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los conceptos trabajados a lo largo de la capacitación me permitieron por un lado reflexionar sobre mi propia práctica y por el otro ampliar la mirada en cuanto al trabajo que desarrollamos en equipo con mis compañeros/as de la escuela, el tecto de flavia Terigi se trabajo en la última capacitación y el haberlo trabajado con anterioridad y en la compañia de los otros autores , me permitio una participación más activa y fructifera.

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Encuentro de Orquestas Infanto Juveniles de la región

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Encuentro de Orquestas Infanto Juveniles de la región

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Nuestra escuela ofrece a nuestros alumnos/as y niños/as de la ciudad la posibilidad de ser parte de la Orquesta Infanto juvenil de manerta totalmente gratuita

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1Concepto: Como explica Grimson y Fanfani

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1Concepto: Como explica Grimson y Fanfani

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Para arribar a una sociedad más igualitaria resulta crucial una educación pública que contribuya a romper los círculos viciosos de la desigualdad. Para eso, no solo debe ofrecer a los sectores más postergados una enseñanza de alta calidad con todos los recursos necesarios sino tambéin considerar que es clave comprender la realidad de los alumnos. Al romper toda segmentación jerarquica de colegios para pobres y colegios para ricos, la educación será más igualitaria

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2 Concepto: Como explica Grimson y Fanfani

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2 Concepto: Como explica Grimson y Fanfani

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La educación reduce desigualdades cuando todos/as acceden a los mismos conocimientos y capacidades y cuando los sectores más desfavorecidos tienen apoyos especificos que facilitan ese acceso

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El desafio de la educación pública es superar el determinismo social de los resultados de aprendizaje que esta asociado al peso de las condiciones materiales de vida de los alumnos/as

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Que la escuela sirva para construir una sociedad más justa e igualitaria