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https://www.liveworksheets.com/xi2043479fj

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Everyday activities free online exercise

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Daily routines online worksheet for Elementary. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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Routines

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Wordwall - Create better lessons quicker

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Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.

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Wordwall - Create better lessons quicker

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Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.

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Present Continuous online exercise for CUARTO, QUINTO, SEXTO, 1 ESO, 2 ESO, 3 ESO

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Ejercicio online de Present continuous para ELEMENTARY

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Actividad interactiva de Present continuous para ELEMENTARY. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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El espejo africano: Van a realizar una infografía sobre el espejo y el recorrido que va realizando en la historia. 

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El espejo africano: Van a realizar una infografía sobre el espejo y el recorrido que va realizando en la historia. 

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Azul Plano Tipografía Caligrafía Artes Visuales Infografía - Infographic by caronoba

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Trabajo Práctico Final: "La gran inmigración"

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Trabajo Práctico Final: "La gran inmigración"

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Escribir la historia del Capítulo 2 del libro "Emigrantes", de Shaun Tan, a partir de las imágenes, incluyendo todo lo aprendido sobre la inmigración europea de fines del siglo XIX y principios del XX (como por ejemplo, porqué vinieron, de dónde a dónde fueron, cómo fue el viaje, qué hicieron al llegar, etc.).
Es individual y se entrega hasta el jueves 2/12.
Éxitos!
Profe Vale

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Shaun Tan - EMIGRANTES (Completo) | Allí Donde Van Nuestros Padres | The Arrival

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https://padlet.com/andreamackiewicz/Bookmarks

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p8pggsy9p6

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Wordwall - Create better lessons quicker

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Matching pairs - Tap a pair of tiles at a time to reveal if they are a match.

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Wordwall - Create better lessons quicker

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Present Simple - Affirmative and Negative - Examples

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Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.

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My daily routine online worksheet for first grade

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Daily_routines/My_Daily_Routine_pm1783527lh

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Les paso el link donde tienen que subir sus trabajos del Animal Project.

https://padlet.com/andreamackiewicz/Bookmarks

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Chicxs les compartí el pdf del libro El espejo africano...

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Chicxs les compartí el pdf del libro El espejo africano...

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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Pares iguales - Toca un par de fichas a la vez para revelar si son iguales.

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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Busca la coincidencia - Toca en la respuesta correspondiente para eliminarla. Repite hasta que todas las respuestas se hayan ido.

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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Verdadero o falso: - Los elementos pasan volando a alta. Ve cuántos puedes acertar antes de que acabe el tiempo.

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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Palabra faltante - Arrastra y suelta las palabras en la posición correcta dentro de la oración.

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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Palabra faltante - Arrastra y suelta las palabras en la posición correcta dentro de la oración.

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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Palabra faltante - Arrastra y suelta las palabras en la posición correcta dentro de la oración.

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Padlet de Podcast que hicieron lxs chicxs de 6°... A escuchar!

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Hola!!! Les dejo por acá el cuadernillo que estuvimos trabajando en clase sobre los Juegos Olímpicos que se hicieron este año para que los puedan seguir disfrutando.

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Tema: Zoom 6° grado

Unirse a la reunión Zoom
https://us02web.zoom.us/j/89092403058?pwd=VnpUaFoxN2tDeUFQREJQWVl1eHFJQT09

ID de reunión: 890 9240 3058
Código de acceso: sexto

Lxs esperamos!!!! 😍🥰🧡💚💜

# data[].attributes.body
Hola Chicas y chicos! Les comparto la actividad. Pueden hacerla en word y la envían luego por whatsapp o por mail o pueden hacerla en la carpeta directamente. Besitos, Profe Vero

# data[].attributes.headline
Actividades de Prometeo para lxs exceptuadxs. ( Grupo💚) 

# data[].attributes.subject
Actividades de Prometeo para lxs exceptuadxs. ( Grupo💚) 

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Chicxs les dejo el texto del mito de Prometeo, el protector.
ya lo trabajamos en clases... fijense en la carpeta si les falta completar algo del cuadro y de las preguntas que hicimos en clases.
- Para el grupo verde💚 de exceptuadxs también dejo un archivo con el cuadro y las 4 preguntas.

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Acá le dejo el enlace para el padlet donde van a publicar su cartel de la actividad final sobre el tema del huracán.

# data[].attributes.body
Hola les dejo mi mail para que puedan enviarme la actividad  de sustantivos  que está en la publicación  anterior .
caronoba@gmail.com
Nos vemos  mañana.

# data[].attributes.body
CODIGO CORRECTO
p8pggsy9p6

# data[].attributes.headline
Jueves 8/7 - Trabajamos con los sustantivos.

# data[].attributes.subject
Jueves 8/7 - Trabajamos con los sustantivos.

# data[].attributes.body
Chicxs les comparto el enlace de esta página para trabajar con las siguientes actividades.

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Ejercicio interactivo de Nombres y sus clases

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Actividad online de Los sustantivos para 4º. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

# data[].attributes.body
Hola! Les dejo por acá una de las últimas actividades sobre el huracán. Las mandé por Whatsapp, pero las dejo acá por las dudas.
Profe Vale

# data[].attributes.headline
Para seguir jugando con los sustantivos... 

# data[].attributes.subject
Para seguir jugando con los sustantivos... 

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Martes 6/7 nos encontramos en Zoom!

-Chicos les comparto el link para ingresar al juego de la ruleta de sustantivos.

-Recuerden que una vez que adivinan la palabra la pueden clasificar... decir si es un sustantivos común o propio; si es común, puede ser individual o colectivo, concreto o abstracto...

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ARCO DE SIETE COLORES, MEDIO DE TRANSPORTE QUE SE DESPLAZA POR EL MAR, SÍMBOLO QUE USA EL REY EN SU CABEZA, PARTE DEL CUERPO, ANIMAL CON TROMPA Y DE COLOR GRIS, ANIMAL DE CUATRO PATAS QUE MAÚLLA, ALIMENTO QUE SE OBTIENE DE LAS GALLINAS, CASA DE LOS ESQUIMALES, ANIMAL DE CUELLO LARGO, DEPORTE QUE HACE EL KARATECA, ANIMAL DE COLOR VERDE CON PLUMAS Y ALAS, PERSONA QUE HACE MAGIA, LUGAR DONDE LAS PALOMAS PONEN SUS HUEVOS, COMIDA TÍPICAS DE LOS DÍAS 29 DE CADA MES, ANIMAL DEL CUAL OBTENEMOS LANA, ESTACIÓN DEL AÑO, ALIMENTO QUE SE OBTIENE DE LA LECHE, NOMBRE DE UNA FLOR, CONDIMENTO PARA LAS COMIDAS, RECIPIENTE PARA TOMAR LA LECHE, INSTRUMENTO MUSICAL SIMILAR A LA GUITARRA PERO DE MENOR TAMAÑO, ESTACIÓN DEL AÑO MÁS CALUROSA, ALIMENTO DULCE, CUADRADO Y CRUJIENTE PARECIDO AL PANQUEQUE, INSTRUMENTO MUSICAL DE PERCUSIÓN, JUGUETE QUE CONSISTE EN DOS DISCOS UNIDOS Y UNA CUERDA QUE PASA POR EL MEDIO, ALIMENTO DE COLOR NARANJA QUE COMEN LOS CONEJOS.

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ARCO DE SIETE COLORES, MEDIO DE TRANSPORTE QUE SE DESPLAZA POR EL MAR, SÍMBOLO QUE USA EL REY EN SU CABEZA, PARTE DEL CUERPO, ANIMAL CON TROMPA Y DE COLOR GRIS, ANIMAL DE CUATRO PATAS QUE MAÚLLA, ALIMENTO QUE SE OBTIENE DE LAS GALLINAS, CASA DE LOS ESQUIMALES, ANIMAL DE

# data[].attributes.body
Actividad : Buscadores de sustantivos🔎
-Van a leer detenidamente la primera hoja del texto: "Los doce trabajos de Hércules"
- Luego los van a copiar uno debajo del otro en una hoja.
- por último los van a clasificar: es decir van a anotar al lado si son sustantivos comunes, propios, individuales, colectivos, concretos o abstractos.
Atenti: si no encuentran sustantivos colectivos o abstractos... pueden buscar ejemplos en la web o preguntar en casa.
Recuerden hacer la actividad con fecha de hoy en hoja aparte para entregar el lunes.

# data[].attributes.body
Hello Kids! Les dejo la siguiente actividad para seguir practicando en Verb TO BE.

Recuerden al terminar escribir el codigo  o copiar en la carpeta si es que no pueden hacerlo en internet:
Codigo: p8pggs9p6

https://es.liveworksheets.com/eh528741pe

Hugs!!
Miss Valeria and Miss Andrea

# data[].attributes.attachment_link.description
Ficha online de Verb to be para quinto. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

# data[].attributes.headline
Efeméride: 20 de junio "Día de la bandera"

# data[].attributes.subject
Efeméride: 20 de junio "Día de la bandera"

# data[].attributes.body
Por último, el tour virtual del Monumento a la bandera de la ciudad de Rosario.
Besos!

# data[].attributes.attachment_link.title
Monumento Histórico Nacional a la Bandera Argentina - Tour Virtual por Ciudadesferica.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Tour Virtual 360º por el Monumento Histórico Nacional a la Bandera Argentina - Tour Virtual por Ciudadesferica.com.

# data[].attributes.headline
Efemérida: 20 de junio "Día de la bandera"

# data[].attributes.subject
Efemérida: 20 de junio "Día de la bandera"

# data[].attributes.body
Ahora les dejo el enlace de la página del Ministerio de Cultura de la Nación, donde está la historia de la primera bandera argentina.

# data[].attributes.attachment_link.title
Historia de la primera bandera argentina

# data[].attributes.attachment_link.description
Se trata de la insignia nacional creada por Manuel Belgrano en 1812, descubierta en una capilla boliviana, en 1883, y devuelta al país en 1896.

# data[].attributes.headline
Efeméride: 20 de junio "Día de la bandera"

# data[].attributes.subject
Efeméride: 20 de junio "Día de la bandera"

# data[].attributes.body
Acá va el segundo video sobre la creación de la bandera. Que lo disfruten!

# data[].attributes.attachment_link.title
¿Cómo y cuándo se creó la Bandera Argentina? | Parte 2 | Historias de la bandera | Encuentro

# data[].attributes.body
Tuesday
Hello Kids! Les dejo la siguiente actividad para seguir practicando en Verb TO BE.
Recuerden al terminar escribir el codigo  o copiar en la carpeta si es que no pueden hacerlo en internet:
Codigo: p8pggs9p6
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Verb_to_be/Am,_is,_are_pv245030nr
Kisses!!

# data[].attributes.body
Vayan armando la lista de los 12 trabajos de Hércules, acá debajo está el texto donde pueden encontarlos, detallados y contados de una manera muy entretenida por la escritora Iris Rivera.
Les cuento que mañana 6to A ( burbuja naranja🧡)  debe llevar la netbook ( cargada) para hacer un trabajo en el aula. ¡¡¡NO la olviden!!!!

# data[].attributes.headline
Efeméride: 20 de Junio "Día de la bandera"

# data[].attributes.subject
Efeméride: 20 de Junio "Día de la bandera"

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Hola!!!
Les dejo por acá el material que estuvimos viendo en la escuela sobre la creación de la bandera. A disfrutarlo!

# data[].attributes.attachment_link.title
Celeste y Blanca: Historias de la bandera I - Canal Encuentro

# data[].attributes.headline
Efeméride 20 de Junio: "Día de la bandera"

# data[].attributes.subject
Efeméride 20 de Junio: "Día de la bandera"

# data[].attributes.body
Hola!!! Lean este material que les dejo por acá sobre el Día de la bandera y respondan en la carpeta las siguientes preguntas:
-¿Por qué tener una bandera?
-¿Qué representa?
-¿Por qué será importante utilizar símbolos propios?
En clase conversaremos sobre las respuestas.
Saludos!
Profe Vale

# data[].attributes.body
Hello Kids!
Vamos a Jugar con el el VERB TO BE. Les dejo dos juegos recuerden poner sus verdaderos nombres asi al finalizar la semana sabemos los ganadores!
Kisses!!
https://wordwall.net/play/13275/801/400
https://wordwall.net/play/2142/039/87897

# data[].attributes.headline
Hola chicxs! Acá les dejo un link para ingresar a quizizz y demostrar todo lo recuerdan y saben sobre el mito de Teseo y el Minotauro. Sugiero que antes de hacerlo relean las historias... Estoy segura que se sabrán todas las respuestas 😉💪

# data[].attributes.subject
Hola chicxs! Acá les dejo un link para ingresar a quizizz y demostrar todo lo recuerdan y saben sobre el mito de Teseo y el Minotauro. Sugiero que antes de hacerlo relean las historias... Estoy segura que se sabrán todas las respuestas 😉💪

# data[].attributes.body
https://quizizz.com/admin/quiz/5f5ef841e96af1001eca9127

# data[].attributes.body
18 de junio
Hola a todxs!
Acá les dejo material  para armar la lista...

# data[].attributes.body
🔔6to GRADO - INGLES🔔

Hello students!

Van a mirar dos videos sobre “VERB TO BE”. Es su forma afirmativa y corta.

https://youtu.be/rC6bmDuHsWE

https://youtu.be/7Mved2SH-u0

Luego completan en el libro PROJECT 1 Student’s Book PG 17 Ex. 5 and 6 .

Terminan con una actividad online

https://es.liveworksheets.com/de252474qx

Una vez finalizada la actividad recuerden poner nombre y apellido con el codigo:*p8pggsy9p6* Miss Valeria and Miss Andrea

# data[].attributes.body
Hello Students! les dejo tarea para seguir practicando. Where are you from?
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Review/Where_are_you_from$_fk264394xo
Una vez finalizada la actividad recuerden poner nombre y apellido con el codigo: p8pggs9p6
Kisses

# data[].attributes.body
😊Luego de releer el Mito de Teseo y el laberinto, completa el cuadro.
(PODES IMPRIMIR LA HOJA EN UNA LIBRERIA O COPIARLO DIRECTAMENTE EN LA CARPETA).

# data[].attributes.body
Semana del 3 al 7 de Mayo.
Comenzamos el recorrido  por las fascinantes historias  de héroes, seres mitológicos  y aventuras...🏛📚📃

# data[].attributes.body
Hola!!! Les dejo por acá lo que hicimos en el zoom de hoy y la tarea para la clase que viene. Tienen que copiarlo en la carpeta (o imprimir y pegar), pero NO los artículos periodísticos.
Saludos!!!
Profe Vale

# data[].attributes.headline
ACTIVIDAD 2da PARTE -        29 DE ABRIL 

# data[].attributes.subject
ACTIVIDAD 2da PARTE -        29 DE ABRIL 

# data[].attributes.body
Les dejo el link de un juego para practicar dobles y triples --> Anoten cuántos puntos hicieron y después me cuentann!!!

click JUEGO DE DOBLES Y TRIPLES´ 💻

También les dejo el link de una actividad para completar. Cuando presionan TERMINADO, llega directamente a mi mail.

click ACTIVIDAD VIRTUAL 🖱

Besos, Profe Vero 💖🥰

# data[].attributes.body
Hola chiquis!!!
Comparto lo que hicimos en zoom esta tarde...
✨✨ ATENCIÓN ✨✨
En el archivo van a encontrar las nuevas actividades que tienen que hacer en el libro y en la carpeta.

Besitos, Profe Vero

# data[].attributes.body
Hello Kids! Aqui les dejamos la tarea y lo trabajado hoy en clase virtual, copien en sus carpetas todo lo que esta en el archivos. kisses
Mrs Andrean and Miss Valeria

# data[].attributes.body
Y también les dejo una animación sobre los huracanes para que puedan volver a ver.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Huracanes, tifones o ciclones. Pueden recibir nombres distintos según la zona en la que se producen, pero sus efectos acostumbran a ser siempre devastadores. Esta guía te muestra cómo se forman.

En el Océano Atlántico y el este del Pacífico se les llama huracanes, en la Bahía de Bengala y en el Océano Índico se les conoce como ciclones mientras que en el Pacífico occidental se los conoce como tifones.

Los huracanes se forman por la acumulación de tormentas eléctricas que se desplazan sobre aguas oceánicas cálidas.

Cuando el aire cálido de la tormenta y de la superficie oceánica se combinan, empiezan a elevarse en forma de remolinos. Esto genera baja presión en la superficie del océano.

Los vientos que circulan en direcciones opuestas hacen que la tormenta comience a girar. La elevación del aire cálido hace que la presión disminuya a mayor altitud.

La tormenta gira debido a la rotación de la Tierra y la energía del agua caliente del océano aumenta la velocidad de los vientos. Así es como la tormenta va fortaleciéndose.

Para que finalmente sea considerado un huracán tiene que alcanzar los 119km/hora.

El impacto de un huracán suele ser severo siempre que toca tierra. Para poder evaluar los peligros y la capacidad de destrucción de los huracanes, así de la serie de medidas que hay que tomar para proteger a la población, se creó la escala de Saffir-Simpson.

Fue creada especialmente para medir la fuerza de los huracanes en el continente americano y se utiliza cada vez más para categorizar ciclones y tifones, aunque algunas regiones utilizan otras escalas.

Ahora p uedes recibir notificaciones de BBC News Mundo. Descarga la última versión de nuestra app y actívalas para no perderte nuestro mejor contenido.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cómo se forman los huracanes - BBC News Mundo

# data[].attributes.attachment_link.description
Huracanes, tifones o ciclones. Pueden recibir nombres distintos según la zona en la que se producen, pero sus efectos acostumbran a ser siempre devastadores. Esta guía te muestra cómo se forman.

# data[].attributes.body
También les dejo el planisferio marcado con las zonas de huracanes del planeta, para que las marquen en el suyo.

# data[].attributes.body
Comparto el material que estuvieron retirando de la escuela.
Si no pudieron pasar a retira la fotocopia pueden descargar este PDF y fotocopiarlo.

# data[].attributes.body
Hola chiques! Les dejo acá un archivo en el que está lo que hicimos en el zoom hoy (punto 1) y lo que queda de tarea (puntos 3 y 4). Lo pueden imprimir y pegar o copiar en la carpeta. Cualquier duda, me consultan. Besos!
Profe Vale

# data[].attributes.body
Hola chicas y chicos! Acá les dejo el archivo donde estuvimos resolviendo algunas situaciones y las actividades para hacer en casa.
Besitos, Profe Vero

# data[].attributes.body
Hello Students!
Hoy vamos a trabajar con el libro de acuerdo  a lo que explicamos en la clase virtual.
Student book page 6 Exercise 2
Activity book page 4 Exercise 1, 2 , 3 and 4.

# data[].attributes.body
Hello Students! Les dejo la siguiente actividad de hoy miren sus carpetas para poder realizarla.
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Personal_information/Personal_information_hi217726ef
Recuerden que pueden copiarlas en la carpeta o enviarmelas con el siguiente codigo: p8pggsy9p6
Kisses
Miss Valeria and Miss Andrea

# data[].attributes.headline
- Material para exceptuadxs  ( alumnxs que no asisten presencialmente a clases).

# data[].attributes.subject
- Material para exceptuadxs  ( alumnxs que no asisten presencialmente a clases).

# data[].attributes.body
Hola! Dejo acá también el material de lectura que estuvimos releyendo durante Marzo ¡No se olviden de leerlo todas las veces que lo necesiten!

# data[].attributes.body
Holis!! Cómo están? Para seguir repasando lo que estuvimos aprendiendo en la escuela, les propongo hacer el siguiente trabajito. ¡Éxitos!

Trabajo de Matemática n°2

Profe Vero 💗

# data[].attributes.body
*Actividad de naturales profe mariano*

Buscar la definición de:
Tenacidad.
Flexibilidad.
Elasticidad.

Una vez definida buscar un material que posea dicha definición. Ejemplo tenacidad es ..........  un material tenaz puede ser el acero por su dureza. Así con las 3.

# data[].attributes.body
Hello Students!
Van a trabajar con los cuidados de salud en el aula. Les dejo el link para que puedan ver un video y hacer la actividad:

https://es.liveworksheets.com/ay1678360dd

Una vez finalizada la actividad recuerden poner nombre y apellido con el codigo: p8pggs9p6

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Padlet: Día Internacional de la Mujer Trabajadora

# data[].attributes.subject
Padlet: Día Internacional de la Mujer Trabajadora

# data[].attributes.body
Hola!!! Les dejo aquí un padlet (pizarrón digital) con imágenes,textos y videos que estuvimos trabajando este mes sobre el tema. También ustedes pueden subir los fotomontajes que hicieron.

# data[].attributes.body
Dia de la Memoria por la Verdad y la Justicia.

A 45 años del golpe  cívico-militar, plantemos memoria para cosechar verdad y justicia.

# data[].attributes.body
Hola!!! Les dejo la actividad que íbamos a hacer hoy en la escuela, pero por la suspensión de clases, se las mando para que la hagan en casa.
Miren el siguiente video y respondan estas preguntas (en la carpeta):
• ¿Cuáles son las mujeres protagonistas de esta historia?
• ¿En qué año y país estuvo cada una de ellas?
• ¿Qué derechos fueron adquiriendo? ¿Cuáles creés que faltan sumar al dibujo animado?

# data[].attributes.attachment_link.title
La asombrosa excursión Zamba a la lucha de las mujeres de América Latina

# data[].attributes.body
Buenos días chicos soy el profe Mariano de ciencias naturales. Les voy a dejar para repasar dos vídeos sobre las científicas que estuvimos trabajando. Van a buscar en YouTube  "marie curie draw my life"  "rosalin Franklin draw my life" más adelante les pediré para hacer un trabajo práctico.

# data[].attributes.body
Hola Peques!!! Les comparto la actividad de matemática de hoy.
Las dudas las pueden escribir en la última parte del trabajo.
Besitos, Profe Vero 💜

--> Actividad Virtual N° 1

# data[].attributes.body
Vamos a seguir practicando lo que vimos estos dias de trabajo. Les dejo el link para que lo puedan hacer directamente desde sus compus o copien la carpeta.
Codigo: p8pggsy9p6.
https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Personal_information/Personal_Information_sz702598tf