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마을 교육공동체의 실천적 의미
3)마을의 주인을 시민으로 성장시키는 것
공도중 / 손지완

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산청군 민들레 학교 사례

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대학1학년 때 부터 성남지역에 있는 청솔야간학교에서 교육봉사를 이어오고 있는데 산청군 민들레 학교의 대상자가 6~70대 이상의 노인이라는 것이 공감대가 느껴졌기 때문이다. 2000년 초반만 하더라도 공동체의 느낌이 많이 있었는데 지금은 중고등학교 학위를 위한 검정고시 학원처럼 변질된 것 같아 아쉬운 마음이 든다. 농촌과 도시에서 공동체에 대한 의미가 과거와 달라진 것 같은 느낌이 든다.

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마을에서 학교가 만들어지든 학교가 마을로 들어오든 공동체에 대한 공동의 목표 의식이 중요한 것 같다. 그리고 이를 운영해나가는 주체에 따라 운영이 많이 달라지기 때문에  예전과 다른 모습에 대해 발전적인 방향으로 공동체가 이어질 수 있는 방안이 뭐가 있을까? (운영자의 의지에 따라 공동체의 분위기가 달라지는 모습이 아닌 여러사람이 함께 참여하여 공동체를 발전시킬 수 있는 지속 가능한 시스템의 모습?)

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창업에 대한 상상보다는 창업이 지속 가능한 사업이여야 한다는 지난 시간의 이야기를 통해 생각해 본 문제로...
예를 들어 위안부 문제를 알리는게 목적이라 굿즈를 만들었고 이를 홍보하기 위해 판매를 한다고 하였을때, 만약 창업에 대한 부분에 치중하여 이익을 내기 위한 방법에만 몰두한다면 주객 전도가 되지 않을지...
- 정인이 아동학대 문제와 관련하여 한 학생이 정인아 미안해라는 굿즈를 만들어서 인터넷에 판매하여 문제가 생겼다는 기사를 접하면서 문득 고민이 생겼습니다.

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창의고 김귀화
산업화는 학교의 조직과 제도 및 그 운영을 공장모델로 발전시켰다.

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산업화 시대가 끝난지 한참 지났지만, 학교에 들어온 산업화는  무슨 미련 때문인지 깔끔한 끝맺음을 못한다. 공정한 평가라는 미명하게 5지 선다 문제를 다루고, 정시확대 입시가 교육의 다양성을 방해하고 있다.

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대학 입시, 반영 영역, 평가 방법에 관한 의견

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산업화: 규격화 대량생산--> 소비자 맞춤형 핸드메이드의 가치(산업화 이전 수공예, 수공업자 길드)를 녹여내는 방향으로 창업

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마을 공동체가 필요한 궁극적 이유라고 생각해서 선택했습니다.

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마을 공동체가 필요한 궁극적 이유라고 생각해서 선택했습니다.

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공도중/.손지완

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마을교육공동체를 왜 해야하는지 가치와 역할을 이해 없이 마을교육공동체를 상업적 목적이나 체험활동터전으로 이해하시는 분들을 만나게 됩니다.  어렵더라구요

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마을교육공동체를 왜 해야하는지 가치와 역할을 이해 없이 마을교육공동체를 상업적 목적이나 체험활동터전으로 이해하시는 분들을 만나게 됩니다.  어렵더라구요

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공도중/.손지완

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청소년의 창업의 경험이 상급학교 진학이나 졸업후 청년스타트업, 창업으로 이어져서 스스로 자활하는 삶을 누려가는 청소년의 모습을 그려보면 흐뭇해집니다.

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청소년의 창업의 경험이 상급학교 진학이나 졸업후 청년스타트업, 창업으로 이어져서 스스로 자활하는 삶을 누려가는 청소년의 모습을 그려보면 흐뭇해집니다.

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공도중 손지완