# data[].attributes.body
Good PR

# data[].attributes.body
Time pressure

# data[].attributes.body
Uncertain economy

# data[].attributes.body
Adaptable to different target groups

# data[].attributes.body
Ecology, Organisation, Student milieu, Staff culture

# data[].attributes.body
Fleksible vegger
Positivt vs negativt
Åpne og lukkede rom
Flere zoner i ett rom
Kvadrat

# data[].attributes.headline
Estetisk og Læringsfremmende utforming:  Stimuli vs distraksjoner, Lys- og akustikk

# data[].attributes.subject
Estetisk og Læringsfremmende utforming:  Stimuli vs distraksjoner, Lys- og akustikk

# data[].attributes.body
Akustikk
Fargebruk
Kunstig belysning
Dagslys
Utsikt
Grønt og natur

# data[].attributes.body
Problematisk for elever at det ikke er en fast trygg base.

Umulig å få tilrettelagt for hvert enkelt individ.

Kan være en tidstyv.

Hvis noe skal tilpasses til alle er det lett at det ikke fungerer ordentlig for alle.

Kan være en kilde til konflikt og uenighet

Kan i teorien bli veldig dyrt.

# data[].attributes.body
Kan få uante fordeler for lokalmiljøet og anvendes av flere.

# data[].attributes.body
Ved endringer i læreplaner og undervisningsformer kan noe bli overfløding

Noe kan bli for vanskelig og dermed ende opp med å bli lite brukt.

Slitasje. Mye bruk kan føre til at ting blir ødelagt

# data[].attributes.body
Fleksibilitet

Åpner for flere forskjellige undervisningsformer i ett og samme rom. Plassbesparende

Tilrettelegging for enkelte elever med egne behov

Læreren kan tilpasse undervisning slik vedkommende ønsker etter behov.

Tilrettelegger for å dekke flere av skolens behov

Slite ut rommet jevnt - bærekraftig

Enkelte elementer kan lett byttes ut ved behov - endres.

Elevmedvirkning

Akustikksystemer som gir god lyd og lydforhold,

Ståpulter. Pulter hvor man kan regulere høyde

# data[].attributes.headline
Estetisk og Læringsfremmende utforming:  Stimuli vs distraksjoner, Lys- og akustikk

# data[].attributes.subject
Estetisk og Læringsfremmende utforming:  Stimuli vs distraksjoner, Lys- og akustikk

# data[].attributes.body
Tilrettelegging

Økt motivasjon

Økt konsentrasjon

Tilpasse atmosfære til situasjon

Elever og lærere blir mer bevist på miljøets påvirkning

De psykologiske og fysologiske fordelene man får av lys og farger

Grønt og planter. Herme etter naturen. Dra naturen inn kan være restoritativt.

Klasseplanter

Nok dagslys er utrolig viktig

# data[].attributes.body
Hvordan unngå søvnproblemer og trøtthet.

# data[].attributes.headline
Estetisk og Læringsfremmende utforming:  Stimuli vs distraksjoner, Lys- og akustikk

# data[].attributes.subject
Estetisk og Læringsfremmende utforming:  Stimuli vs distraksjoner, Lys- og akustikk

# data[].attributes.body
Igjen; kan være vanskelig å tilpasse til hvert enkelt individ.

Kan lett overkompliserte og dermed bli dyrt og dårlig.

# data[].attributes.headline
Estetisk og Læringsfremmende utforming:  Stimuli vs distraksjoner, Lys- og akustikk

# data[].attributes.subject
Estetisk og Læringsfremmende utforming:  Stimuli vs distraksjoner, Lys- og akustikk

# data[].attributes.body
Enkelte elementer er veldig lett å endre

# data[].attributes.headline
Estetisk og Læringsfremmende utforming:  Stimuli vs distraksjoner, Lys- og akustikk

# data[].attributes.subject
Estetisk og Læringsfremmende utforming:  Stimuli vs distraksjoner, Lys- og akustikk

# data[].attributes.body
Blir veldig komplisert slik at man trenger egne teknikere til å fikse ting. For komplisert for brukernes beste.

Vanskelig praktisk gjennomførbart

# data[].attributes.body
Fokus på det konkrete innenfor hvert tema for så å undersøke nyttig informasjon vi kan bruke for/imot på prosjektet og ideer til å kombinere.

Kommunikasjon oss imellom.

Ta notater. MASSE.

Gjøre research.

Kombinere ideer sammen for best mulig resultat.

# data[].attributes.headline
Systematisering av hvilke stimuli som er egnet når

# data[].attributes.subject
Systematisering av hvilke stimuli som er egnet når

# data[].attributes.body
Liste opp og kartlegge ned ulike undervisningsformer:
Deretter kartlegge hvilke stimuli trenger man til de forskjellige formene? Hva slags lydbilde, hvor mye lys og hvor skal det belyses, ønske om utsikt eller ikke?