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Software LIBRE, software propietario, Posee cuatro libertades:

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Las cuatro libertades del software libre:

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Las cuatro libertades del software libre:

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Circulación del conocimiento en Internet

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Circulación del conocimiento en Internet

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En lo que respecta a las instituciones educativas en general, sin dudas se utiliza el software libre ya que este les permite copiar diversos programas en todas las computadoras ,para que todas tengan los mismos programas. De otra manera utilizando software propietario se tendría que comprar las programaciones para cada maquina y eso tendría no solo costo de dinero sino también requerirá más tiempo y trabajo.

Si bien se utiliza software libre no se aprovechan al máximo todas sus ventajas , es importante que los docentes conozcamos y sepamos utilizar software libre para que todos nuestros alumnos puedan utilizarlos dependiendo de sus capacidades, tiempos y habilidades.

Enseñando el software libre, las escuelas pueden formar ciudadanos preparados para vivir en una sociedad digital libre, cooperativa y creativa.

El bien más preciado en la sociedad contemporánea es el conocimiento. En la actualidad tenemos libre circulación del conocimiento , al navegar en Internet nos encontramos multiplicidad de contenido avasallados por información procedente de distintas fuentes y autores muchas veces desconocidos.

Nosotros habitualmente tomamos ese contenido sin tener en cuenta quien lo creo, nos apropiamos de esa información como si fuese nuestra.

La multiplicidad de información muchas veces se encuentra disponible  pero con ciertos limites como los derechos de autor que se establecen sobre los creadores de obras literarias y artísticas(Derecho de autor. OMPI.s.f) los mismo sirven para remunerar a dicho autor por la obra creada, y las licencias que son términos o condiciones bajo las que se permite utilizar, distribuir o comunicar por parte de quienes poseen estos derechos de autoría. “Cuando no eliges una licencia para tu contenido, las restricciones para su uso las determinan otros”. (Marianne Díaz Hernández.Jul 29, 2015)

Como profesionales de la educación es muy importante conocer como utilizar las licencias y los derechos que poseen los autores a la hora de buscar en Internet, preparar nuestras clases o utilizar la red en nuestra vida cotidiana.

Al navegar en Internet debemos tener en cuenta que toda esa multiplicidad de información que tenemos disponible fue creada por alguien,y si nos sirvió de provecho citar al autor , si actuamos de esta manera estamos siendo éticos ya que ese contenido no es nuestro y es necesario citar al autor para esto existen las normas APA que son estándares creados para citar (autor, año, párrafo).

Si utilizamos información de la red sin tener en cuenta la ética de la información  “disciplina que analiza los problemas éticos que son creados por la tecnología de los ordenadores o también los que son transformados o agravados por la misma", evitando citar al autor estaremos cometiendo plagio. (Aimel Castellón Beltrán.Febrero/2006).

Esta cantidad de información en la red dependiendo de las licencias que las mismas  tengan, puede ser que este adulterada, modificada o que no sea del todo real, esto nos perjudicaría. A ello se debe la importancia de que nuestra información o la información a la que accedemos esté protegida por licencias de esta manera poder elegir que la misma sera confiable, estará protegida a copias y así evitaríamos casos como usurpación de identidad, robos, plagio, modificación, etc.

Es muy importante conocer y tener en cuenta dichos contenidos a la hora de utilizar la red.

Bibliografía :

Derecho de autor. OMPI..s.f.http://www.wipo.int/copyright/es/#

Marianne Díaz Hernández.Jul 29, 2015. Por qué deberías elegir una licencia para tu contenido (y cómo hacerlo)

https://hipertextual.com/2015/07/elegir-una-licencia-de-contenido.

AimelCastellónBeltrán.Febrero/2006https://www.monografias.com/trabajos32/etica-e-informatica/etica-e-informatica.shtml)

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¿Qué son las licencias de uso en Internet? Fernando Carbajo Cascón. Atodocurso.com

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Relación entre la ética y la informática 

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Relación entre la ética y la informática 