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A lo largo de la Diplomatura surgen nuevas preguntas, y nos hace repensar nuestro quehacer psicopedagógico.
Nos posiciona aun mas en una mirada integral del niño/a adolescente que llega al consultorio.
Me permitió conocer temáticas desconocidas y repensar otras.
Abrir el camino a la duda, cuestionamiento, investigación.
¿Qué sentiste?
En realidad en el recorrido por las diferentes temáticas de la diplomatura, un vaivén de emociones .
Conocer más sobre el maltrato infantil , abuso , en construcción de subjetividad me lleva a estar alerta. En mi trabajo en el Organismo de niñez me permitió investigas, indagar, comprender aun más la situación de los jóvenes alojados.
¿Qué aprendizajes te llevas?
Si bien conocía la Ley de Promoción de los derechos de NNyA  ya que trabajo con ella, siempre uno se enriquece escuchando , compartiendo.
Por otro lado la Ley de adopción me resulto super interesante , me dejo pensando en muchas situaciones y especialmente en una ocurrida en la cual se vulneraron  derechos adquiridos en dicha Ley.
Super interesante los cambios de paradigmas respecto de la visualización de la niñez, que nos ayudan a re-planear constantemente nuestra labor psicopedagógica.
Me llevo mucho de mis colegas ya que con generosidad compartieron proyectos , experiencias , ideas, actividades y de las cuales  aprendimos mucho.
Me apasiona la psicopedagogía el devenir constante, investigar, proyectar, vivencias y espacios diferentes , el no permanecer estáticos.
Gracias por brindar el espacio para aprender, transmitir, debatir, compartir transformarnos,
Gracias por acompañar el camino del aprendizaje y del enriquecimiento constante
Cariño y Saludos!!!!

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Realizar esta Diplomatura me permitió abrir caminos en cuanto a temáticas que eran totalmente desconocidas para mí y que hoy en día resuenan para seguir investigando. La idea es esa. Poner una semillita con un concepto , saber, duda y continuar investigando y buscando nuevos desafíos que nos permitan incrementar los conocimientos.

-          ¿Qué sentiste?

Hubo varios temas que me conmovieron en cuanto a lo personal por ejemplo: el de síndrome de burnout. Al vivenciarlo, me pasó que me remití a esa situación que se me había hecho difícil salir por desconocimiento, por miedo, por no saber poner límites ni saber valorarme. Hoy en día estoy en otra postura y siento que tengo herramientas que quizás en ese momento no las tenía. Trabajé para eso con otras personas y pude salir fortalecida.

En relación a lo que es Maltrato y Abuso me provoca indignación y enojo que me impulsa a estar atenta a visualizar si hay alguna persona que lo esté padeciendo. Me gusta que como sociedad estamos cambiando y que el tema de violencia ya no queda “puertas para adentro” y cuando hay un hecho de tal magnitud se pueda denunciar y brindar ayuda. La única manera de no seguir perpetuando esa acción, es haciendo.

-          ¿Qué aprendizajes te llevas?

Creo que como les sucedió a la mayoría; el tema de la adopción fue algo que a mí me dejó dando vuelta un montón de cosas en la cabeza. Me di cuenta que tenía creencias que eran del antiguo paradigma. Leer el material me ayudó a cambiar esas creencias anticuadas y entender también,  cómo era el proceso para llegar a la adopción. Fue totalmente nuevo toda la información y me incentiva a querer saber más.

Las experiencias de otr@s por supuesto también son muy fructíferas y de todas aprendí algo. Esto es lo lindo de este espacio: el compartir ideas, proyectos, experiencias, saberes, entre otras cosas, que permiten ampliar el círculo de aprendizajes y nutrirse mutuamente. Nunca debemos dejarnos de capacitar. Es importantísimo para obtener herramientas que nos permitan ayudar al otro.

Amo de esta carrera la capacidad que tiene de relacionar muchas temáticas de la actualidad y que constantemente haya cosas nuevas que aprender y más ámbitos donde desenvolvernos.

Gracias a los docentes por brindarnos sus aportes y compartirlos con nosotras, y celebro este encuentro con tod@s, por compartir sus vivencias y aportar su grano de arena; que todo sirva para poder ayudar a otros a mejorar y que logren su bienestar.

Les comparto ésta imagen que da cuenta del trabajo en equipo. Enriquecernos con otros profesionales también nos ayudará en el camino que tengamos que recorrer. Nunca debemos trabajar solos.

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Sin lugar a duda esta diplomatura fue un hermoso recorrido emocional.
Cada módulo atravesó mi ser llenándolo de conocimiento, aprendizajes y emociones.
En la mayoría de los módulos en algún momento llore, me emocione, me sentí vulnerable, impotente, empoderada y en deconstrucción. Cada clase me hizo replantear mi recorrido profesional, recordar pacientes, historias, que hubiese hecho hoy con esto que sé y antes no sabía. La mayoría de los módulos me generaron gran impacto y aportaron valiosa información,  destacó maltrato infantil y diversidad sexual y géneros en las infancias.
La diplo me hizo SENTIR LA CARRERA.
Repito y no me canso de decirlo me emocionó cada encuentro,  descubrí historias en cada lectura, cada material con el que trabaje movilizó e interpeló mi propia forma de ver la vida, mi historia, mi carrera. Senti tristeza, dolor, angustia,  impotencia, frustración y al mismo tiempo orgullo por saber que estoy haciendo lo que más me gusta, ayudar al otrx, sostener, acompañar, alojar, entender, empatizar. Hoy me siento un poquito más armada, porque siempre estamos en continuo aprendizaje.
Hacia mucho tiempo que no me vinculaba con lo social de esta maravillosa carrera.  Me descubrí ansiosa, entusiasmada , expectante y sobre todo aprendiente y orgullosa de ser PSICOPE.
Me llevo herramientas, recursos, conocimientos, reflexiones, aprendizajes significativos y ganas, muchas ganas de seguir formándome en este área.
Hermoso grupo humano!!! Vi las clases por lo general grabadas debido a mis horarios laborales y admiré profundamente a las profes y compañerxs.
Resumo esta diplo con una maravillosa palabra que a mi modo nos representa y cuando Adri nos habló de ella me sentí totalmente identificada:
Ubuntu "Yo soy porque nosotrxs somos"
Que nunca nos falte UBUNTU!!!!
Cariños a todxs!!!

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Podría describir este recorrido como UN GRAN APRENDIZAJE, tanto para la formación profesional como para la vida diaria. Esta diplomatura me llevo a reflexionar y replantearme muchas conceptos y situaciones que por ahí tenia naturalizadas o veía desde otra perspectiva.  Cada clase me llevaba a repensar mi practica profesional y a intentar ponerlo en practica.
En cuanto a los contenidos me parecieron todos interesantes e importantes poder aprender de ellos. Estuvieron interesantes las distintas modalidades en las que se fueron presentando cada contenido para poder ir sabiendo de cada temática. Se notaba la dedicación y la pasión que cada profesional tenia sobre lo que estaba hablando.
Durante esta diplomatura sentí la necesidad de seguir formando mas en todo lo que conlleva la Psicopedagogía Forense. En cada clase me sentía entusiasmada de aprender mas y mas, tanto de las profesoras a cargo como de mis compañeras, aprender de las experiencias de cada una fue un punto fundamental de la diplomatura. Sentí que se puede seguir aprendiendo en cada situación y que la distancia no es impedimento para eso. Creo que el ser virtual permitió llegar a mas colegas y compartir aprendizajes.
En cuanto a mis aprendizajes durante la diplomatura son diversos, uno de ellos fue la importancia de las subjetividades de cada persona, de tratar entender lo que siente cada uno a a partir de sus vivencias personales. También aprendí que debo construirme y reconstruirme continuamente, que debo dejar mis perjuicios de lado y sobre todo garantizar los derechos  y aprendizajes de cada persona.
En cuanto a la imagen, la elegí porque gracias a la virtualidad pudimos estar conectados y permitió que esta diplomatura pueda llevarse a cabo y enriquecer la formación de cada uno.
Estoy muy agradecida con todo lo aprendido durante esta diplomatura, gracias a cada persona que compartió sus conocimientos y experiencia para poder contribuir con los aprendizajes que dejo esta diplomatura.
Saludos a todos..

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Esta diplomatura dio lugar a la enseñanza y adquisición de conocimiento que no había recorrido en toda la carrera de licenciatura en psicopedagogía. Todas las temáticas vistas fueron de mi interés durante toda mi carrera, pero nunca logre verlas como se pudieron indagar en esta diplomatura. Llevo un gran enriquecimiento y herramientas para el respectivo trabajo.
Los contenidos fueron totalmente interesantes y enriquecedores. Se vislumbro una gran carga de material donde se explicitaba con claridad todo lo que se quería transmitir. Muchas veces la modalidad online lleva a confusiones o a no entender material o información, pero en este caso me pareció sumamente practico y entendible.
Un gran agradecimiento por haber participado de esta instancia y haber adquirido todos estos conocimientos y haber escuchado y leído variadas experiencias con las que uno pueda identificarse o no.
Una de las temáticas que mas me impacto y me llevo a indagar cada ves mas fueron las infancias y adolescencias trans, me llevo a pensar y a buscar mas sobre el tema, y poder ver la poca ayuda que hay para este tema a tratar.
Para cerrar creo que la psicopedagogía forense demuestra una gran trabajo en equipo, enfocando en el entendimiento, en guiar y otorgar herramientas para transitar las diferentes problemáticas que se plantearon a lo largo de la diplomatura.
Desde ya muchas gracias por compartir los conocimientos y experiencias a todos.

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Mediante mis practicas en 3º año de la carrera fue que me interesó investigar y ampliar más mis conocimientos psicopedagógicos hacia esta rama forense que la verdad he quedado fascinada, había muchos contenidos que desconocía totalmente, otros que me provocaban curiosidad, me hubieses gustado dedicar muchisimo más tiempo por ejemplo a las lecturas de textos ampliatorios, ya que al estar terminando de cursar la carrera, más el trabajo se me complicaba bastante. Trate de estar en la mayoria de las clases presenciales ya que desde allí y junto con las experiencias de mis compañeras, (que realmente son unas genias) admiro sus trabajos, sus maneras de intervenir, me voy llena de aprendizajes muy significativos. Agradezco la oportunidad de poder haber sido participe de esta hermosa diplomatura.
Esta imagen representa para mí, el aporte de cada profesora y estudiante, la construcción de aprendizajes en conjunto.

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La Diplomatura me permitió ampliar conceptos y adquirir nuevos, además de también repensar  y reflexionar sobre nuevas formas de abordar cada temática. Previamente realicé una diplomatura en Psicopedagogía, Social, Comunitaria y Forense, en la que tome conocimiento de algunas temática de los módulos, pero no con tanta profundidad como si pude verlos a partir de esta diplomatura. También me permitió reafirmar mi pasión por este campo de trabajo. Lo que más me impacto fue el módulo Adopción ya que en mi familia no tuvimos experiencias gratas y me alegra saber que ahora es un proceso, que cambio la mirada y se la considera un derecho de los NN y A un camino que se va construyendo...que se han dejado atrás las carpetas... y demás. La palabra que elijo es Reconstrucción, creo, a mi criterio que sintetiza todo lo aprendido.

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La verdad creo que todos los contenidos o en su mayoría resonaron en mi cabeza, en el que hacer profesional, ya que es un camino de mucho aprendizaje, Siento que hubo módulos en los q pude dedicarle más tiempo que otros debido a la situaciones de trabajo en la que me encontraba.. siento que me llevo mucha información para seguir trabajando. También pude darle más significado a ciertos contenidos qye había dado en la facultad y que ahora pude darle una vuelta más de aprendizaje, de entender, comprender más a que apunta con ese contenido. Me gusto mucho el espacio y me sentí muy bien, agusto con los profesores, la calidad humana, es increíble escuchar la experiencia de mis compañeras y también de los profesionales que nos acompañan.
Me quedo con esta palabra MERAKI, que significa hacer algo con amor y creatividad poniendo el alma con ello.
Poner el amor y la creatividad para seguir formándome, y poder desempeñar lo mejor posible el rol. GRACIAS!!!

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Me deja un recorrido de aprendizajes; sobre los que escuchaba o veía pero desconociendo y actuando con mucho cuidado (distancia). Esta diplomatura me  permitió conocer teóricamente y la apertura de intervenir como profesional de la Psicopedagogía.  Los contenidos de mayor resonancia y aprendizajes; violencia. Diversidad sexual y géneros en las infancias. Maltrato Infanto juvenil.  Abuso sexual. Adopción.
Sentí interés por aprender. Cierta preocupación sobre la realidad y el quehacer como profesional.
Me llevo mucho aprendizaje por los temas, vocabulario que ya lo utilizo como Psicopedagóga pero también como profesora. Durante los cierres de módulo; al escuchar a compañeras comentando distintas experiencias.
El trabajo y la solidaridad en equipo por eso elijo esta imágen.

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Vanesa De Laurentis Bitácora                               En este recorrido descubrí nuevos aprendizajes significativos, para el trabajo diario como psicopedagoga y para la “vida”. Cada vez que me acercaba a cada módulo no dejaba de compartir alguna bibliografía con alguna compañera/o de mi trabajo y así poder lograr reflexionar con otrxs. Todos los aportes de mis compañeras de la diplomatura fueron muy valiosos y enriquecedor.  ¿Qué contenidos resonaron en tu quehacer psicopedagógico?          Creo que todos los contenidos resonaron en mi quehacer psicopedagógico. Pero hay dos módulo que me impactaron más el de Familias que atraviesan procesos judiciales, adopción y situaciones de abrigo. Mi objetivo es seguir profundizando en esta temática.                ¿Qué sentiste?           Cuando leí los títulos de cada módulo sentí mucha curiosidad. Me hizo reflexionar en mi práctica y lograr modificar algunos aspectos en el trabajo con el otrx.                             ¿Qué aprendizajes te llevas?                                  Lo importante que es cuidar nuestro bienestar emocional y laboral: ”yo soy lo que soy por lo que todos somos”. En nuestro trabajo como psicopedagogas no debería faltar: la capacidad de tener empatía; la apertura al trabajo en equipo; la valorización de la diversidad y el respeto por las diferencias individuales. También me resulto muy interesante las conclusiones de Brené Brown, que explica varios conceptos, como: vulnerabilidad, valentía, vergüenza y empatía. La investigadora propone derribar ciertos mitos en torno a la vulnerabilidad, por ejemplo: "que la vulnerabilidad es debilidad”, entendida como el miedo y la vergüenza a no pertenecer, a no merecer estar conectados con otros/as. Expresa lo importante que es reflexionar sobre nuestros sentimientos y la forma en que nos comportamos en los distintos entornos sociales. “Dejemos que los demás nos vean, que nos vean profundamente, que seamos vulnerablemente vistos.” –Brené Brown.       El gran desafío de la psicopedagogía forense es pensar en red, para poder actuar en red, una red inserta en el centro de la vida de los niños/as y en su comunidad. Constituye un nuevo campo para actuar en forma corresponsable en la defensa y efectivización de los derechos de la infancia. Considero que esta foto representa mi sentir/aprender en este recorrido compartido.   

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Vanesa De Laurentis Bitácora                               En este recorrido descubrí nuevos aprendizajes significativos, para el trabajo diario como psicopedagoga y para la “vida”. Cada vez que me acercaba a cada módulo no dejaba de compartir alguna bibliografía con alguna compañera/o de mi trabajo y así poder lograr reflexionar con otrxs. Todos los aportes de mis compañeras de la diplomatura fueron muy valiosos y enriquecedor.  ¿Qué contenidos resonaron en tu quehacer psicopedagógico?          Creo que todos los contenidos resonaron en mi quehacer psicopedagógico. Pero hay dos módulo que me impactaron más el de Familias que atraviesan procesos judiciales, adopción y situaciones de abrigo. Mi objetivo es seguir profundizando en esta temática.                ¿Qué sentiste?           Cuando leí los títulos de cada módulo sentí mucha curiosidad. Me hizo reflexionar en mi práctica y lograr modificar algunos aspectos en el trabajo con el otrx.                             ¿Qué aprendizajes te llevas?                                  Lo importante que es cuidar nuestro bienestar emocional y laboral: ”yo soy lo que soy por lo que todos somos”. En nuestro trabajo como psicopedagogas no debería faltar: la capacidad de tener empatía; la apertura al trabajo en equipo; la valorización de la diversidad y el respeto por las diferencias individuales. También me resulto muy interesante las conclusiones de Brené Brown, que explica varios conceptos, como: vulnerabilidad, valentía, vergüenza y empatía. La investigadora propone derribar ciertos mitos en torno a la vulnerabilidad, por ejemplo: "que la vulnerabilidad es debilidad”, entendida como el miedo y la vergüenza a no pertenecer, a no merecer estar conectados con otros/as. Expresa lo importante que es reflexionar sobre nuestros sentimientos y la forma en que nos comportamos en los distintos entornos sociales. “Dejemos que los demás nos vean, que nos vean profundamente, que seamos vulnerablemente vistos.” –Brené Brown.       El gran desafío de la psicopedagogía forense es pensar en red, para poder actuar en red, una red inserta en el centro de la vida de los niños/as y en su comunidad. Constituye un nuevo campo para actuar en forma corresponsable en la defensa y efectivización de los derechos de la infancia. Considero que esta foto representa mi sentir/aprender en este recorrido compartido.   

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“una persona ubuntu busca la generosidad, solidaridad y compasión con los necesitados, sin que los propios individuos no dejen velar por sí mismo, sino que sus acciones permitan el bienestar de la comunidad. Las enseñanzas del ubuntu sirven de aceptación, unión y cooperación de los unos a los otros”. SALUDOS A TODAS! GRACIASSSSSSS

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Este recorrido que elegí transcurrir para ampliar mi camino profesional, me dejo muchísimo aprendizaje altamente significativo e interesante, pero también muchísima curiosidad y ganas de ir por más.
Siento que le encontré sentido a la psicopedagogía desde la perspectiva socio-comunitaria, que llevo transitando a diario y de la cual obtengo experiencias enriquecedoras (cabe aclarar que desconocía su nombre correspondiente, hasta que empece la Diplomatura).
Gracias a esta capacitación, donde incorpore terminologías, leyes, autores, teorías, etc. logré ampliar mi marco teórico, empoderarme,  re-construirme porfesional y personalmente, otorgándole sentido y espacio a lo profesional, comprendiendo la importancia de la psicopedagogía social en los diversos contextos.

Quiero agradecer a cada unx de lxs profesionales que tan generosamente han aportado tantos conocimientos y experiencias, por el acompañamiento y la amabilidad.

Aprender juntxs nos enriquece, fortalece y florecen nuevas y mejores ideas.
¡¡¡Muchas gracias!!!

(Esta imagen que les comparto, es una de las tantas actividades que llevamos a cabo en la Institución, en cuanto a la prevención y también el acompañamiento que realizamos a mujeres en situación de violencia. Elegí esta foto, que es del 25/11 día de la no violencia contra las mujeres, ya que considero que esta es la lucha de todas)

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Reencontrarme, cada contenido me invito a reencontrarme como profesional. Me sentí alojada por esta serie de módulos que permitieron construir mi proyección y pensar mi camino. Durante un largo tiempo me encontraba en un laberinto, sin poder descubrir mi rumbo profesional, lo educativo no me gustaba, lo clínico no me sentía cómoda y mi marco teórico  necesitaba reorganizarse desde otro lugar. Se dio la casualidad que comencé la diplomatura y pude ingresar a mi actual trabajo (área social de la municipalidad), en donde me fui reencontrando con mis intereses, reconocer mis deseos profesionales y el rol que quería tomar como psicopedagoga y la mirada que quería proyectar sobre el aprendizaje.

Cada contenido trabajado fortaleció mi marco teórico, me desafío y desestructuró. Me paso que me empodero, me permitió comprender la importancia de que el psicopedagogo aborde en otros campos de acción. El psicopedagogo debe poder ampliar su campo laboral e intervenir en las diversas problemáticas sociales que atraviesan niños, niñas, adolescentes y adultos mayores.

Un aspecto que me quedo instaurando, fue la importancia del discurso y la mirada. Como cada accionar repercute de manera tan significativa en las diferentes subjetividades, las huellas que dejamos en el otro, en los otros. Y la importancia de cuidarme, de cuidarnos, de poder fortalecer el trabajo en equipo para sostenernos.

Celebro las etapas de formación tan significativa como la que atravesamos, el intercambio profesional, el debate y la libertad en la construcción de estos nuevos aprendizajes.

Y por ultimo celebro la Psicopedagogía.

Saludos

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Dividiré mi bitacora en tres partes:

¿Qué pasó?
A lo largo de los seis modulos trabajados hasta el momento, me he encontrado siempre con temáticas de mi agrado. Algunas de ellas resuenan seguido en las conversaciones con mis amistades. Me gusta debatir y reconozco que me ha gustado mucho poder ver teoría, para poder continuar conversando con una base solida y objetiva-teórica. Para mí, en estas temáticas, en donde se trabaja siempre con un otrx donde se piensa en su bienestar y en la promoción de sus derechos.... lo opinable queda de lado, siendo la teoría (lo objetivo) lo más relevante.

¿Qué sentí?

Los módulos de violencias, maltrato infanto juvenil y familias gravemente perturbadas, en algunas de sus clases/recorridos prácticos me generaron mucho dolor. Genero cierta empatía que termino quizás angustiandome. Son problemáticas que me movilizan muchisimo enojo, sin embargo, reconozco que el enojo deriva de la angustia ante ciertas situaciones en donde siento limitación en mi accionar. En relación a esto, me gustó mucho cuando vimos sobre el sindrome de burnout, ya que considero es sumamente importante cuidarnos a nostras mismas para poder ayudar a un otrx. Y que además, la angustia no me hace llegar a ningun lado...

En relación a una situación profesional angustiante vivida mientras leíamos sobre el sindrome de burnout, destaco que para mi fue muy importante hacer RED, como mucho se remarcó en esta diplomatura. Mi red me sostuvo, y también esto me ayudó a reflexionar sobre la importancia de cuidarme y marcar los límites para poder cuidar a un otrx.

¿Qué aprendi?
En relación al módulo de adopción, fue puro aprendizaje. No conocía sobre la temática, muy poco había leido sobre ella, por lo que me resultó super interesante y me permití ser oyente y aprender de cero.
El modulo de diversidad sexual en las infancias fue uno de los que más me apasionó, por ser una de las temáticas que mas me interesan y sobre las que constantemente estoy en formación.
En síntesis, algunos modulos fueron de mi agrado y me resultaron apasionantes, mientras que otros me generaron angustia por momentos (lo cual no significa que no hayan sido de mi agrado jaj).
Me llevo grandes aprendizajes, sabiendo que el aprendizaje es dinámico y constante. No sólo aprendizaje de las clases, si no del intercambio con lxs colegas en cada cierre de módulo. Escucharlas me fue super interesante.
Me llevo el GRAN aprendizaje de seguir confirmando que lxs profesionales de la psicopedagogía somos profesionales de la salud y de la educación... sin salud no hay aprendizaje. Qué importante es escuchar a ese otrx que tenemos enfrente, acompañarlx, promover sus derechos, brindarle herramientas resilientes, y, con toda esta mirada integral, acompañar sus aprendizajes.

Saludos! Gracias

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Celebro el recorrido en esta Diplomatura Universitaria, que nos invita a repensarnos en nuestras prácticas profesionales, nos brinda herramientas, nos capacita, actualiza académicamente, sino que también nos posiciona en un rol psicopedagógico con una mirada integral, sistémica, comprendiendo la subjetividad de cada niñx y adolescentx que llega a la consulta, siendo colaboradores activos en el acceso a los derechos que lo asisten.

La psicopedagogía forense que abre camino demuestra su rol activo en terrenos complejos, y a su vez ir ampliando su campo laboral.  Asimismo, el psicopedagogo forense logra desarrollar y ser capaz de comprender situaciones complejas que van desde la vinculación de los niños con sus progenitores o adultx responsable, situaciones de violencia, abuso, diversidad sexual, delincuencia y adopción, entre otros.

En cuanto al aprendizaje personal y los contenidos que vimos en la Diplomatura, me sirvió mucho profundizar en el tema de la adopción, el recorrido posterior, el proceso judicial y el marco teórico, ya que en mis experiencias profesionales siempre trabaje con el emergente, con el inicio del proceso, por ejemplo, las medidas de abrigo con el servicio local de niñez en los lugares del hecho como allanamientos, comisarias, hospitales, entre otros.

Por otra parte, me pareció importantísimo comprender que la mirada construye subjetividad, que una mirada sistémica e integral es necesario a la hora de abordar no un “nuevo caso”, sino trabajar y construir con la subjetividad del otro. Quiero compartirles una charla Ted, de la Lic. Liliana Gómez que profundiza en eso de “volver a mirarnos”.

Por último, quiero agradecer a lxs profesorxs, compañerxs, y cada colegx que participo en los módulos, fue muy enriquecedor escucharnos, y repensarnos en el ámbito de la psicopedagogía forense que tanto me apasiona.

¡Muchas Gracias y saludos!

Alumna: Irina L. Rubió

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Volver a mirarnos | Liliana González | TEDxCordoba