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“Crianças produzem e criam seus próprios mundos coletivos num sentido genérico. Embora sejam afetadas pelo mundo adulto (que também afetam), as culturas de pares das crianças têm sua própria autonomia” 

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“Crianças produzem e criam seus próprios mundos coletivos num sentido genérico. Embora sejam afetadas pelo mundo adulto (que também afetam), as culturas de pares das crianças têm sua própria autonomia” 

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Mãos pequenas marcadas  pelas cores da luta.

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"(...) construindo saberes, reproduzindo e criando significados – demonstrando, assim, as oportunidades de poder ser criança e vivendo a especificidade infantil, criando e recriando as culturas infantis ( ...)"

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Não só imitam, elas modificam a sociedade por meio da cultura infantil.

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"A cumplicidade do cuidado"

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Deixando-se guiar pelas crianças!

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"Nem tudo do universo adulto tem o mesmo sentido para as crianças pequenininhas, por isso é fundamental estarmos atentos e não deixarmos que nossos estereótipos limitem a experienciação do mundo de meninos e meninas."

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"E às meninas pequenininhas e aos meninos pequenininhos, o que cabe fazer durante o período da infância? Esperar? Obedecer? Só lhes resta aprender a amar apenas pessoas de determinado fenótipo, do sexo oposto, de modo a estabelecer relações segundo as regras normativas que os (as) adultos (as) desejam?" 

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"E às meninas pequenininhas e aos meninos pequenininhos, o que cabe fazer durante o período da infância? Esperar? Obedecer? Só lhes resta aprender a amar apenas pessoas de determinado fenótipo, do sexo oposto, de modo a estabelecer relações segundo as regras normativas que os (as) adultos (as) desejam?" 

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"As crianças, desde bem pequenas, pensam organizando o pensamento de forma sofisticada e complexa."

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Não basta se sentar com as crianças no chão e brincar; é necessário ser aceito(a),criar caminhos de aproximação e compreender outras linguagens, sentir e falar.

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Herdamos laços que nos fazem nós! Se somos, sou. Resiste!

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(...) Transcende o processo de racialização, que marca a subjetividade das meninas (...)

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"As crianças, quando brincam com os brinquedos ou de faz de conta, experimentam e representam papéis que estão para além das convenções sociais e determinações de gênero."

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Representatividade

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