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Visione spezzoni serie Tv con elaborazione in gruppo scheda di rilevazione emozioni.

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PRESENTAZIONE PROGETTO e ATTIVAZIONE PRECONOSCENZA

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Ciascun gruppo di lavoro in cooperative learningcostruisce la propria CARTA T su una abilità specifica relativa all'includere tutti.

essere una presenza positiva per l'altro

confortare

valorizzare e confermare l'altro

ascolare profondamente l'altro

Condivisione su classroom delle diverse carte T costruite.

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Elaborati CARTA t IN PICCOLO GRUPPO

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Includere tutti

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PRESENTAZIONE PROGETTO

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Attività individuale
Esercizio di scrittura autobiografica
Fase 1 _ attività individuale
Descrivi te stesso come se una persona che ti stima e conosce bene raccontasse di te a qualcuno che non ti conosce affatto.
Metti in luce il tuo carattere, descrivendone i pregi e i difetti, le tue inclinazioni, interessi, come ti piace aiutare gli altri e che cosa ti farebbe piacere che gli altri facessero per te.

Fase 2 _ in coppia

Successivamente in coppia
ciascuno racconta all' altro di sè.
In questa attività di condivisione reciprocaichi ha il ruolo dell'ascoltatore  mette in pratica l'ascolto attivo:
Rimani in silenzio e ascolta attentamente ciò che ti viene comunicato. Non giudicare quello che ti viene detto, ma prova a creare nel silenzio un clima di fiducia e incoraggiamento.

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Brainstorming guidato in classe

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Tell me about You
Raccogli del materiale che parli di te (immagini, colori, testo di una canzone, poesia.., una citazione, un motto, un avatar) e condividili sulla bacheca Padlet  "TELL ME ABOUT YOU" appositamente dedicata all'interno della colonna col tuo nome. Il compagno in coppia con te utilizzerà i tuoi contenuti per creare un cavriardage che ti rappresenti. Alla fine il tuo compagno farà lo stesso con te. I prodotti realizzati saranno condivisi su Padlet.

Conoscete la tecnica del cavriardage? Consiste nell'annerimento di testi e utilizzo di immagini per creare testi di scrittura creativa. Ecco alcuni esempi!

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Presentazioni di sè al gruppo

A coppie ciascuno presenta il compagno attarverso il cavriardage creato per lui.

Riflessione sull'importanza dello sguardo verso l'altro..a partire dagli aspetti che ciascuno ha colto dell'altro.

Riflessioni sui motti e le citazioni.. l'importanza delle parole per descriversi e descrivere gli altri..

Le ragazze con disabilità presentano se stesse al grande gruppo e raccontano ai compagni il loro percorso fin qui..

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Immagina un mondo in cui la differenza è un valore

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LEA GOES TO SCHOOL | March 21 – World Down Syndrome Day | #IncludeUsFromTheStart

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dire è fare.
Prenedersi la responsabilità delle parole che diciamo e che scegliamo.

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IMAGINE 2016 - ROBERTO SAVIANO - La diversità è bellezza

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restituzione in grande gruppo del lavoro svolto

costruzione collaborativa carta T inclusiva

Io sono risorsa per...

Riflessioni in circle time

valutazione  autobiografica

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Come possiamo essere ambiente facilitante per l'altro? 

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Come possiamo essere ambiente facilitante per l'altro? 

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Che cosa puo fare l'insegnante?

condivisione progetto personalizzato alla classe

condivisione CARTA T personalizzata

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Sofia e Gloria hanno condiviso la loro CARTA T personalizzata e come hanno lavorato al progetto.

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" Anche se la finestra è la stessa non tutti quelli che vi si affacciano vedono le stesse cose: la veduta dipende dallo sguardo"
Alda Merini

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Con quale immagine descriveresti la tua classe?                    

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Con quale immagine descriveresti la tua classe?                    

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Le vostre risposte in grafico

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Le vostre risposte in grafico

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I am not disabled but I am differently abled

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Come descriveresti la tua classe?
41,7% Palude
Come vorresti che fosse?
45,5% Prato fiorito

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In questo incontro ci dedicheremo a riflettere su noi stessi e sulle nostre capacità relazionali. Potremo infine individuare gli aspetti da migliorare per aiutarci a stare bene assieme.
Si tratta di compilare due questionari, inserendo però obbligatoriamente il proprio indirizzo email.
Test abilità relazionali

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Autovalutazione comportamento pro sociale 

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Autovalutazione comportamento pro sociale 

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PERSONALIZZAZIONE Come ti senti quando sei in classe? Dillo con una immagine

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PERSONALIZZAZIONE Come ti senti quando sei in classe? Dillo con una immagine

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LAGO CALMO / come mi sento in classe

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LE NOSTRE ESPERIENZE RELAZIONALI IN CLASSE

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LE NOSTRE ESPERIENZE RELAZIONALI IN CLASSE

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Come vorresti sentirti quando sei in classe? dillo con una immagine 

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Come vorresti sentirti quando sei in classe? dillo con una immagine 

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Il cuore per lasciare la nostra impronta con gli altri.

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Sofia descrive la sua esperienza relazionale in classe con due immagini...

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Circle time

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La mia classe: da palude a prato fiorito..come?

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le vostre risposte
- La mia esperienza in classe
- La classe che vorrei

RIFLESSIONE
Come vi piacerebbe che fosse questa classe durante le attività di studio o di lavoro  individuale o in gruppo?

Come vi piacerebbe che si comportassero i vostri compagni?

Quali comportamenti potrebbero secondo voi ostacolare il lavoro di gruppo e quali facilitarlo?

es. ascoltare, collaborare
Che cosa fa con le parole e che cosa fa con i gesti la persona che...?

CONOSCIAMO LA CARTA T.

INCLUDERE TUTTI

PARTECIPARE ATTIVAMENTE

Che cosa significa includere tutti?

Che cosa significa partecipare attivamente?

Come posso includere l'altro?

Come posso essere ambiente facilitante?

posare lo sguardo sull'altro
empatia
collaborarare
Ascolto attivo
valorizzare

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PASSA IL FAVORE  tratto dal film "un sogno per domani".

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L'eccellenza è dentro ognuno di noi. Stai in ascolto e fidati di te stesso, così la raggiungerai

L'eccellenza è dentro ognuno di noi. Stai in ascolto e...

Redazione Centodieci

Raccontare esperienze reali che possano aiutarci a percorrere strade nuove e sostenere un diverso approccio al lavoro, alla vita e alla società basato su valori quali condivisione, empatia, crescita e libertà...

Silvia Latham al TEDxBergamo, 2014

Per Silvia Latham, antropologa e coach motivazionale, siamo molto più di quello che crediamo di essere, dobbiamo solo aprire le porte alle nostre qualità e trovare la nostra eccellenza. Possiamo scalare la montagna solo se sappiamo quali sono gli attrezzi che siamo in grado di usare: la sfida sta proprio qui, nel credere in noi stessi e nel costruire il nostro futuro passo dopo passo.

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L'eccellenza è dentro ognuno di noi. Stai in ascolto e fidati di te stesso, così la raggiungerai - Centodieci

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L'eccellenza è dentro ognuno di noi. Stai in ascolto e fidati di te stesso, così la raggiungerai L'eccellenza è dentro ognuno di noi. Stai in ascolto e... Redazione Centodieci Raccontare esperienze reali che possano aiutarci a percorrere strade nuove e sostenere un diverso approccio al lavoro, alla vita e alla società basato su valori quali condivisione, empatia, crescita e libertà...

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Sam ha perso l'annuario

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NESSUNO è NORMALE
E voi cosa ne pensate?
Fate una piccola ricerca sulla frase riportata in latino.
HOMO SUM, HUMANI NIHIL A ME ALIENUM PUTO

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Che cosa significa vivere una vita sana? Che cos'è il benessere?
La prospettiva bio psico sociale.

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Quali sono? Perchè sono importanti?

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Casey deve rimediare in biologia

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1 scena _ Casey deve rimediare in biologia.mp4

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Annuario rovinato!

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3 scena_ Sam scopre annuario rovinato.mp4

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Quale bisogno psicosociale sottende il "sentirsi diverso"? Ed il "sentirsi incluso"?

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Scheda rilevazione emozioni

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Che cosa significa sentirsi inclusi?

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Che cosa significa vivere una vita sana?

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Perché le relazioni sono importanti?

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Le relazioni sono importanti perchè..

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Sentirsi incluso
Utilizzo di menti.com

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Attività individuale
Esercizio di scrittura autobiografica
Fase 1 _ attività individuale
Descrivi te stesso come se una persona che ti stima e conosce bene raccontasse di te a qualcuno che non ti conosce affatto.
Metti in luce il tuo carattere, descrivendone i pregi e i difetti, le tue inclinazioni, interessi, come ti piace aiutare gli altri e che cosa ti farebbe piacere che gli altri facessero per te.
E' possibile anche seguire la traccia del Five fingers.

Fase 2 _ in coppia

Successivamente in coppia
ciascuno racconta all' altro di sè.
In questa attività di condivisione reciproca.
Chi ha il ruolo dell'ascoltatore  i mette in pratica l'ascolto attivo:
Rimani in silenzio e ascolta attentamente ciò che ti viene comunicato. Non giudicare quello che ti viene detto, ma prova a creare nel silenzio un clima di fiducia.
Importanza di saper ascoltare per creare un clima favorevole e una comunicazione efficace
Elementi fondamentali  dell'          ASCOLTO ATTIVO

MAnifestazione di interesse

RIchiesta di informazioni

SEgnali di comprensione

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Cari ragazzi, oggi ci soffermiamo a riflettere su come ciascuno di noi  possa essere una risorsa per l'altro. Usiamo le metafore per descrivere ciò che vorremmo essere per l'altro e come ci piacerebbe essere descritti dagli altri. Vi chedo di pensare a due immagini e di caricarle sul padlet con la descrizione.
Crea  due post  sul padlet "Tell me about you"  inserendo immagine scelta e descrivendo a parole la metafora.

IO SONO RISORSA PER...DILLO CON UNA IMMAGINE/METAFORA

VORREI ESSERE PER L'ALTRO COME...Che cosa vorresti essere per l'altro?

VORREI ESSERE DESCRITTA COME ...
Con quale immagine/metafora ti piacerebbe essere descritto/a dagli altri?