# data[].attributes.body
afsluitend hapje en drankje

# data[].attributes.body
moderator zet de afspraken op papier en alle deelnemers ondertekenen hetherstelplan.

# data[].attributes.body
deelnemers zoeken samen naar een plan om de schade te herstellen

# data[].attributes.body
elke partij krijgt de kans om haar aandeel in het incident te verduidelijken.

# data[].attributes.body
HERGO staat voor HERstelgericht Groeps- Overleg. Dezelfde groep uit de noblame methode gaat samenzitten met een HERGO deskundige. Voorwaarde is dat de dader erkent dat hij in de fout gegaan is. HERGO is geschikt voor ernstigere incidenten.

# data[].attributes.body
Eén week later: individuele, korte gesprekken met alle betrokkenen

Laat elk groepslid afzonderlijk vertellen over zijn bijdrage. Gebruik hiervoor vragen zoals : ben jij tevreden?'. Indien de gepeste leerling niet echt tevreden is over het resultaat, bespreek je samen met hem nieuwe doelen. Eventueel een nieuwe groep samenstellen

# data[].attributes.body
Vraag de groep naar hun voorstellen

Vraag door over hoe ze hun voorstellen concreet zullen uitvoeren: 'hoe ga je het aanpakken?'. Eventueel kunnen de concrete voorstellen op papier gezet worden

# data[].attributes.body
Deel de verantwoordelijkheid.

Er zal niet gestraft worden. Vraag elk groepslid na te denken over hoe hij of zij kan bijdragen tot de oplossing. Zij hebben het meeste contact met de gepeste leerling.

# data[].attributes.body
Leg het probleem uit.
Vertel het probleem en maak duidelijk dat het opgelost opgelost worden.

# data[].attributes.body
De groep wordt samen geroepen.
Hiervoor wordt/worden de pester(s) aangesproken, leerlingen uit het middenveld en vrienden en/of positief ingestelde jongeren. De gepeste leerling maakt inderdaad geen deel uit van de overleggroep

# data[].attributes.body
Gesprek  met de gepeste leerling.

Vraag informatie over wat er aan de hand is. Bespreek wie de overleggroep vormt. Laat weten hoe en wanneer je bereikbaar bent