# data[].attributes.headline
Lärandet sker inte enbart i klassrummet, även utanför skolan.

# data[].attributes.subject
Lärandet sker inte enbart i klassrummet, även utanför skolan.

# data[].attributes.body
Allmänbildande
Förbereda för kommande studier
Studentexamen

# data[].attributes.body
-Allmänbildande
-Mera fokus på att de studerande arbetar för att lära sig

# data[].attributes.body
Ge bred allmänbildning
Ge tid att mogna
Möjlighet att utforska olika ämnesområden
Inte för tidig specialisering

# data[].attributes.headline
Kunskapen skall vara av icke-googlingsbar karaktär

# data[].attributes.subject
Kunskapen skall vara av icke-googlingsbar karaktär

# data[].attributes.body
Bättre och mer coachning för lärare som ständigt ska omvärdera och förändra sin undervisning.

# data[].attributes.body
Gymnasiet borde genom sin verksamhet möjliggöra att studerande utvecklar sina kompetenser. Baskunskaperna är inte bara viktiga i sig utan ger också en möjlighet att öva på bland annat studieteknik.

# data[].attributes.body
•Allmänbildande
•Intresseväckande
Ansvarstagande
Studerande ser sina egna möjligheter

# data[].attributes.body
Uppmuntra till kritiskt tänkande

# data[].attributes.body
- mer flexibilitet gällande genomförande, provengagemang etc.
- Vad avses med bildning?
- Växa som människa
- Kan du använda din kunskap
- Behövs studentexamen?
- Hur mäta mjuka värden?

# data[].attributes.body
Balans mellan lärarens input och studerandesegen materialsökning. Studerande klarar inte nödvändigtvis av att söka/lära in allt själva.

# data[].attributes.body
En allmänbildande grund, inte FÖR stor valfrihet.

Möjlighet till fördjupning, inspiration till kreativitet, kritiskt tänkande, samarbete över ämnesgränser, samarbete med samhället

# data[].attributes.body
Bred allmänbildning
Lära sig att lära
Värna mänskligheten

# data[].attributes.body
Sorterad kunskap, jobba mer ämnesövergripande. Tänka helheter. Helhetstänkandet börjar med lärarna

# data[].attributes.body
Läraren vägleder och ger redskap.
Studeranden tar ansvar.
Ämnesövergripande inlärning.

# data[].attributes.body
Allmänbildande
Studentexamen
Flexibilitet
Grund för fortsatta studier
Mindre jobb för lärarna

# data[].attributes.headline
Fortsättningsvis ha en allmänbildande funktion,  ge en bred kunskapsbas att utgå från

# data[].attributes.subject
Fortsättningsvis ha en allmänbildande funktion,  ge en bred kunskapsbas att utgå från

# data[].attributes.body
Allmänbildande grund för fortsatta studier - - > ett smörgåsbord av ämnen. Man lär sig lite om allt.

# data[].attributes.body
Utomlands anses det finländska skolsystemet vara mycket bra.

# data[].attributes.body
- uppmuntra till kreativt tänkande
- fokus på att se större helheter och sammanhang
- uppmuntra till kritiskt tänkande

# data[].attributes.body
- ämnesövergripande - se helheter
- flexibilitet - bättre förankring i samhället
- möjlighet att få input från näringsliv, universitet, människor som vågat gå sin egen väg

# data[].attributes.headline
Skapa trygga ramar i en fortsatt föränderlig värld

# data[].attributes.subject
Skapa trygga ramar i en fortsatt föränderlig värld

# data[].attributes.body
Allt börjar med en bra, professionell lärare

Värna om våra goda erfarenheter, men kristiskt granska oss själva

Hur se på lärmiljön, styrningen i klassen?

Möjliggöra att lärarna har förutsättningar att utveckla sin profession, sitt lärande

# data[].attributes.body
Om nytt ska in måste nåt av de gamla ut (kurser)
Hur ska vi kunna ÖKA välmåendet, ÖKA kontakten till 3e stadiet och ÖKA kontakten till samhället utanför utan att inte ta bort något?

# data[].attributes.body
- Allmänbildande - tillämpa kunskapen!
- Uppmuntra och ge byggklossarna till eget tänkande och kreativitet.
- Stadiga baskunskaper