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Ciclo de grado superior en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear. Ciclo de grado superior de Radioterapia y Dosimetría.

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Ciclo de grado superior en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear. Ciclo de grado superior de Radioterapia y Dosimetría.

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Ciempozuelos Madrid

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Concertado con la comunidad de Madrid

Una formación profesional actualizada en la utilización de las últimas tecnologías para el diagnóstico por la imagen.

El uso de las imágenes para el diagnóstico ha cambiado en las últimas décadas y exige técnicos altamente cualificados. La tecnología digital actual, los avances en las técnicas diagnósticas, TAC de alta resolución, RM, intervencionismo, PET, etc., llevan a la necesidad de modificar la formación y dotar de nuevas competencias a los futuros técnicos.

En nuestro Centro te formarás con un equipo de profesores que son excelentes profesionales en las distintas especialidades: Ultrasonografía, Resonancia Magnética, Radiografía convencional, Mamografía, Tomografía Computarizada, etc.

Recibirás además una amplia formación práctica, en centros dotados con las tecnologías más punteras, en un entorno asistencial real y tutorizado en todo momento por profesionales comprometidos con la docencia.

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El uso de las imágenes para el diagnóstico ha cambiado en las últimas décadas y exige técnicos altamente cualificados. La tecnología digital actual, los avances en las técnicas diagnósticas, TAC de alta resolución, RM, intervencionismo, PET, etc., llevan a la necesidad de modificar la formación y dotar de nuevas competencias a los futuros técnicos.

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Crear, innovar, buscar ideas nuevas, frescas y actuales para renovar la forma de enseñar.

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Crear, innovar, buscar ideas nuevas, frescas y actuales para renovar la forma de enseñar.

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Nuestros alumnos deben ser críticos, autónomos, independientes, que busquen el sentido de las cosas y mejorar. Para eso hay que empezar por los que enseñan ;)

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Todo el dia con los RX

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SOFT SKILL que van a desarrollar en el proyecto ;)

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PROTOTIPO DEL PROYECTO ROENTGENIZATEX

COMPETENCIAS

REFERENCIA CURRICULAR

DESAFÍO

PRODUCTO FINAL

FASES / TAREAS / HITOS DEL PROYECTO

DIFUSIÓN

RECURSOS HUMANOS Y COLABORACIONES EXTERNAS

RECURSOS MATERIALESY TECNOLÓGICOS

AGRUPAMIENTOS / ORGANIZACIÓN

Un documento para pensar colaborativamente diseñado por y publicado con licencia Creative Commons

Diseño original: Miguel Ariza (@maarizaperez) y Antonio Herreros (@aherrerosvega). Disponible en https://conecta13.com/canvas/

EVALUACIÓN

- Obtener imágenes médicas, utilizando equipos de RX.- Asegurar la confortabilidad y la seguridad del paciente de acuerdo a los protocolos de la unidad.-Soft skillResponsabilidadMotivaciónCuriosidad, ComunicaciónAceptar críticas, trabajo en equipo,Organización,Técnicas de presentaciónResistencia al estrés

Mostrar el producto final de nuestro trabajo a la población a traves de RR y se identifique entre las proffesiones sanitarias

En este proyecto formará parte de la asignatura de:Tecnicas de Radiología Simplecon la colaboracíón de los profesores de Técnicas de Radiología Especial y de Medicina Nuclear.Será dearrollado integramente en el centro de estudios en el laboratorio de imagen para el diagnóstico.

Video que reproduzcan los procedimientos radiográficos accesibles a todos los publicos

- En el primer trimestre del curso segundo en tormenta de ideas, se seleccionarán los procedimientos que más tarde se presentarán en los videos y el contenido de los mismos.- Durante el segundo trimestre se guionizarán y grabarán- Tercer trimestre se irán publicando en las RRSS con una pequeña información asequible al público general

Real Decreto 770/2014, de 12 de septiembre Resultados de Aprendizaje:Realiza la preparación y exploración de un estudio de radiografía simple, seleccionando los equipos y los materiales necesarios. Criterios de Evaluación:- Se ha seleccionado el equipo y los materiales según la petición del estudio radiográfico.- Se han aplicado los protocolos de recepción del paciente, de acuerdo con la petición del estudio.- Se ha preparado al paciente para la realización de una exploración determinada.-Se ha realizado la exploración y aplicado los criterios de calidad de la imagen obtenida.

Se evaluará por rúbrica y por pares.La evaluaciónde los estudiantes por parte de sus compañeros utilizando la plataforma moodle, siguiendo las pautas del profesor. Gracias a este tipo de evaluación se consigue que los alumnos se involucren de manera activa.

La difusión del proyecto y tras su evaluación final, se presentará a través de la web del centro y RRSS.

Necesitaremos el espacio que nos proporciona el Laboratorio de imagen para el diagnóstico, cámara 360º y editor de video.

Lo estudiantes estarán agrupados por regiones corporales:1.- MMII y cintura pelvica2.- MMSS y cintura escapular3.- Columna vertebral4.- Tronco5.- Cabeza y cuello

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prototipo de ROENGENIZATEX by P Maurelos on Genially

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PROTOTIPO DEL PROYECTO ROENTGENIZATEX COMPETENCIAS REFERENCIA CURRICULAR DESAFÍO PRODUCTO FINAL FASES / TAREAS / HITOS DEL PROYECTO DIFUSIÓN RECURSOS HUMANOS Y COLABORACIONES EXTERNAS RECURSOS MATERIALESY TECNOLÓGICOS AGRUPAMIENTOS / ORGANIZACIÓN Un documento para pensar colaborativamente diseñado por y publicado con licencia Creative Commons Diseño original: Miguel Ariza (@maarizaperez) y Antonio Herreros (@aherrerosvega).

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Vídeo presentación del proyecto para FP 

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Vídeo presentación del proyecto para FP 

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INNOVACIÓN PARA EL CURSO QUE VIENE

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ROENTGENIZATEX

Técnico de Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear

Proyecto para Formación Profesional

- Obtener imágenes médicas, utilizando equipos de RX. - Asegurar la confortabilidad y la seguridad del paciente de acuerdo a los protocolos de la unidad.

Competencias Profesionales, Personales y Sociales

Soft Skill

1.- Responsabilidad2.- Motivación3.- Curiosidad4.- Comunicación5.- Aceptar críticas6.- Trabajo en equipo7.- Organización8.- Técnicas de presentación9.- Resistencia al estrés

Real Decreto 770/2014, de 12 de septiembre

Referencia curricular

Resultados de Aprendizaje: Realiza la preparación y exploración de un estudio de radiografía simple, seleccionando los equipos y los materiales necesarios.

Criterios de Evaluación: - Se ha seleccionado el equipo y los materiales según la petición del estudio radiográfico. - Se han aplicado los protocolos de recepción del paciente, de acuerdo con la petición del estudio. - Se ha preparado al paciente para la realización de una exploración determinada. -Se ha realizado la exploración y aplicado los criterios de calidad de la imagen obtenida..

Se evaluará por rúbrica y por pares.La evaluaciónde los estudiantes por parte de sus compañeros utilizando la plataforma moodle, siguiendo las pautas del profesor. Gracias a este tipo de evaluación se consigue que los alumnos se involucren de manera activa

Evaluación

Mostrar el producto final de nuestro trabajo a la población a traves de RRSS y se identifique entre las proffesiones sanitarias

Desafio

Producto final

Video que reproduzcan los procedimientos radiográficos accesibles a todos los publicos

FASES / TAREAS / HITOS DEL PROYECTO

- En el primer trimestre del curso segundo en tormenta de ideas, se seleccionarán los procedimientos que más tarde se presentarán en los videos y el contenido de los mismos.- Durante el segundo trimestre se guionizarán y grabarán.- Tercer trimestre se irán publicando en las RRSS con una pequeña información asequible al público general

La difusión del proyecto y tras su evaluación final, se presentará a través de la web del centro y RRSS..

DIFUSIÓN

Colaboración, RRHH

En este proyecto formará parte de la asignatura de: Tecnicas de Radiología Simple con la colaboracíón de los profesores de Técnicas de Radiología Especial y de Medicina Nuclear. Será dearrollado integramente en el centro de estudiosm en el laboratorio de imagen para el diagnóstico.

TECNOLOGICOS

RECURSOS MATERIALES

Necesitaremos el espacio que nos proporciona el Laboratorio de imagen para el diagnóstico, cámara 360º y editor de video.

AGRUPAMIENTOS / ORGANIZACIÓN

Lo estudiantes estarán agrupados por regiones corporales: 1.- MMII y cintura pelvica 2.- MMSS y cintura escapular 3.- Columna vertebral 4.- Tronco 5.- Cabeza y cuello

Te esperamos

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VIDEO PRESENTACIÓN VIBRANT by P Maurelos on Genially

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ROENTGENIZATEX Técnico de Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear Proyecto para Formación Profesional - Obtener imágenes médicas, utilizando equipos de RX. - Asegurar la confortabilidad y la seguridad del paciente de acuerdo a los protocolos de la unidad.

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#MoocABPfp #Tarea2.

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ARTEFACTO DIGITAL

BLOG

Competencias digitales

Ayuda a desarrollar la competencia

(SÍ o NO)

Explica cómo ayuda a desarrollar esta competencia

Información y alfabetización digital

Comunicación y colaboración online

Creación de contenidos digitales

Seguridad en la red

Resolución de problemas

SI

para escribir en el blog se necesita analizar datos, información y contenido digital previo análisis yfiltrado de lo que nos interesa comentar

SI

En el blog se pueden influir hipervínculos que permitan la na vegación e incorporación de app para colaboración online

SI

Permite crear contenidos digitales y editalos a la vez que es un medio de transmisión del conocimiento

permite utilizar los recursos de seguridad del blog para proteger el contenido y es necesario comprender las amenazas y riesgos que tiene todo contenido que se expone en la red

SI

SI

PProporciona un medio de explorar la creatividad, innovar, resolver cuestiones que se plantean otras personas, interactuar

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Evaluación artefactos digitales by P Maurelos on Genially

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ARTEFACTO DIGITAL BLOG Competencias digitales Ayuda a desarrollar la competencia (SÍ o NO) Explica cómo ayuda a desarrollar esta competencia Información y alfabetización digital Comunicación y colaboración online Creación de contenidos digitales Seguridad en la red Resolución de problemas SI para escribir en el blog se necesita analizar datos, información

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Que los ABPeros y el cosmos me perdonen 🙏 #MoocAPFfp #Tarea 3