# data[].attributes.body
For Children 3 to 4 Years of Age

Các bậc phụ huynh AMI thân mến!

Mỗi trẻ là một cá thể với mức độ phát triển khác nhau. Quan sát trẻ khi các con chơi và học là một yêu cầu thiết yếu giúp chúng tôi kịp thời điều chỉnh chương trình giảng dạy nhằm đáp ứng các nhu cầu học tập và phát triển không ngừng thay đổi của trẻ. Báo cáo này là tập hợp những quan sát, ảnh chụp và nhận xét của giáo viên về những khám phá, tìm tòi của trẻ qua các hoạt động ở trường trong năm học vừa qua.Trong suốt những năm đầu đời, mỗi trẻ được đánh giá theo sự phát triển riêng của mình. Việc trẻ nhỏ đạt được các kỹ năng ở mức độ khác nhau tại những thời điểm khác nhau là hết sức thông thường. Đây là một lưu bút về quá trình phát triển và những bước tiến đáng kể của trẻ và chúng tôi tin rằng cũng là cách tuyệt vời để ghi nhận và phản ánh tình hình học tập của trẻ tại Học viện Mầm non AMI. (^.^)

Ngày 31 tháng 05 năm 2021.
(Đây là cô giáo và các bạn thân thiết của tớ)

# data[].attributes.body
Hoàng Dũng luôn được các bạn trong lớp yêu mến, thích được chơi cùng vì con luôn vui vẻ hoà đồng, xung phong giúp đỡ và tìm cách tháo gỡ các vấn đề khi các bạn khác đang tranh giành của nhau.
Ví dụ: Khi thấy 2 bạn đang tranh nhau ghế Túc đi ra và nói: “Hai bạn không được tranh giành của nhau.” Nhưng có lẽ các bạn ấy chưa hiểu hết được, Túc lại nhắc lại quy định của lớp học cho các bạn: “Cô bảo ở lớp không được tranh nhau, phải yêu thương nhau...” và có vẻ như không ai chịu nhường lại ghế, ai cũng nhận ghế này tớ lấy trước... Túc nói: “Thì bạn đi lấy lấy thêm ghế khác đi”. Khó thật! Vẫn không ai nghe theo hướng dẫn của Túc cả. Cuối cùng Túc đã đứng lên nhường lại cho bạn chiếc ghế của mình, thế là hai bạn không còn tranh nhau nữa.
Không chỉ thế cô còn thấy ở con có tấm lòng nhân hậu, biết yêu thương mọi người có hoàn cảnh khó khăn như các em bé vùng cao, miền trung lũ lụt... Cô thật cảm động khi Túc đã không uống sữa của mình cũng phong mang sữa đi quyên góp cho các em bé vùng cao. Các bạn nhỏ vùng lũ lụt Dũng ước mình sẽ là siêu nhân người nhện bay lên cao và con bắn nhiều tơ nhện xuống cứu mọi người bị ngập nước.
Hoàng Dũng luôn chủ động tham gia các giờ học, khi gặp những hoạt động khó sự cố gắng để hoàn thành công việc của mình khiến cô rất vui và tự hào. Con nhận biết rất rõ về cảm xúc bên trong của mình, sẵn sàng chia sẻ niềm vui của mình cho cô và các bạn nghe. Đôi lúc chàng trai đáng yêu của cô vẫn còn hơi buồn một chút vì nhớ mẹ, khi được các cô an ủi con lại vui vẻ bình thường và chơi cùng các bạn.

Cô ơi phải đánh răng hàng mới mới đuổi được con sâu đi ^^

# data[].attributes.body
Một người bạn thân của Túc mỗi ngày khi đến trường không thể không nhắc tới đó là bạn lá vàng. Con rất yêu thiên nhiên, yêu khu vườn nhỏ của AMI. Con thường nhặt những chiếc lá đem về tặng cho cô bạn các bạn: “Con tặng cho cô này, cô mang về nhà chơi nhé”. “ Cô ơi, có một bạn lá vàng mùa thu này”. “ Cô ơi lại một bạn lá rơi xuống đất cô ạ”.
Thi thoảng dạo chơi dưới sân trường con nhìn thấy chú kiến nhỏ, con ong, con ốc sên, hay chú bướm xinh bay trên trời con chạy đến và gọi: “Cô ơi, có 1 bạn ong bị ngã nằm ở sân này cô.”, “Cô ơi, sao bạn kiến này lại ở đây 1 mình vậy, mẹ bạn ý đâu rồi ?"  Và rồi con gọi các bạn của mình lại xem rất vui.
Với các tác phẩm nghệ thuật ngoài màu sắc ra Hoàng Dũng còn sử dụng những chiếc lá, bông hoa, cành cây nhỏ... để làm bức tranh thêm sinh động hơn. Con thích nhặt những chiếc lá vàng rồi mang tặng cho cô để cô làm thành chiếc rèm lá trên lớp cho con.

Cùng trồng rau thủy canh với tớ nào!

# data[].attributes.body
Hoàng Dũng đã tiến bộ rất tốt về toán trong thời gian gần đây. Con phân biệt, gọi tên rất chính xác số và lượng trong phạm vi 3. Khả năng đến vẹt 1-100 và nhận biết các số 1-10 của Túc nhanh đôi khi còn nhắc nhở các bạn của mình:
Ví dụ: Khi làm nhóm cùng các bạn Túc chỉ cho Duy Khôi: “Đây không phải là số 2, đây là số 1. Bạn nhầm à? ”
Cô thường xuyên hỏi Hoàng Dũng về màu sắc, hình dạng trong quá trình chơi giúp con ôn tập lại.
Khả năng quan sát của Hoàng Dũng tốt giúp con phân biệt kích thước của 2 đối tượng nhanh và chính xác: to - nhỏ, dài - ngắn, cao- thấp, nhiều và ít... Không chỉ thế trong các hoạt động thí nghiệm Túc phát hiện rất nhanh về sự thay đổi của các đối tượng.
Ví dụ: Thí nghiệm muối ăn mòn đá- khi các bạn rất thích khám phá đá và nếm vị muối thì Túc đã phát hiện ra viên đá đã bị thủng 1 lỗ và gọi các bạn lại xem cùng.
Trong các hoạt động hàng ngày cô thường hay hỏi về tay phải và tay trái của các con đâu. Túc rất hăng hái trả lời các câu hỏi của cô.

Hạnh Dung ơi tớ nối xong rồi đây này!

# data[].attributes.body
Khả năng quan sát, ghi nhớ và tưởng tưởng của Túc Túc rất tốt. Khi được tìm hiểu về các đối tượng, sự vật, sự việc con luôn ngắm nhìn thật kỹ và gọi tên từng chi tiết nhỏ. Ví dụ: Khi cả lớp cùng nhau khám phá khu vườn thủy canh của lớp Túc phát hiện ra chiếc lá bị sâu ăn và gọi các bạn lại xem cùng mình.
Trong các giờ hoạt động trên lớp con dùng các đồ chơi lắp ghép, khối gỗ để xếp thành các đồ vật/ con vật đó và mang ra khoe với cô: “Túc dùng lego để lắp ghép thành quỷ đầu loa và một chiếc máy bay nhưng lại bị thiếu lego. Túc chạy ra xin:” Cô ơi cho con thêm một rổ đồ chơi nữa được không ạ?” Vì luật của giờ chơi các bạn chỉ được lựa chọn một loại lego nên Túc đành quay ra nói với các bạn:”hay là lấy cái này (cái rổ đựng lego) để làm máy bay cho quỷ đầu loa”. Thế là cả nhóm có ý tưởng chơi mới rất vui vẻ.

Cô ơi cái này nó không tan trong nước cô ạ!

# data[].attributes.body
Ngôn ngữ luôn là điểm mạnh của Túc với giọng nói rất nhẹ nhàng và đáng yêu. Mỗi ngày đến trường con đều chạy đến chia sẻ với cô và các bạn những điều gì đó mới hay câu chuyện của con ở nhà: “Hôm qua con được đi mua quần áo cùng bố mẹ và em Pink đấy cô ạ! Cô ơi hôm nay con có giày mới này! Cô ơi, ở nhà con có nhiều sữa lắm mẹ con mới mua đấy. Ngày mai con mang đi cho các cô...”

Trong các giờ hoạt động con luôn lắng nghe cô kể các câu chuyện hay chia sẻ rằng về các dự án mình các con đang tìm hiểu. Khi cô đưa ra các câu hỏi Hoàng Dũng luôn sẵn sàng xung phong để trả lời. Con thuộc nhiều bài thơ trên lớp: Hoa kết trái, Dê đen và dê trắng, Cảm ơn mẹ thiên nhiên, Mùa thu của em... Con nghe hiểu lời nói rất tốt, con thực hiện được các nhiệm vụ mà cô đưa ra gồm 2-3 hành động: Túc ơi con cất ghế, đi lấy khăn lau và dọn dẹp bàn ăn giúp cô nhé!. Con về góc đọc truyện lấy giúp cô quyển sách về cơ thể của bé được không?...

Con biết cách sử dụng các từ để miêu tả đặc điểm, đặc trưng và chức năng của đồ vật, thực vật và động vật.
Ví dụ: Quả ớt có màu đỏ nhưng mà nó cay lắm con không ăn đâu. Nước mắm có mùi thơm ăn rất ngon, cô cho con uống đi. Quốc Trung không được trèo lên ghế nguy hiểm đấy.... Trong các giờ thảo luận nhóm Túc rất hăng hái đưa ra các ý kiến của mình và đưa ra các câu hỏi chính xác về vấn đề mà con đang quan tâm: “Cô ơi tại sao con cá này nó lại ở đây một mình?...”
Hoàng Dũng rất tình cảm, luôn yêu thương và giúp đỡ các bạn khác trong lớp nhưng đôi khi vẫn còn cảm xúc buồn, nhớ mẹ con đi tới và chia sẻ với các cô để được an ủi.

Chúng mình phải nói yêu bạn cơm, ôm bạn cơm vào lòng không bạn ý bị đen đấy ^^

# data[].attributes.body
Những giờ học âm nhạc của cô Vân luôn thu hút Túc tham gia vui vẻ thích thú. Con nhận biết được một số dụng cụ âm nhạc quen thuộc: đàn, xắc xô, trống cơm... và con đã biết sử dụng các dụng cụ âm nhạc dưới dự hướng dẫn của cô. Khi cô Vân vừa đánh đàn vừa hát, Túc chăm chú tập trung lắng nghe và lắc lư người theo giai điệu của bài hát.

Túc rất mạnh dạn tự tin khi được cô mời lên biểu diễn đặc biệt là các buổi văn nghệ hay hoạt động biểu diễn của cả trường và lớp. Trong giờ nhảy aerobic, giờ tập thể dục sáng Túc khéo léo thực hiện các động tác giãn cơ và khi vào bài nhảy, con nhảy rất khỏe, rất tự tin.
Hoàng Dũng thuộc rất nhiều bài hát cô dạy trên lớp như: Cháu vẽ ông mặt trời, Cả nhà thương nhau, Bé yêu biển lắm, Mùa hè đến... Không chỉ giờ học nhạc mà trong các giờ chơi, giờ hoạt động thi thoảng Túc vẫn ngân nga câu hát rất hay.

Trong khi đọc sách truyện hay giờ chơi tự do Túc chạy lại gần cô và nói: “ cô mở nhạc đi”. Cô: “Túc thích nghe bài gì?” Túc: “Con thích bài con cá”.
Các âm thanh kỳ lạ luôn được Túc phát hiện trong các giờ hoạt động khám phá, con gõ các đồ vật vào với nhau, gõ xuống đất... làm các bạn khác trong lớp rất thích thú và khám phá cùng nhau.
Chúng tớ đang biểu diễn bài cả nhà thương nhau đấy!

# data[].attributes.body
Các kỹ năng vận động thô của con phát triển rất tốt như leo chèo, chạy, chui, bò, đu xà... Con biết phối hợp nhịp nhàng giữa tay và mắt trong các hoạt động tung và bắt bóng. Hay những bài tập đi thăng bằng, đạp xe, chạy... Túc đều đạt kết quả rất tốt.
Con luôn là 1 trong những 'người hùng' của lớp xung phong giúp đỡ và bảo vệ các cô và các bạn: Con kê bàn ghế, lau dọn lớp, kê đệm, sắp xếp lại các đồ dùng trong lớp học...

Các hoạt động tập thể dục, nhảy aerobic, văn nghệ của lớp luôn là niềm đam mê của Túc. Con thực hiện rất tốt các động tác của bài tập và luôn cố gắng thể hiện tốt nhất và tự tin trước đám đông.

Các sản phẩm nghệ thuật, bài hoạt động trên lớp của con đều đạt nhờ vào vào các kỹ năng vận động tinh của con. Khả năng phối hợp, cử động của bàn tay và các cơ ngon tay giúp con có kỹ năng cầm bút, di màu và vẽ được những bức tranh đơn giản. Con tỉ mi trong các hoạt động cắt, dán và nặn được những hình mà cô yêu cầu.

Túc nhận ra được tầm quan trọng của mỗi bữa ăn, con luôn cố gắng ăn đa dạng các loại thức ăn như rau, củ , quả, thịt, trứng, cá.... Các cô đang hướng dẫn và giúp con ăn nhanh hơn để có một cơ thể khỏe mạnh.
Con luôn chủ động thực hiện các hoạt động tự phục vụ bản thân mình như rửa tay, thay quần áo, đeo giầy dép,... mà không cần sự giúp đỡ của cô.

Bạn gieo hạt xong chưa để tớ còn bê đi cất.

# data[].attributes.body
Hoàng Dũng đã mạnh dạn và tự tin hơn trong việc giao tiếp với mọi người xung quanh. Con tích cực tham gia vào các hoạt động nhóm. Và đặc biệt Túc luôn quan tâm và chia sẻ với cô và các bạn trong lớp. Con luôn hỏi thăm khi thấy sự vắng mặt của cô hay các bạn trong lớp, khi thấy bạn buồn Túc đi ra hỏi thăm bạn và an ủi bạn bằng những cái ôm nhẹ nhàng, con luôn nghĩ ra cách giúp các bạn giải quyết những vấn đề đang gặp và sẵn sàng giúp đỡ mọi người.

Túc luôn ghi nhớ các quy định trong lớp học và con luôn cố gắng thực hiện tốt các nội quy cô đưa ra. Đôi khi con sẽ nhắc nhở các bạn để giúp các bạn nhớ nhiệm vụ cần làm của bản thân:” Bạn đi rửa tay phải đeo dép vào nhà vệ sinh không là bẩn đấy.“ , “bạn ăn xong phải cất ghế đi không các bạn ngã vào đấy bây giờ!”,...

Khi tham gia vào các giờ hoạt động nhóm, Túc luôn biết chờ đợi để tới lượt của mình làm, khi được hoạt động các bạn khác muốn tham gia cùng Túc luôn sẵn sàng nhường lại cho bạn.

Túc rất sạch sẽ và luôn ý thức tự bảo vệ môi trường xung quanh trường học của mình. Cả lớp cùng nhau vui chơi dưới sân trường các bạn nhìn thấy vỏ hộp sữa ở dưới sân Túc đi tới và nói: “Ơ, ai vứt vỏ sữa ở đây này, mất vệ sinh quá.” Các bạn xúm xít lại cùng nhau xem một lúc rồi lại chạy đi chơi, Túc liền cúi xuống nhặt lên và mang bỏ thùng rác.

Bánh trôi tớ làm đấy cậu ăn ngon không?

# data[].attributes.body
Học viện AMI là một trường mầm non nhận trẻ từ 12 tháng đến 6 tuổi. Triết lý giáo dục của trường là lấy trẻ làm trung tâm trong việc giáo dục mầm non. Chương trình giảng dạy và các môn học ngoại khoá được xây dựng với mục đích thúc đẩy sự phát triển của từng học sinh trong cả 8 loại hình trí thông minh, cũng như giúp trẻ chuẩn bị tâm lý sẵn sàng cho việc đi học và các kỹ năng xã hội cần thiết. Việc giảng dạy này được thực hiện trong một môi trường ấm áp, vui vẻ và trẻ được đảm bảo về dinh dưỡng.
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
Mọi thông tin chi tiết, quý phụ huynh liên lạc tới văn phòng AMI, các thầy cô làm việc từ 7:30 đến 17:00 từ thứ hai đến thứ sáu hàng tuần.
Trân trọng !

Best regards!
-----------------------------------

| ACADEMY of MULTIPLE INTELLIGENCES
| AMI _ HỌC VIỆN MẦM NON ĐA TRÍ THÔNG MINH
“ … Growing in love … ”
Ami Village : Vietnam, Hanoi, Cau Giay District, Thang Long International Village, Nguyen Do Cung road, Villa 5.
M : (024) 3200 4056 | 0911 582 089
E : hocvienami@gmail.com
W : mamnonami.edu.vn
Y : youtube.com/c/AMISchoolDaTriTue
I : instagram.com/hocvienmamnonami/