution, en y laissant leur empreinte.
https://www.gouvernement.fr/commandez-votre-chef-d-oeuvre-de-la-republique-pour-la-rentree
L'accompagnement dès l'entrée dans la voie professionnelle

Des mesures sont déployées pour permettre à chaque élève de réussir son entrée en lycée professionnel :

des journées d'accueil et d'intégration, généralisées chaque année à tous les lycées professionnels ont lieu en début d'année scolaire. Plusieurs types d'action peuvent être proposés ;

le CCF (contrôle en cours de formation) est réorganisé : les évaluations certificatives ne commencent désormais qu'en classe de première, il n'y a plus de CCF en seconde professionnelle ;

des jumelages sont progressivement mis en place tout au long de l'année entre collèges d'une part et lycées professionnels et CFA d'autre part ;

une période de consolidation de l'orientation, entre la rentrée et les vacances de la Toussaint doit permettre aux élèves de changer de spécialité de diplôme au sein de l'enseignement professionnel, ou de changer de voie de formation pour rejoindre la voie générale et technologique ;

une semaine de préparation à l'arrivée en milieu professionnel doit être suivie par tous les élèves de seconde professionnelle soit avant la première période de formation en milieu professionnel, soit au tout début de cette période.

Entretiens personnalisés d'orientation

Les professeurs principaux mènent avec chaque élève un entretien personnalisé d'orientation. Les psychologues de l'éducation nationale les aident. La présence des parents est souhaitée. Ces entretiens instaurent un dialogue entre élèves et professeurs. Ils luttent contre le décrochage scolaire et les sorties sans qualification.

L'élève de première année de CAP ou de seconde professionnelle exprime ses attentes. Il est informé sur son champ professionnel.

Les filières d'enseignement supérieur sont présentées aux élèves de terminale professionnelle : sections de techniciens supérieurs ( STS), etc.

Les lycées des métiers

Le label "lycée des métiers" est délivré par le recteur d'académie à un établissement d'enseignement professionnel ou polyvalent, pour une durée de 5 ans.

Il permet de rendre visible l'offre de formation professionnelle pour les usagers et les partenaires de l'école, d'encourager les démarches d'amélioration continue, telles que et de reconnaître et valoriser une dynamique particulière déployée par l'établissement.
Le label "lycée des métiers" : critères, procédure et liste des établissements labellisés
Zoom sur : intégrer les enjeux de développement durable en lycée professionnel

Les campus des métiers et des qualifications

Le Campus des métiers et des qualifications réunit, sur un territoire donné, un ensemble d'acteurs (rectorat, région, établissements publics locaux d'enseignement et établissements de l'enseignement supérieur, organismes de recherche, Dreets , tissu économique local, pôles de compétitivité, clusters, plateformes technologiques, etc) pour construire une offre de formation initiale et continue dans un secteur professionnel correspondant à un enjeu économique régional ou national.

C'est un réseau ouvert et coopératif, porteur de méthodes de travail partenariales et d'innovations au niveau territorial. Ce réseau fait l'objet d'un label.

Les Campus des métiers et des qualifications contribuent à soutenir, par la formation, les politiques territoriales de développement économique et social. Leur dynamique doit faciliter l'insertion des jeunes dans l'emploi.
Les Campus des métiers et des qualifications

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Le lycée professionnel propose un enseignement en alternance avec l'entreprise et ses métiers, dans divers secteurs et à différents niveaux de formation. Après une formation en voie professionnelle, l'élève peut s'insérer dans la vie active ou poursuivre ses études.

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St André de Cubzac

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Site internet du lycée Philippe Cousteau, Saint-André de Cubzac

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Site internet du lycée Philippe Cousteau, Saint-André de Cubzac

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Les lycées du secteur et leurs formations

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Les lycées du secteur et leurs formations

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Chaque colonne présente un lycée professionnel du secteur

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Carte interactive des Journées Portes Ouvertes

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Publication : 29 septembre 2023

Découverte des formations et des métiers, salons, dispositifs pour l'orientation, outils pédagogiques... retrouvez des actualités, des événements, des repères pour l'orientation et des ressources pédagogiques destinés aux familles et aux équipes éducatives.

Le guide Après la 3e

Pour les équipes éducatives

Retrouvez toutes les actualités de l'Onisep et de ses partenaires dans notre lettre d'infos mensuelle !

Si vous souhaitez vous abonner et recevoir directement notre lettre par mail, inscrivez-vous à l'aide de notre formulaire en ligne ou en adressant un mail à dtnouvelleaquitaine@onisep.fr

Lettre d'infos de septembre 2023

L'Atlas est un annuaire gratuit, destiné aux professionnels de l'orientation, qui recense les formations et les dispositifs d'enseignement proposés en France, par établissement. Il est à présent accessible directement en ligne, sans téléchargement ni mot de passe.
L'Atlas est mis à jour chaque semaine à partir des informations que nous collectons.
Ces collectes sont organisées tout au long de l'année : soit lors de campagnes de collecte spécifiques, soit lors des décisions d'évolution des cartes scolaires.

4 entrées pour la recherche

La recherche d'informations démarre via 4 entrées : des panoramas de formations cliquables (avant le bac, après le bac, dispositifs et sections), une entrée par domaine (agriculture, commerce...), une entrée par la carte de France (régions et départements) et une recherche libre. Grâce à la combinaison de ces critères et de nombreux filtres (nature du diplôme, langues, modalités d'enseignement, statut de l'établissement, hébergement, commune, académie...), les listes des résultats sont affinées. Les utilisateurs peuvent ainsi trouver des classes de 3e avec les langues enseignées, des classes de 1re et leurs enseignements de spécialité, des licences ou masters et les parcours proposés...

Pour découvrir ce nouvel outil en ligne, n'hésitez pas à aller dans la FAQ qui recense les principales questions et nouveautés.

Suite à la semaine de la persévérance scolaire qui a eu lieu cette année du 27 février au 3 mars, l'Onisep Nouvelle-Aquitaine, en partenariat avec la Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire, vous propose une mise à jour du padlet "La persévérance scolaire".

La voie technologique propose des possibilités de formation intéressantes. Pour autant, elle est parfois mal connue des jeunes. Le padlet " Valoriser la voie technologique " propose une sélection de vidéos, d'articles, de séances pédagogiques et autres ressources pour les accompagner à la découverte de cette voie et de ses opportunités.

Découvrez notre nouveau padlet : L'orientation au collège. Un sélection de vidéos, d'articles, de séances pédagogiques et autres ressources pour accompagner les élèves de collège dans leur orientation...

Afin de fournir une information fiable et la plus exhaustive possible, l'Onisep sollicite tout au long de l'année les établissements de formations et les acteurs institutionnels dans chaque académie.

Ces mises à jour en continu couvrent un large champ, du collège à l'enseignement supérieur. Les données recueillies permettent d'alimenter le site onisep.fr ainsi que les publications thématiques produites par l'Onisep. Elles alimentent également le portail OpenData qui permet une exploitation par d'autres acteurs (collectivités, associations...).

Pour signaler une anomalie ou indiquer des changements au sein de votre établissement, vous pouvez contacter nos responsables de base de données sur dronouvelleaquitaine@onisep.fr

À Bordeaux : Peggy Besson et Caroline Peignier

À Limoges : Ambre Bastit-Boeuf et Morgane Kelsen

À Poitiers : Pierre Martin

Qui sommes-nous ?

L'Onisep Nouvelle-Aquitaine est l'une des 17 directions territoriales de l'Onisep, opérateur public qui a pour mission de délivrer des informations sur les activités professionnelles, les formations et d'accompagner les familles et les équipes éducatives via des outils et des ressources permettant d'acquérir la compétence à s'orienter tout au long de la vie.

Relais de l'Onisep et de ses productions en région, la direction territoriale Nouvelle-Aquitaine exerce deux activités principales : la collecte de l'offre de formation des établissements scolaires et l'accompagnement pédagogique à l'orientation. En lien avec les services académiques, elle collabore avec les acteurs de sa région pour renforcer l'aide à l'orientation.

La direction territoriale est présente sur 3 sites, dans les académies de Bordeaux, Limoges et Poitiers.

Télécharger l'organigramme.

Nous contacter : dtnouvelleaquitaine@onisep.fr

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L'Onisep à votre écoute

Une question d'orientation ?

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Découverte des formations et des métiers, salons, dispositifs pour l'orientation, outils pédagogiques... retrouvez des actualités, des événements, des repères pour l'orientation et des ressources pédagogiques destinés aux familles et aux équipes éducatives.

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Découvrez dans le diaporama ci-dessous une présentation de notre lycée, ses options, ses spécialités, ses cordées...

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Réforme: lycée générale technologique, lycée professionnel

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Réforme: lycée générale technologique, lycée professionnel

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Secondes 2020...

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Bac Pro Aménagements Paysagers

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Seconde agricole Lycée Agricole Blanquefort

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Seconde agricole Lycée Agricole Blanquefort

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Pour les modalités de candidature, prendre contact avec le lycée

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Dossier de candidature 2020

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Dossier de candidature 2020

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BTP CFA Nouvelle Aquitaine, centre de formation d'apprentis du bâtiment et des travaux publics. BTP CFA Dordogne, BTP CFA Gironde, BTP CFA Landes, BTP CFA Lot et Garonne, BTP CFA Pyrénées Atlantiques

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D'une capacité de 123 lits, cette structure a ouvert ses portes à la rentrée 2005. Nos apprentis internes, disposent de 35 chambres à 3 ou 4 lits avec salle d'eau et de 18 chambres individuelles avec salle de bain.

L'internat met à disposition des apprentis, une cafétéria, une salle de billards, une salle de télévision et trois salles d'activités. Une salle dotée d'équipements informatiques offre aux apprentis qui le désirent un espace privilégié pour travailler en soirée. Ces équipements sont ouverts à tous les apprentis fréquentant le CFA.

Hébergement et restauration

Forfait jour : 1 nuitée / 1 repas du soir / 1 petit déjeuner / 1 repas du midi

18,25 €

Forfait semaine : 4 nuitées / 4 repas du soir / 4 petits déjeuners / 5 repas du midi

78,30 €

Le CFA dispose d'un restaurant géré par une société de restauration. D'une capacité d'accueil de 120 places, il accueille les apprentis internes du petit-déjeuner au repas du soir et les demi-pensionnaires le midi. Le restaurant propose une cuisine régionale équilibrée et variée.

Entrée, plat garni, fromage, dessert, pain

5,30 €

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BTP CFA Nouvelle Aquitaine, centre de formation d'apprentis du bâtiment et des travaux publics

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BTP CFA Nouvelle Aquitaine, centre de formation d'apprentis du bâtiment et des travaux publics. Les 5 CFA du Bâtiment et des Travaux Publics, gérés par l'organisme gestionnaire BTP CFA Nouvelle Aquitaine, proposent une formation pour chaque métier du secteur.

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Pas de site, pas de présentation des filères

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Opération Nation Apprenante

France Télévisions, Radio France, Arte et l'Éducation nationale se mobilisent pour mettre à la disposition des professeurs, des élèves de leurs familles des programmes de qualité en lien avec les programmes scolaires.

Les émissions diffusées à l'antenne seront ainsi identifiables par le visuel "Nation apprenante".

Lumni, plateforme éducative de l'audiovisuel public, accessible à tous et développée en partenariat avec l'Éducation nationale, et Educ'Arte, plateforme éducative d'Arte accessible aux enseignants et à leurs classes, rejoignent naturellement l'opération "Nation apprenante".

L'ensemble de ces programmes seront également accessibles en podcast, en streaming ou en replay sur les sites internet du ministère ou sur les sites et les plateformes numériques de l'audiovisuel public. L'application Radio France propose ainsi dès aujourd'hui une rubrique "Nation apprenante" comprenant l'ensemble des contenus éducatifs de ses chaînes.

Information - Coronavirus Covid 19

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Lycée professionnel Émile Combes, 23 rue Emile Combes - BP 167, 33321 Bègles Cedex

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Opération Nation Apprenante France Télévisions, Radio France, Arte et l'Éducation nationale se mobilisent pour mettre à la disposition des professeurs, des élèves de leurs familles des programmes de qualité en lien avec les programmes scolaires. Les émissions diffusées à l'antenne seront ainsi identifiables par le visuel "Nation apprenante".

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Suite au passage au stade 2 du plan de prévention lié à l'épidémie de Coronavirus, le gouvernement a décrété le report de tous les voyages scolaires à destination de l'étranger. Les séjours prévus par le lycée au Danemark et à Florence (Italie) sont donc reportés à une période ultérieure.

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Bac Pro métiers de la mode et du vêtement

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Bac Pro métiers de la mode et du vêtement

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Bac Pro bio-industries de transformation

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Bac Pro bio-industries de transformation

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Pas de fiche descriptive, mais le site explique bien les contenus

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Pas de fiche descriptive, mais le site explique bien les contenus

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Bac pro Métiers du commerce et de la vente option B prospection clientèle et valorisation de l'offre commerciale (ex bac pro vente) Véhicules

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Bac pro Métiers du commerce et de la vente option B prospection clientèle et valorisation de l'offre commerciale (ex bac pro vente) Véhicules

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Maintenance des véhicules - Option voitures pariculières BAC PRO - CAP

Maintenance des véhicules - Option transport routier BAC PRO - CAP

Maintenance des véhicules - Option motocycles BAC PRO

Vente - Spécialité automobile BAC PRO

Réparation des Carrosseries BAC PRO - CAP

Peinture en Carrosserie CAP

La formation Peugeot

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Maintenance des véhicules - Option voitures pariculières BAC PRO - CAP Maintenance des véhicules - Option transport routier BAC PRO - CAP Maintenance des véhicules - Option motocycles BAC PRO Vente - Spécialité automobile BAC PRO Réparation des Carrosseries BAC PRO - CAP Peinture en Carrosserie CAP La formation Peugeot

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Section Franco-Allemande

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Section Franco Allemande

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Tous les renseignements sont disponibles dans les fichiers attachés (au bas de la page)

Dans une vidéo de 3 minutes, les élèves vous racontent leur Abibac.

Dans un clip vidéo de 3 minutes, les élèves chantent leur Abibac. Découvrez le projet mené par la classe de Première Abibac 2021/2022 dans le cadre du concours " Chante ton Abibac " organisé par l'association Réseau Abibac et le Ministère de l'Education nationale et de la Jeunesse (MNEJ) Cliquez sur le lien suivant : https://www.youtube.com/watch?v=qiWW4qm1iB8 Cette vidéo a été récompensée du 3e prix du jury, financé par le MENJ. Un grand bravo aux lauréats !

Vous trouverez le dossier de candature dans les fichiers attachés (au bas de la page)

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Tous les renseignements sont disponibles dans les fichiers attachés (au bas de la page) Dans une vidéo de 3 minutes, les élèves vous racontent leur Abibac. Dans un clip vidéo de 3 minutes, les élèves chantent leur Abibac.

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STL

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La Classe de Seconde :

Pour qui ?

Pour ceux qui ont un goût affirmé pour les manipulations en laboratoire et les matières scientifiques.

Admission

Elle s'effectue via la procédure AFFELNET.

En fonction du barème calculé et de la capacité d'accueil de la formation, le traitement AFFELNET effectue un reclassement général de l'ensemble des voeux qui permet de proposer à l'élève une seule affectation sur son voeu le mieux placé.

En vue d'intégrer le lycée Saint-Louis, il est nécessaire de le placer en voeu n°1. Dans tous les cas, le lycée de proximité doit être placé après le lycée Saint-Louis en voeu n°2 ou n°3. Dans ces conditions, si votre candidature n'est pas retenue pour Saint-Louis, vous avez la certitude d'obtenir une place dans votre lycée de secteur dans une seconde générale ou technologique à effectif non contingenté.

Au programme

Au travers d'enseignements privilégiant la démarche expérimentale et la démarche de projet, les élèves acquièrent des compétences scientifiques et technologiques.

Ils apprennent à réaliser des techniques d'observations, de mesures et d'analyses, de fabrication pour différents produits de la santé (antibiotique, bilan sanguin...), de l'environnement (contrôle de l'air, épuration des eaux...), des bio-industries (produits alimentaires, produits pharmaceutiques, biocarburants...), des industries de la chimie (produits cosmétiques, pharmaceutiques...).

Enseignements optionnels

Trois enseignements optionnels sont dispensés dont 2 spécifiques du lycée St Louis

Biotechnologies

Cette spécialité est ancrée sur la compréhension du vivant et l'utilisation des biotechnologies pour améliorer la vie de l'Homme. La complémentarité entre savoirs scientifiques en biologie et activités expérimentales permet de construire des compétences d'analyse, de synthèse ouvrant sur le monde de la recherche des bio-industries, de la maîtrise de l'environnement et de la gestion de la santé.

Sciences et laboratoire

Cette spécialité permet d'appréhender la diversité des métiers impliquant les sciences et technologies pratiquées dans les laboratoires, dans des domaines aussi variés que la production (d'énergie, de produits de construction, d'emballages, de produits chimiques, pharmaceutiques, agroalimentaires, textiles), l'aéronautique, l'analyse médicale et biologique, le traitement (eaux, déchets, pollution, air...), la météorologie, etc.

Santé Social

Tableau des horaires

Plaquette de présentation :

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Pour ceux qui ont un goût affirmé pour les manipulations en laboratoire et les matières scientifiques. Elle s'effectue via la procédure AFFELNET. En fonction du barème calculé et de la capacité d'accueil de la formation, le traitement AFFELNET effectue un reclassement général de l'ensemble des voeux qui permet de proposer à l'élève une seule affectation sur son voeu le mieux placé.

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STRH

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LE BAC TECHNOLOGIQUE SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE L'HOTELLERIE ET DE LA RESTAURATION (STHR) s'adresse aux élèves désireux d'exercer dans les métiers de la restauration, de l'accueil, de l'hébergement et de la gestion hôtelière.

„Compétences travaillées

Cette série technologique se compose d'enseignements généraux visant à assurer une culture générale et d'un enseignement technologique polyvalent qui la distinguent de la voie professionnelle. Elle permet une poursuite d'études après le bac.

A noter : le bac technologique STHR donne accès aux études dans le domaine de l'hôtellerie-restauration mais également en gestion, comptabilité, langues, droit, commerce.

„ Les plus de cette formation au lycée de Gascogne

Langue vivante 2 Espagnol, Italien ou Allemand

LV3 Chinois

Une équipe d'enseignants qui travaille en interdisciplinarité pour donner du sens aux apprentissages

Un accompagnement personnalisé dynamique et ambitieux pour chaque élève

Des lieux de stages prestigieux

Des lieux d'application pédagogique diversifiés : hôtel de Guyenne de 32 chambres complètement rénovées où le service à l'hôtel de 7h à 22h30 est assuré par roulement par les élèves du lundi au vendredi, le restaurant gastronomique du Guyenne, restaurant l'Atelier, la Brasserie

Une ouverture culturelle importante avec les projets dans la lecture, le cinéma, l'écriture

Bon à savoir
BAC PROFESSIONNEL ET BAC TECHNOLOGIQUE : Le BAC PROFESSIONNEL prépare le jeune à des gestes professionnels précis en cuisine ou en service. L'accès à un emploi d'exécutant est garanti à la fin des 3 ans d'études.

Le BAC TECHNOLOGIQUE est porté sur les connaissances théoriques en cuisine, service, hébergement et gestion. Il est conçu pour une poursuite d'études en BTS Management Hôtellerie Restauration afin d'occuper un poste d'encadrement.

„Qualités requises

Le goût d'apprendre, l'ouverture au monde économique de l'hôtellerie restauration, l'adaptabilité, la résistance physique, une tenue et une hygiène irréprochables.

Enseignements

En classe de seconde, les élèves découvrent le secteur de l'hôtellerie restauration dans sa grande diversité, sans compromettre la réversibilité éventuelle de leur parcours. Ils auront 2h hebdomadaire d'Economie et gestion Hôtelière, 4h de Sciences et Technologies Culinaires, 4h de Sciences et Technologies des Services et 4 semaines de stage en entreprise.

C'est en classe de première puis de terminale que les enseignements spécifiques sont approfondis : les technologies et méthodes culinaires, les équipements d'un restaurant, les conditions d'entretien des locaux, l'organisation du service, les vins, l'accueil du client, l'organisation et la conduite des activités de l'hôtel, la place du produit chambre, etc. Les élèves reçoivent également un enseignement en gestion hôtelière, gestion des ventes, des approvisionnements, du personnel. Un enseignement Scientifique Alimentation Environnement est également apporté. Les langues étrangères ont un poids important dans la formation : 2 langues vivantes obligatoires dont l'anglais puis au choix l'Espagnol, l'Italien, l'Allemand + la LV3 Chinois en option facultative.

STAGE PASSERELLE : Inscriptions jusqu'au 27 mars 2023 cliquer sur le lien ci-dessous
https://forms.gle/x5yKy1MT6GSGxMs77

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BAC Technologique "Hôtellerie" STHR - Lycée De Gascogne

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Possibilité LV3 CHINOIS LE BAC TECHNOLOGIQUE SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE L'HOTELLERIE ET DE LA RESTAURATION (STHR) s'adresse aux élèves désireux d'exercer dans les métiers de la restauration, de l'accueil, de l'hébergement et de la gestion hôtelière. „Compétences travaillées Cette série technologique se compose d'enseignements généraux visant à assurer une culture générale et [...]

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Lien vers le nouveau site qui est encore en construction

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Copyright © 2019 Lycée Elie Faure. Tous droits réservés.

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Le kiosque est un espace auto-documentaire dédié à l’orientation. Il offre un accès direct et rapide à l’information grâce à un classement thématique intuitif.

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Psychologue de l'Education Nationale . Le jeudi, sur RV

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Les centres d’information et d’orientation

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Les CIO contribuent à la prévention de l’échec scolaire, à l’insertion professionnelle et à l’amélioration des niveaux de qualification. Ils apportent leurs concours aux actions d’éducation à l’orientation et à l’information des élèves des établissements scolaires dès le collège.

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La section européenne de langue anglaise offre aux élèves l'opportunité d'atteindre en trois ans un niveau B2/C1, conforme aux exigences du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues.
Cette section est avant tout destinée aux élèves motivés ayant un bon niveau d'anglais et une aisance à l'oral.

"La nécessité de maîtriser les langues vivantes n'est plus à démontrer, pour ce qui est de la langue anglaise sa pratique conditionne souvent la poursuite d'études voire l'embauche."

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Section européenne Anglais du lycée les iris

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La section européenne de langue anglaise offre aux élèves l'opportunité d'atteindre en trois ans un niveau B2/C1, conforme aux exigences du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. Cette section est avant tout destinée aux élèves motivés ayant un bon niveau d'anglais et une aisance à l'oral.

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Recrutement

Cette seconde générale et technologique est accessible à tout élève issu de troisième, admis à passer en seconde générale et technologique.

Formation

Elle est fortement marquée par l'offre des options facultatives: S.I. et C.I.T., et s'ouvre vers l'Europe et le monde avec les SECTIONS EUROPÉENNES "ANGLAIS" dans laquelle les élèves ayant un bon niveau peuvent suivre des cours de sciences physiques et S.V.T. en langue anglaise en seconde . Cette section se poursuit en 1ère et terminale (SVT et maths en 1G spécialités scientifiques et ETT en SSTI2D. Elle offre aussi 4 sections sportives: rugby, handball, judo et basket.
A l'issue de la classe en Seconde générale, les élèves peuvent poursuivre leurs études dans les filières de leur choix.

Enseignement - Horaire élèves

Nb. heures /semaine

Histoire / Géographie

3h00

LV1 et LV2 (Anglais, Allemand, Espagnol)

5h30

Sciences et Vie de la Terre (S.V.T.)

1h30

Education Physique et Sportive (E.P.S.)

2h00

Education Civique, Juridique et Sociale (E.C.J.S.)

0h30

Sciences numériques et technologie

1h30

Sciences économiques et sociales

1h30

Accompagnement personnalisé

selon les besoins

Options facultatives

Sciences de l'Ingénieur (S.I.)

1h30

Créations et innovations technologiques (C.I.T.)

1h30

Section européenne anglais (SVT ou PC)

1h00

Enseignements d'explorations

Sciences de l'Ingénieur (S.I.)

Analyser comment des produits ou des systèmes complexes répondent à des besoins sociétaux à travers la question du développement durable.

Découvrir les objectifs et les méthodes de travail propres aux sciences de l'ingénieur.

Créations et innovations technologiques (C.I.T.)

Comprendre la conception d'un produit ou d'un système technique faisant appel à des principes innovants et répondant aux exigences du développement durable.

Explorer de manière active des domaines techniques et les méthodes d'innovation.

Apporter aux élèves des connaissances et des méthodes de raisonnement du domaine de la science informatique

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Secondes générales et technologiques du lycée les Iris

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Les secondes générales et technologiques du lycée les Iris sont fortement marquées par les enseignements d'exploration scientifiques et techniques : sciences de l'ingénieur, créations et innovations technologiques, méthodes pratiques et scientifiques. Elles sont également orientées vers l'Europe et le monde avec les sections européennes Anglais où des cours de mathématiques et sciences physiques sont donnés en Anglais.

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La section sportive hand-ball effectue son recrutement à partir de l'analyse des dossiers scolaires des candidats ainsi que de leurs prestations sportives réalisées lors de la journée de détection.

Les élèves sont issus des clubs du Département (Lormont, Artigues, Carbon Blanc, Créon, Andernos, Mios,...).

Les entraînements s'effectuent au gymnase des Iris, les mardis et jeudis de 16h30 à 18h30, sous la responsabilité d'un éducateur sportif, diplômé d'Etat.

La section sportive est gérée par le lycée des Iris et par son coordonnateur, professeur d'EPS au lycée. Ce dernier assure le suivi scolaire et sportif des élèves.

Pour les informations concernant la section, veuillez consulter la rubrique "Actualités", à gauche de cette page.

Pour les démarches d'inscription concernant la section veuillez consulter la page démarches administratives de notre site : Démarches Administratives - lyceelesiris.fr

La section sportive Rugby est une structure unique en lycée dans le département.
Elle accueille des élèves motivés par le double projet : Etudes et rugby.

Le recrutement s'effectue sur dossier scolaire après les journées de détection : les élèves retenus peuvent intégrer un des trois lycée de Lormont suivant l'orientation (Lycée Polyvalent Les Iris, Lycée des métiers Jacques BREL ou bien le Lycée Général ELIE FAURE).

La section est composée d'élèves issus de différents clubs de Gironde : Bègles, Floirac, Lormont, Saint-Médard, Castillon, Blaye, Pays-Medoc, Salles, Sbar.
La coordinnation (entraînements , suivi scolaire et médical) de la section est assurée par un professeur d'Eps.

La section sportive est sous la responsabilité du Lycée des métiers Jacques BREL.
Le recrutement s'effectue sur dossier scolaire après les journées de détection : les élèves retenus peuvent intégrer un des trois lycée de Lormont suivant l'orientation (Lycée Polyvalent Les Iris, Lycée des métiers Jacques BREL ou bien le Lycée Général ELIE FAURE).

La section est composée d'élèves issus de differents club de Basket de Gironde.
La coordination (entrainement, suivi scolaire et médical) de la section est assurée par un professeur d'EPS (Mr Boileau) du lycée des Métiers JACQUES BREL.

Les entrainements ont lieu les : Mardi et jeudi à 17h00.

La sélection et les inscriptions se font au Pôle Espoir ou Centre Régional d'Entraînement de Judo.

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Sections sportives : rugby, judo, basket, hand-ball du lycée les Iris

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Le recrutement s'effectue sur dossier scolaire après les journées de détection : les élèves retenus peuvent intégrer un des trois lycée de Lormont suivant l'orientation (Lycée Polyvalent Les Iris, Lycée des métiers Jacques BREL ou bien le Lycée Général ELIE FAURE).

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STD2A Arts Appliqués

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La section STD2A - Sciences et Technologies du Design et des Arts Appliqués - offre aux élèves une formation en design conduisant à un baccalauréat STD2A.
Elle a pour but de développer leur créativité de designer, c'est-à-dire leur donner les outils pour :

élaborer ou mettre à jour les questions posées par un problème

inversement définir un problème émergeant d'une série de questions

spécifier les contraintes inhérentes à ce problème

les prendre en charge et les dépasser, pour les résoudre de manière pertinente, novatrice, esthétique lors de la conception

Le DESIGN devient donc effectivement le DESSEIN d'une pensée se projetant, anticipant, définissant ainsi les enjeux et les données de la création d'un produit.

La culture artistique, le dessin, le graphisme et l'expression plastique font partie du langage de base des arts appliqués; le goût et l'intérêt pour ces disciplines sont naturellement nécessaires pour s'engager dans un cycle d'études en arts appliqués.

Un concepteur de formes doit savoir défendre sa création avec conviction et efficacité, en français comme en anglais. Des qualités d'expression écrite et orales sont des atouts majeurs.

La rigueur et la logique permettent d'aborder le dessin technique et l'infographie avec aisance, les niveaux en mathématiques et en sciences sont des éléments de réussite incontournables.

Français (1ère : 3h00)

Histoire et géographie (1ère et terminale : 2h00)

Langue vivante 1, Anglais (1ère et terminale : 2h00)

Langue vivante 2 (1ère et terminale : 1h00)

Éducation physique et sportive (1ère et terminale : 2h00)

Accompagnement personnalisé (1ère et terminale : 2h00)

Mathématiques (1ère : 3h00. Terminale : 2h00)

Physique - Chimie (1ère : 3h00. Terminale : 2h00)

Analyse méthodologique en design et arts appliqués / Projet en design et arts appliqués (1ère : 13h. Terminale : 17h00)

Design et arts appliqués en anglais (1ère et terminale : 1h00)

Philosophie (terminale : 2h00)

Épreuves anticipées de 1ère

Français (écrit, 4h00, coefficient 2 + oral, 20mn, coefficient 2)

Histoire-géographie (oral, 20mn, coefficient 2)

Disciplines technologiques

Analyse méthodologique en design et arts appliqués (écrit, 4h00, coefficient 6)

Projet en design et arts appliqués (coefficient 16 réparti comme suit : contrôle en cours d'année coefficient 8 + oral terminal, 20mn, coefficient 8)

Disciplines générales

Langue vivante 1, Anglais (écrit, 2h00, coefficient 2 et oral en cours d'année)

Langue vivante 2 (écrit, 2h00, coefficient 2 et oral en cours d'année)

Éducation physique et sportive (CCF, contrôle en cours de formation, coefficient 2)

Mathématiques (écrit, 3h00, coefficient 2)

Physique - Chimie (écrit, 2h00, coefficient 2)

Design et arts appliqués en anglais (oral, évalué en cours d'année, coefficient 2, seuls les points au-dessus de 10 comptent)

Philosophie (écrit, 4h00, coefficient 2)

La poursuite d'études après le Baccalauréat est indispensable.
Principalement en DNMADE, enseignement en 3 ans conférant grade de Licence.

Mais aussi en écoles d'art pour préparer un DMA (Diplôme des Métiers d'Art), un diplôme d'école, ou bien un DSAA (Diplôme Supérieur d'Arts Appliqués) de niveau II (bac + 4).

Débouchés du bac STD2A

En architecture intérieure, en design industriel, dans la publicité, l'édition, la mode...

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La section STD2A - Sciences et Technologies du Design et des Arts Appliqués - offre aux élèves une formation en design conduisant à un baccalauréat STD2A.

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Les options

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Il n'y a pas de plaquette descriptive, mais le site explique bien les contenus

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Section Franco-Allemande

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Tous droits réservés | Création originale Lycée Flora Tristan @2019

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Bac Pro Commercialisation et Service en Restauration

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Bac Pro Commercialisation et Service en Restauration