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Promover líderes entre los padres ya implicados en los centros (padres de niños ya matriculados) para movilizar la comunidad.

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Promover líderes entre los padres ya implicados en los centros (padres de niños ya matriculados) para movilizar la comunidad.

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 Estrategias:                                - Crear una escuela de padres enfocada en brindar un acompañamiento al proceso educativo y movilizar la comunidad.                                 - Organizar actividades educativas donde los padres líderes formalicen diálogos informativos para conocer las necesidades de la comunidad. - Participar de forma activa en las propuestas sugerencias, eventos y actividades que se desarrollan en la institución.   - Plantear sesiones de aprendizaje y autoaprendizaje teniendo en cuenta contenidos, mediante el diálogo y la experiencia como padres.                                         - Utilizar recursos propios de la cultura en pro del beneficio de la comunidad .    

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 Estrategias:                                - Crear una escuela de padres enfocada en brindar un acompañamiento al proceso educativo y movilizar la comunidad.                                 - Organizar actividades educativas donde los padres líderes formalicen diálogos informativos para conocer las necesidades de la comunidad. - Participar de forma activa en las propuestas sugerencias, eventos y actividades que se desarrollan en la institución.   - Plantear sesiones de aprendizaje y autoaprendizaje teniendo en cuenta contenidos, mediante el diálogo y la experiencia como padres.                                         - Utilizar recursos propios de la cultura en pro del beneficio de la comunidad .    

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Estrategias:                                 - Identificar los conflictos internos en los grupos aislados, más necesitados y menos favorecidos e implementar estrategias que den solución y viabilidad a los mismos.                                	- Crear espacios lúdicos-recreativos que propicien la interacción social, fortaleciendo así la integración a la comunidad de estos grupos.                              - Promover los valores éticos, fortaleciendo los vínculos afectivos de los más necesitados y menos favorecidos.                                - Formar líderes, que tengan capacidad para transformar las dificultades sociales, en proyectos seguros y viables para los más necesitados.       - Comprender la cultura de estos grupos, para así, formar escuelas que rescaten sus rasgos y raíces.

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Estrategias:                                 - Identificar los conflictos internos en los grupos aislados, más necesitados y menos favorecidos e implementar estrategias que den solución y viabilidad a los mismos.                                	- Crear espacios lúdicos-recreativos que propicien la interacción social, fortaleciendo así la integración a la comunidad de estos grupos.                              - Promover los valores éticos, fortaleciendo los vínculos afectivos de los más necesitados y menos favorecidos.                                - Formar líderes, que tengan capacidad para transformar las dificultades sociales, en proyectos seguros y viables para los más necesitados.       - Comprender la cultura de estos grupos, para así, formar escuelas que rescaten sus rasgos y raíces.

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Democratizar el centro escolar,buscando contactosy relacionesoperativas, que permitan una renovación de las actuales estructuras

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Democratizar el centro escolar,buscando contactosy relacionesoperativas, que permitan una renovación de las actuales estructuras

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Tener conformados dos componentes básicos que definen y determinan los centros escolares la Parte formal (estructura organizativa) y la Parte informal (la vida de las aulas y del centro).

Tener un plan de acción y ejecutarlo para de esta forma cumplir con los propósitos que sean fijado.

Tener proyectos propios donde se den a conocer las necesidades reales, con el fin de que resulten de interés para los diferentes entes gubernamentales.

Tomar decisiones teniendo en cuenta la opinión y la participación de toda la comunidad educativa.

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Promover la formación social de los grupos aislados de la comunidad más necesitados y menos favorecidos.

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Promover la formación social de los grupos aislados de la comunidad más necesitados y menos favorecidos.

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Imagén 01_ Grupos aislados.  Recuperada de : https://www.freepik.es/vector-gratis/excursion-guia-isometrica-grupos-aislados-personajes-humanos-piezas-muestra-museo-observadores_6842010.htm

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Presentar la Escuela como un centro abierto y educativo al servicio de la comunidad.

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Presentar la Escuela como un centro abierto y educativo al servicio de la comunidad.

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Estrategias:                                  - Romper paradigmas en cuanto a las diferencias o capacidades especiales.          -Hacer partícipe a las familias como red de apoyo de los agentes educativos.                  -Identificar las debilidades y fortalezas de la escuela.          - Tener y mantener actitudes inclusivas donde cada integrante de la comunidad se sienta acogido y respetado.

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Estrategias:                                  - Romper paradigmas en cuanto a las diferencias o capacidades especiales.          -Hacer partícipe a las familias como red de apoyo de los agentes educativos.                  -Identificar las debilidades y fortalezas de la escuela.          - Tener y mantener actitudes inclusivas donde cada integrante de la comunidad se sienta acogido y respetado.