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JET D'ENCRE : Jets d’encre, association qui accompagne les expériences de presse des jeunes âgé·e·s de 11 à 25 ans

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JET D'ENCRE : Jets d’encre, association qui accompagne les expériences de presse des jeunes âgé·e·s de 11 à 25 ans

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En particulier la rubrique "Ressources" de la "Boîte à outils" avec des Kits d'autoformation...

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Avec ou sans moyens, avec ou sans aide, mais toujours avec la rage et le plaisir de s'exprimer, les jeunes prennent la parole et créent des journaux dans les lieux de vie qui sont les leurs. Phénomène unique et majeur, cette presse originale reste néanmoins confrontée à de nombreuses barrières, de l'indifférence à la censure, qui sont autant d'atteintes au droit d'expression des jeunes.

Jets d'encre, association nationale d'éducation populaire, accompagne les expériences médiatiques de jeunes âgé·e·s de 11 à 28 ans, et ce peu importe leur format (presse écrite, presse web, radio, émission TV, etc.), dans le milieu scolaire (en collèges et lycées), le milieu étudiant et le milieu hors scolaire (conseils de jeunes, maisons de quartier, associations, groupe d'ami·e·s).

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Avec ou sans moyens, avec ou sans aide, mais toujours avec la rage et le plaisir de s'exprimer, les jeunes prennent la parole et créent des journaux dans les lieux de vie qui sont les leurs. Phénomène unique et majeur, cette presse originale reste néanmoins confrontée à de nombreuses barrières, de l'indifférence à la censure, qui sont autant d'atteintes au droit d'expression des jeunes.

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Observatoire des pratiques de presse lycéens

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Observatoire des pratiques de presse lycéens

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un collectif de 26 organisations du monde éducatif et de la presse, qui se mobilisent pour soutenir le développement
de médias lycéens libres et responsables

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Observatoire des pratiques de presse lycéenne

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L'Observatoire des pratiques de presse lycéenne ainsi que l'association Jets d'encre apprennent avec une grande tristesse le décès d'Alain Weber. Avec l'avocat Me Alain Weber, la presse lycéenne perd un ami de longue date et un soutien indéfectible.

Dès 1988, Alain Weber participe en tant que représentant de la Ligue des Droits de l'Homme au collectif constitué par l'association CDIL qui fédère les journaux lycéens, au côté de Jacques Gonnet, le fondateur du CLEMI. En effet à l'occasion du bicentenaire de la Révolution française et dans le prolongement de l'adoption par l'ONU de la Convention internationale des droits de l'enfant, le CDIL qui deviendra J.presse l'année suivante se lance dans la conquête de nouveaux droits : la reconnaissance et un statut pour les journaux lycéens.

Alain Weber a alors été le co-rédacteur de la Déclaration pour les droits de la presse jeune, texte fondateur rendue public lors de la Première Convention pour les droits de la presse jeune réunie à l'initiative de l'association J.presse lors du festival Scoop en stock 1989 à Poitiers.

L'année suivante dans le sillage du mouvement lycéen de 1990, le Ministère de l'Education nationale charge le CLEMI de réfléchir à un statut de la presse lycéenne.

Alain Weber devient tout naturellement conseil du CLEMI et J.presse. Il a aidé à la rédaction de la circulaire du ministère de l'Education nationale de 1991 qui a reconnu et défini le droit de publication des lycéens au sein de leurs établissements. Il participera ensuite à la réflexion portée par l'Observatoire des pratiques de presse lycéenne qui débouchera sur une modification en 2002, de la circulaire sur le droit de publication des lycéens.

Novateurs, ces textes établissent le droit des lycéens à créer leur journal " sans autorisation, ni contrôle préalable " et le droit des élèves mineurs à assumer sous certaines conditions la responsabilité de publication de leurs journaux.

En 2013, Alain Weber est évidemment associé à la réflexion conjointe du CLEMI et Jets d'encre qui a pris le relais de J.presse pour élargir le droit de publication des lycéens aux productions médiatiques numériques de ces derniers en fort développement.

En 2017, l'activité de plaidoyer de Jets d'encre débouche sur une modification importante de la loi de 1881 sur la liberté de la presse : le droit de devenir directeur de publication est abaissé à 16 ans, tant pour les journaux imprimés que pour les médias numériques. Lorsque Jets d'encre et l'Observatoire s'engagent dans un nouveau projet de modification du droit de publication des lycéens intégrant cette avancée majeure, ils se tournent à nouveau vers Alain Weber pour les conseiller dans ces travaux.

Alain Weber fut également l'avocat de la rédaction de Ravaillac, journal d'élèves du lycée Henri IV de Paris lors du fameux procès de 2002 qui se conclut par un succès du journal confirmé sur le fond en appel.

Durant ce long compagnonnage, Alain Weber fit preuve de beaucoup d'exigence et de pédagogie mais aussi d'inventivité pour répondre avec intelligence aux exigences d'un champ nouveau : le droit de publication des lycéens, et face aux défis majeurs que représentent les mutations liées au développement du numérique. Il fut aussi un partenaire chaleureux et plein d'humour.

L'Observatoire des pratiques de presse lycéenne et l'association Jets d'encre adressent leurs sincères condoléances à sa famille, à ses proches, à ses associés au sein du cabinet d'Henri Leclerc ainsi qu'aux membres de la Ligue des Droits de l'Homme dont il fut un inlassable militant.
Télécharger le communiqué Marie, ancienne rédactrice du journal lycéen d'Henri IV, Ravaillac, nous a fait parvenir cet hommage à Alain Weber.

" En 2002, nous étions quelques-uns à avoir eu l'impertinence de parler de genre, de sexualité et de consentement dans un journal lycéen, dont notre proviseur en avait interdit la diffusion. Alain Weber, rencontré grâce à l'association J-Presse, nous a immédiatement proposé d'attaquer - bénévolement - cette décision en justice. Avec succès.

Pour nous, il incarnait la droiture, le courage, la générosité et une très grande gentillesse - au point de nous avoir fait l'honneur de complimenter poliment les étranges calamars au chorizo que nous lui avions servis lors d'un dîner organisé pour le remercier. Quand nous rencontrions une difficulté avec notre journal, il n'était pas rare que l'un de nous lance sur le ton de la plaisanterie : " On appelle Alain Weber ? ", tant son nom sonnait à nos oreilles comme celui d'un
super-héros qu'on appelle à la rescousse dans une situation insoluble.

Nous admirions et saluons son engagement pour la défense de la liberté d'expression, y compris quand elle prenait des formes politiques, antiautoritaires et subversives - liberté qui est régulièrement, on le voit encore aujourd'hui, précisément mise en danger par les institutions qui prétendent la défendre. "

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Observatoire des pratiques de presse lycéenne

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L'Observatoire des pratiques de presse lycéenne ainsi que l'association Jets d'encre apprennent avec une grande tristesse le décès d'Alain Weber. Avec l'avocat Me Alain Weber, la presse lycéenne perd un ami de longue date et un soutien indéfectible.

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https://www.clemi.fr/fileadmin/user_upload/Guide_Lyceen_1_02_17.pdf

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journal en ligne / site / blog / webradio (pb matériel) /

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"Réunions de rédaction"? A quel rythme? Quand?

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"Réunions de rédaction"? A quel rythme? Quand?

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Le blog s'avère le support privilégié des productions médiatiques scolaires numériques. Il peut s'ouvrir sur des plateformes d'hébergement privées ou des plateformes académiques, de plus en plus courantes.

Il peut être judicieux de le créer sur une plateforme académique, si elle est proposée, pour obtenir de l'assistance technique, des conseils et la prise en charge de la responsabilité de publication.

Quelques plateformes académiques : Bordeaux, Caen, Limoges, Nantes, Poitiers, Versailles.

Sur une plate-forme privée, le créateur du blog est considéré comme responsable des contenus qui y sont publiés par lui ou par d'autres (notamment par le biais de commentaires), selon la loi pour la confiance dans l'économie numérique (LCEN, 2004).

Toutes les plateformes précisent les règles en matière de responsabilités et de propriété intellectuelle. A lire impérativement pour faire progresser sa culture numérique !

Dans le cadre d'un projet scolaire, et dans la perspective d'une éducation à la citoyenneté, on prendra soin de présenter aux internautes l'équipe de rédaction, ses partis pris éditoriaux. De même, un formulaire de contact est le bienvenu pour permettre à vos lecteurs de vous joindre.

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Le blog s'avère le support privilégié des productions médiatiques scolaires numériques. Il peut s'ouvrir sur des plateformes d'hébergement privées ou des plateformes académiques, de plus en plus courantes. Il peut être judicieux de le créer sur une plateforme académique, si elle est proposée, pour obtenir de l'assistance technique, des conseils et la prise en charge de la responsabilité de publication.

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https://jeunesreporters.org/
Site autour des actions pour la planète etc...
à voir dans une rubrique éco

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Jeunes Reporters pour l’Environnement | Accueil

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Jeunes reporters pour l’Environnement est un programme international d’éducation au développement durable par la pratique du journalisme.

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Découvrez les meilleurs médias scolaires dans 3 catégories : journaux imprimés et en ligne, radio, vidéo, reportages photo.

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Catégorie Lycées - Journaux imprimés et en ligne
Journaux finalistes soumis au jury national :

Coup de cœur du jury : , n°3, avril 2021, lycée Ozenne, Toulouse (31) - Académie de Toulouse

Mention spéciale du jury : , n°7, décembre 2020, LGT Guez de Balzac, Angoulême (16) - Académie de Poitiers. Le jury a apprécié la maturité du projet éditorial et la richesse des contenus.

, n°3, mars 2021, lycée polyvalent de la Tourelle, Sarcelles (95) - Académie de Versailles

, lycée d'enseignement général et technologique Auguste Bartholdi, Colmar (68) - Académie de Strasbourg

, n°2, février 2021, lycée français Pierre Loti, Istanbul (Turquie) - International

Catégorie Collèges - Journaux imprimés et en ligne

Mention spéciale du jury : K'eskon attend ?, n°70, mars 2021, collège René Descartes, Châtellerault (86) - Académie de Poitiers. Le jury a apprécié le travail effectué.

, collège Louis Braille, Esbly (77) - Académie de Créteil

Lorant' dez-vous, collège François Lorant, Moncontour (22) - Académie de Rennes

, n°23, mars 2021, collège Edgar Varese, Paris (75) - Académie de Paris

Journaux finalistes soumis au jury national :

Mentions spéciales du jury :

L'Echo... le Jebs, n° hors-série spécial écologie, février-mars 2021, école primaire Jean Scherer, Jebsheim (68) - Académie de Strasbourg. Le jury a tenu à souligner la qualité du travail de fond effectué et l'intérêt pédagogique des articles de ce journal.

Les Rois de l'info, n°2, décembre 2020, école Georges Pillu, Boucé (61) - Académie de Normandie. Le jury a apprécié la dimension locale très vivante de ce journal, qui emmène réellement le lecteur.

Les finalistes :

Le Marcello cache un, n°27, mars 2021, école élémentaire Marcel Cachin, Champigny sur Marne (94) - Académie de Créteil

Le Journal de l'isle (JDI), n°4-1, octobre-décembre 2020, école Saint-Louis en l'Isle, Paris 4 ème (75) - Académie de Paris

Le Bernard l'Hermitte, n°9, septembre-décembre 2020, école Saint-Bernard, Paris 11 ème (75) - Académie de Paris

Journaux finalistes soumis au jury national :

Catégorie Écoles - Journaux imprimés et en ligne

Catégorie Autres établissements - Journaux imprimés et en ligne

L'Echo du Tam-tam, centre scolaire de l'Hopital Robert Debré, Paris 19 ème (75) - Académie de Paris

Le Petit Viton, centre scolaire du Centre éducatif fermé Les Cèdres, Marseille (13) - Académie d'Aix-Marseille

, IME Les ajoncs d'or, Montfort (35) - Académie de Rennes

Faute d'un nombre suffisant de Journaux d'Autres établissements sélectionnés par les jurys des concours Médiatiks en académie du fait des contraintes liées à la crise sanitaire, ce prix ne sera malheureusement pas décerné cette année.

Cependant le jury de Médiatiks 2021 tient à encourager chaleureusement les journaux suivants :
Radios finalistes soumises au jury national :

Webradio Made ByTeens, lycée Louis de Broglie, Marly-le-Roi (78) - Académie de Versailles

Radio Schuman, lycée Schuman, Metz (57) - Académie de Nancy-Metz

, lycée Léonard de Vinci, Tremblay en France (93) - Académie de Créteil

Palmarès des prix nationaux Médiatiks 2021 - Radio
Radios finalistes soumises au jury national :

Coup de cœur du jury : La Webradio des collégiens de l'établissement Stendhal , lycée Stendhal, Milan (Italie) - International

Mention spéciale : , collège Jules Vernes 88 Vittel - Académie de Nancy-Metz. Le jury a apprécié les prises de paroles personnelles, libres et diverses, les angles choisis et le traitement en profondeur des sujets. C'est un travail qui a été salué pour sa cohérence, sur le fond comme sur la forme, et sa dimension participative. Un vrai plaisir à l'écoute.

, collège Charles Péguy, Tourcoing (59) - Académie de Lille

Radio Abracadabra, collège Lucie et Raymond Aubrac, Luynes (37) - Académie d'Orléans-Tours

Catégorie Lycées - Radio

Catégorie Collèges - Radio

Catégorie Écoles/Autres établissements Radio

Coup de coeur du jury : , école élémentaire Toussaint Louverture, Clichy (92) - Académie de Versailles

Mention spéciale du jury :Vendée Globe Trotteurs, lycée français international André Malraux, Rabat (Maroc) - International. Le jury a apprécié le côté très professionnel de cette série de podcasts thématiques et la capacité à trouver des angles originaux.
Productions vidéo et web TV finalistes soumises au jury national :
Mention du jury : Citizen Cannes TV, BTS Audiovisuel, lycée Carnot, Cannes (06) - Académie de Nice. Une vraie chaîne bien identifiée sur le Web !

El Telediaro, lycée Maréchal Lannes, Lectoure (32) - Académie de Toulouse

, lycée de l'Hautil, Jouy-le-Moutier (95) - Académie de Versailles

Productions vidéo et web TV finalistes soumises au jury national :
Coup de cœur du jury : , collège François Péron, Cérilly (03) - Académie de Clermont-Ferrand

Info Truffaut, collège François Truffaut, Argentan (61) - Académie de Normandie

, collège Jean Lartaut, Jarnac (16) - Académie de Poitiers

Le Journal de 10h10, école Jean Zay, Limoges (87) - Académie de Limoges

Radio finaliste soumise au jury national :

Palmarès des prix nationaux Médiatiks Vidéo
Reportages photo finalistes soumis au jury national :

Coup de coeur : Maux en masque, lycée André Malraux de Béthune - Académie de Lille.

Mention spéciale du jury : Parcours ordinaire d'un combattant du quotidien, lycée des Métiers Louise Labé de Lyon -Académie de Lyon. Un point de vue original qui transmet bien les difficultés des handicapés dans la rue et les transports.

Catégorie Lycées Vidéo
Reportages photo finalistes soumis au jury national :

Moments de vie, collège La Salle Saint Joseph d'Argentré-du-Plessis - Académie de Rennes.

Ouvrir les yeux, collège Rosa Parks de Roubaix - Académie de Lille.

Catégorie Collèges/Ecoles/Autres établissements Vidéo
Reportages photo finalistes soumis au jury national :
Mention spéciale du jury : , école primaire La Communale d'Evry-Courcouronnes - Académie de Versailles. Une enquête intéressante sur l'égalité dans le quotidien d'une école.

Palmarès des prix nationaux Médiatiks du reportage photo
"Vues de chez nous"

Vous retrouverez les 4 reportages Lauréats ainsi que les productions sélectionnées par les jurys académiques pour la phase nationale mis en ligne par notre partenaire ImageSingulières sur son site de La Maison de l'image documentaire.

Catégorie Lycées - Reportage Photo

Catégorie Collèges - Reportage Photo

Catégorie Ecoles/Autres établissement - Reportage Photo

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Journaux finalistes soumis au jury national : Coup de cœur du jury : , n°3, avril 2021, lycée Ozenne, Toulouse (31) - Académie de Toulouse Mention spéciale du jury : , n°7, décembre 2020, LGT Guez de Balzac, Angoulême (16) - Académie de Poitiers.