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Por iniciativa de nossas queridas professoras Ana Ghisleni e Ana Freitas, fomos convidados a participar do evento Escola com Vida, na cidade de Rio Grande.
Desde 2016, o Grupo de Pesquisa Formação de Professores e de Gestores e Práticas Pedagógicas vem realizando Rodas de Diálogo com Gestores, buscando estabelecer parcerias com diferentes escolas de Educação Básica.
O encontro também se propõe a articular atividades de ensino e pesquisa no curso MPGE da Unisinos.

Acompanhe conosco nossa participação no evento e a viagem a Rio Grande!

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Então, chegou o dia da viagem.
E depois de muitas negociações no trabalho e na família, partimos em direção a Rio Grande... Ops! Mas não foi tão fácil assim...

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28/10/17 - Voltando aos tempos de escola

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28/10/17 - Voltando aos tempos de escola

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Foi difícil chegar na Unisinos, parece que logo nesse dia o trânsito estava ainda mais caótico, mas apesar do atraso, logo partimos em direção a Rio Grande e, então, éramos só sorrisos.

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Chegando em Rio Grande, nos dividimos entre as escolas municipais Castelo Branco, Dayse Guma Pagel e Prof João de Oliveira Martins.

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28/10/17 - Visitação à escola Castelo Branco

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28/10/17 - Visitação à escola Castelo Branco

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Na Escola de Ed. Infantil Castelo Branco fomos recebidos pela Diretora (VIVI), a vice-diretora (JOSI) e a coordenadora pedagógica (INDIRA).

A escola possui:

247 alunos

21 professoras

1 professora de ed. física

1 professora que atua no AEE, mas sua formação é de psicopedagogia.

Nutricionista da Prefeitura não é exclusiva.

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Dia 8 de novembro de 2017 a escola completa 24 anos.
Entre os destaques da escola, está o pioneirismo na organização da sala de recursos multifuncionais.
Veja mais uma imagem da parte interna da escola:

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Compartilhando apontamentos feitos na Escola Castelo Branco

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Compartilhando apontamentos feitos na Escola Castelo Branco

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Formação continuada: acontece conforme o calendário da Prefeitura, aos sábados, o chamados "Sábados formativos". Os temas desenvolvidos são de acordo com as necessidades da escola e indicação das professoras.

Planejamento: não há espaço para planejamento coletivo na escola e também não há obrigatoriedade. Não há planejamento paralelo - os mesmos níveis acabam desenvolvendo propostas diferentes. No final da semana a coordenadora é informada do que foi desenvolvido ao longo da semana.

Avaliação: É por parecer e semestral. Cada professora descreve seus aluno de acordo com o trabalho. Os pareceres são bastante longos. O que pude observar tem 6 folhas. Não parece haver uniformidade de objetivos avaliados.

Preparação para 1º ano: no segundo semestre de cada ano fazem parceria com a escola de ensino fundamental. Há divergência de entendimento entre os objetivos da educação infantil e metodologia de trabalho.

Projetos: a escola desenvolve o projeto "Todas as refeições na escola". Os alunos recebem todas as refeições na escola com variedade de frutas e alimentos saudáveis. É na escola que eles aprendem a comer frutas e legumes, diz a diretora Vivi.

Estrutura física: a escola tem várias salas, mas todas bem pequenas. Possui uma área verde bem grande, mas não é aproveitada porque costuma alagar em dias de chuva.

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No que tange aos problemas do dia a dia, a Escola Castelo Branco também possui desafios para a equipe de gestão .
Nesse dia em que visitamos a instituição, em todo o tempo da visita ficamos surpresos porque as crianças não saíram das salas para aproveitar o pátio e a praça.
Entramos em todas as salas e apenas na sala de recursos havia uma atividade dirigida. Nas outras as crianças estavam brincando entre si, sem orientação, assistindo TV ou brincando com massinha de modelar.
Fomos informados que essa situação foi atípica, aconteceu devido ao afastamento por acidente de trabalho de uma das professoras. A solução da escola foi dividir a turma e juntar com outras existentes. Nesse dia a sala estava vazia aguardando o retorno da professora.

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E tudo o que fazemos é sempre pensando em quem?

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E tudo o que fazemos é sempre pensando em quem?

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Durante nossa visita, inicia uma forte chuva que alaga algumas salas da escola.

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E sendo Gestão Educacional o foco do assunto, durante as rodas de conversas, os gestores compartilharam boas práticas, mas também suas angústias.

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Que tantas problematizações estão implícitas no "vestir a camiseta"! O autor Francisco Imbernón, na obra Formação docente e profissional, apresenta alguns pontos que podem elucidar os processos que levam à motivação docente, ponto importante na Gestão Educacional. Para o autor, a formação docente não basta por si só, há aspectos relacionados à profissionalização docente, tais como salário, estrutura, níveis de decisão, carreira, legislação trabalhista, entre outros, que estão diretamente ligados à prática docente.
Para saber mais, a seguir compartilhamos o capítulo A formação como elemento essencial, mas não único, do desenvolvimento profissional do professor.

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28/10/17 - Momento de falar de gestão com o secretário municipal de educação

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28/10/17 - Momento de falar de gestão com o secretário municipal de educação

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André Lemes da Silva, secretário de Educação de Rio Grande e presidente da Undime (União Nacional dos Dirigentes em Educação), fala sobre as diretrizes curriculares.

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Escola com Vida - Conversa com André Lemes da Silva, secretário de Educação de Rio Grande

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28/10/17 - E no final do dia o merecido brinde

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28/10/17 - E no final do dia o merecido brinde

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E depois do dia corrido, nos reunimos para fazer um brinde e confraternizar o momento especial vivido neste grupo.
Estar com os amigos, me haces bien...