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Após a apresentação da oficina, a reflexão feita acerca da importância da interdisciplinaridade e do papel da bibliotecas escolares correspondeu às expectativas e permitiu visualizar pistas de atuação para o futuro.

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Muito interessante o debate no fórum, entre o grupo. Proporcionou a reflexão e a partilha de ideias sobre o que se faz atualmente no ensino e as exigências da sociedade global.

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Permitiu-me aprofundar as  potencialidades da biblioteca escolar enquanto espaço físico e virtual de recursos de informação de apoio ao currículo.

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A partir da análise do plano de trabalho de uma turma do 9º ano de escolaridade, foram planificadas três atividades em articulação com diferentes áreas/disciplinas e a biblioteca escolar, envolvendo o diretor de turma, encarregados de educação e outros elementos da comunidade educativa. Concluo que a biblioteca escolar pode desempenhar um papel importante e enriquecedor na execução do plano de trabalho de turma.

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O trabalho efetuado por mim e pela minha colega, em articulação com a biblioteca escolar, superou as expetativas iniciais, dado o impacto positivo nos alunos, os quais revelaram entusiasmo e empenho nas tarefas propostas. Os resultados obtidos permitem afirmar da sua potencialidade quanto à sua aplicação no futuro.

A partilha dos trabalhos pelos diferentes grupos foi muito enriquecedora, com qualidade e diversidade. Considero pertinente e com potencialidades na minha prática pedagógica para o futuro.

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Gestão dos resíduos - pesquisa e tratamento de informação.odt

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(7ª Sessão

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Durante esta sessão foi planificada uma atividade curricular com base no referencial “Aprender com a Biblioteca Escolar” e a ser  desenvolvida com alunos.

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É possível trabalhar as áreas de competências do Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória, associadas aos conteúdos programáticos,em articulação com a biblioteca escolar e as ferramentas que disponibiliza, como por exemplo ,desenvolvendo as literacias preconizadas no Referencial “Aprender com a Biblioteca Escolar”.