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No tener el dispositivo a
No tener el dispositivo adecuado para realizar la actividad.

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No tener el dispositivo adecuado para realizar la actividad.

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-Los niños tienen dificultades a la hora de colorear. 
.Les cuesta capturar la imagen.

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CHROMVILLE (Mila Rubio)NIVEL EDUCATIVO: 3° Primaria (inglés)OBJETIVOS:- Conocer vocabulario relacionado con el invierno y la Navidad en inglés (winter, snow, cold, coat, hat, scarf, gloves, Christmas tree, snowman...)- Expresarse en inglés utilizando ese vocabulario.VENTAJAS:- El aprendizaje es lúdico y motivador.- Hay algunos marcadores más sobre el mismo tema para complementar la actividad.DIFICULTADES:- Falta variedad en cuanto a la edad de los alumnos, pues pensaba realizar una actividad con 6° y los marcadores eran casi todos demasiado infantiles.

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CHROMVILLE (Mila Rubio)NIVEL EDUCATIVO: 3° Primaria (inglés)OBJETIVOS:- Conocer vocabulario relacionado con el invierno y la Navidad en inglés (winter, snow, cold, coat, hat, scarf, gloves, Christmas tree, snowman...)- Expresarse en inglés utilizando ese vocabulario.VENTAJAS:- El aprendizaje es lúdico y motivador.- Hay algunos marcadores más sobre el mismo tema para complementar la actividad.DIFICULTADES:- Falta variedad en cuanto a la edad de los alumnos, pues pensaba realizar una actividad con 6° y los marcadores eran casi todos demasiado infantiles.

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NIVEL EDUCATIVO:
Infantil 3 años.
OBJETIVO:
Reconocer  e identificar frutos de color rojo.
VENTAJAS:
-Marcador gratuito.
- He aprovechado el circulo en blanco para dibujar diferentes frutas y trabajar  un determinado color.
DIFICULTADES:
-Los niños tienen dificultades a la hora de colorear.
.Les cuesta capturar la imagen.

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NIVEL EDUCATIVO

3° EDUCACIÓN PRIMARIA

OBJETIVO:

Trabajar de manera lúdica y motivadora las tablas de multiplicar. El alumno debe pulsar sobre las libélulas que contengan los factores correspondientes en función del producto indicado.

VENTAJAS

Es un marcador gratuito.
Es mas motivador para el alumno.
Versatilidad a la hora de colorear y las tablas de multiplicar.

DIFICULTADES

No tener el dispositivo adecuado para realizar la actividad.
Problemas a la hora de capturar la imagen.
A veces no se enfocan bien los números.

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NIVEL EDUCATIVO:
1º E.P.
OBJETIVO:
Trabajar de forma más motivadora la lectoescritura.
VENTAJAS:
- Marcador gratuito.
- Motivacionales.
- Otra manera de trabajar la lectura de palabras.
DIFICULTADES:
- Le ha costado enmarcar la imagen.

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NIVEL EDUCATIVO: Infantil 3 años.
OBJETIVO:
Reconocer la primera letra de su nombre.
VENTAJAS:
- Marcador gratuito.
- Los alumnos/ as pueden escribir la primera letra de su nombre.
- Al capturarlo, las bolas donde han puesto su inicial giran.
DIFICULTADES:
- Para niños/ as tan pequeños es difícil colorearlo adecuadamente. Si lo hacen muy suave casi no se aprecia el color y si lo hacen fuerte no se puede capturar.
- Les cuesta enmarcar bien la imagen para capturarla

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NIVEL EDUCATIVO: Infantil 5 años.
OBJETIVO: Identificar las partes de su propio cuerpo tal y como ellos se ven.
VENTAJAS: Marcador gratuito donde ellos pueden dibujar su propia imagen.
Al capturarlo , la imagen se mueve en círculos e incluso se multiplica tantas veces como pulsen el indicador.
INCONVENIENTES: Les resulta difícil capturar la imagen al no tener suficiente habilidad con la tablet. En los dibujos coloreados se apreciaba bien la imagen, pero en los que sólo utilizaron lápiz no resaltaba.

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CHROMVILLE  (Verónica Sánchez Rodríguez)

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CHROMVILLE  (Verónica Sánchez Rodríguez)

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NIVEL EDUCATIVO:
5º primaria.
OBJETIVO: Trabajar de forma más motivadora la acentuación de diptongos e hiatos, y la acentuación de palabras en general.
A la vez se ha trabajado la forma de rotular y los grafitis como contenido de plástica.
VENTAJAS:
- Marcador gratuito.
- Se trabaja a la vez contenidos de dos áreas ( Plástica y Lengua).
- Es una forma de trabajar más motivadora para los alumnos.
DIFICULTADES:
- Tenemos pocos dispositivos móviles por lo que se tarda mucho tiempo en la visualización de todas las fichas del grupo.

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QUIVER(Elisa Moliné Fusalba)
NIVEL EDUCATIVO: 2º de Primaria
OBJETIVOS: Escribir un cuento con los personajes y escenarios del marcador.
VENTAJAS: Motivador para los alumnos poder ver los personajes en movimiento.
Es gratuito.
DIFICULTADES: La primera es que he tenido que pedir prestada una tablet ya que con el móvil se ve muy pequeño.
A los alumnos les cuesta manejar la tablet para capturar la imágen y también para sujetarla e interactuar al mismo tiempo con las opciones que les dan.
Finalmente lo han ido consiguiendo con ayuda de los compañeros o de la maestra.

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NIVEL EDUCATIVO:2º de primaria
OBJETIVOS:
-Los servicios públicos de nuestra localidad:los bomberos.
VENTAJAS:
Es un marcador gratuito.
El marcador que he usado es un camión de bomberos que me ha servido como motivación para hablar de este servicio público de nuestra comunidad.
DIFICULTADES:
Al principio les costaba capturar la imagen.
También tenían dificultad para sujetar la tablet capturando la imagen y tocar en la pantalla en las opciones que ofrece el marcador .
Al final lo han realizado sujetando uno la tablet y otro toca la pantalla.

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NIVEL EDUCATIVO: Alumnado de Infantil con dificultades a la hora de reconocer emociones a través de expresiones faciales (alumnado con TEA).
OBJETIVOS:
Reconocer e identificar emociones básicas a través de expresiones faciales dibujadas por los alumnos/as.
Desarrollar la empatía en alumnos/as con necesidades educativas especiales asociadas a TEA.
Motivar a través de la realidad aumentada.
VENTAJAS
Se trata de un marcador gratuito, fácil de utilizar, versátil al poder dibujar aquello que se quiera, la realidad aumentada motiva al alumnado, al trabajar el aspecto visual resulta atractivo para el alumnado con retraso del lenguaje.
DIFICULTADES
Con niños pequeños y con dificultades de motricidad fina es complicado capturar a la primera la imagen.

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NIVEL EDUCATIVO: 4º
EDUCACIÓN PRIMARIA
OBJETIVO: Reconocer las partes del cuerpo humano y músculos asociados.
Movimientos de defensa personal.
VENTAJAS: Gratuidad. Versatilidad de coloreado.
Motivador para los alumnos/as. por ser los Power Rangers algo de su interés.
DIFICULTADES:
Hay que permanecer muy quieto para la captura.
Coloreado suave pero con contraste.

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NIVEL EDUCATIVO: 2° EDUCACION PRIMARIA
OBJETIVO:Reconocer la tierra, el sol, las nubes, los animales y las plantas como obra creadora de Dios.
VENTAJAS: Su uso es gratuito. La descomposicion del prisma triangular sirve para escribir el nombre de Dios, una letra en cada cara del prisma. Al capturar la imagen con la aplicación en el móvil, el prisma triangular rota sobre si mismo, pudiendo leer el nombre de Dios, al mismo tiempo que se escucha una melodía. El resultado es sorprendente, lo que entusiasma a los alumnos. Ha sido una actividad motivadora.
DIFICULTADES: No todos los trabajos se han podido capturar. Solo ha sido posible los que han sido pintados en colores muy suaves.

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NIVEL EDUCATIVO: 2º de primaria.
OBJETIVOS:
- Reconocer la bandera de la República Popular China, que es el país que estamos trabajando en el proyecto, entre varias de diferentes países.
- Escuchar y conocer el Himno Nacional de China.
VENTAJAS:
- Marcador grauito.
- No hace falta colorearlo ya que cuando capturas la pantalla sale la bandera ya con sus colores.
- Además, al mismo tiempo que haces la captura suena el himno sin necesidad de hacer nada más.
- Como curiosidad permite conocer banderas e himnos de otros países.
DIFICULTADES:
- Al no disponer yo de tablet les costaba capturar la imagen  y luego se veía muy pequeño.
- Al hacerlo con el tlfn móvil se escuchaba muy flojito el himno.
- Tiene la opción de izar la bandera dándole al globo del aire, pero al  tenedlo que sujetar con las dos manos luego no podían subir y bajar la flecha, necesitaban la ayuda de un compañero y a veces al tocar la pantalla se les iba la bandera y tenían que volver a capturar.

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NIVEL EDUCATIVO: Infantil 3 años.
OBJETIVOS:
-Identificar el número uno, y asociarlo con su cantidad.
VENTAJAS:
-Marcador gratuito que nos da la posibilidad de capturar la imagen una vez coloreada. Tras capturarla, se eleva el número uno (junto al astronauta) y salen los cohetes de uno en uno.
Nos permite contar, y además es muy motivador ya que los cohetes explotan y les resulta muy llamativo.
DIFICULTADES:
-Hay que colorearlo suave, ya que sino tendremos problemas.
-A veces cuesta capturar la imagen, si no tienes el pulso estable o enmarcas bien la imagen, no lo reconoce.

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NIVEL EDUCATIVO: 3º de primaria
OBJETIVOS:
- Identificar los planetas que forman el sistema solar.
- Conocer la posición de cada planeta con respecto al Sol.
- Obtener información de cada uno de ellos.
VENTAJAS:
Marcador del Sistema Solar donde capturamos la imagen después de que cada niño previamente coloreé de forma suave el dibujo.
Tras capturar la imagen, tienen que tocar el planeta cuyo nombre les indica el programa. Una vez hecho eso, los planetas comienzan a girar y tienen el color que ha usado el niño para pintarlos. Los alumnos tocan un planeta y un cohete se dirige hacia él. A continuación sale información acerca de ese planeta.
DIFICULTADES:
- En ocasiones, si el dibujo está pintado de forma muy suave, los planetas salen de color blanco.
- Si están pintados de forma "más fuerte" el dibujo no se captura.
-  Cuando sale la pantalla con la información de los planetas, cuesta mucho volver a la pantalla inicial.

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NIVEL EDUCATIVO: Primero de Primaria.
OBJETIVOS:
- Identificar las principales partes del cuerpo humano.
- Conocer los nombres de los huesos y músculos más importantes del cuerpo, así como su localización.
VENTAJAS:
Se han utilizado tres marcadores (partes del cuerpo, huesos, músculos) para trabajar los objetivos planteados. Al pulsar sobre la imagen aparecen los nombres de cada parte, hueso o músculo, lo que nos permite, al principio, que los alumnos puedan aprender los nombres y después, que comprueben si lo han hecho correctamente. Además, si giraban alrededor de la imagen, podían ver la parte de atrás del cuerpo, lo que les ha resultado muy llamativo. Les ha gustado mucho la actividad.
DIFICULTADES:
Al ser la primera vez que realizamos una actividad de este tipo, los niños no estaban muy habituados a capturar la imagen con la tablet, y a algunos les costaba al principio.

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NIVEL EDUCATIVO:Infantil,5años
OBJETIVOS:
- Reconocer y diferenciar las partes principales del cuerpo humano.
- Diferenciar las diferentes capas del cuerpo(piel,músculos y esqueleto).
VENTAJAS:
Marcador gratuito, que nos permite observar como el muñeco va cambiando y van apareciendo las diferentes capas del cuerpo, lo cual resulta muy motivador para el alumno/a.
DIFICULTADES:
En ocasiones no se captura bien la imagen.

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NIVEL EDUCATIVO:
Infantil

OBJETIVOS:

Identificar distintas emociones  ( happy/ sad/ scared / angry ) a través de la calabaza de Halloween.
VENTAJAS:
Marcador de RA gratuito que permite ponerle infinidad de caras, los niños pueden diseñar su propio modelo.
No es necesario pintarlo y al capturarlo sale  una vela dentro, lo cual les gusta mucho.
DIFICULTADES:
En ocasiones no se  captura bien la cara y hay que hacerlo de nuevo.

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NIVEL EDUCATIVO:
Infantil
OBJETIVOS:
Asociar número y cantidad.
Identificar frutos de otoño.
VENTAJAS
Marcador de RA gratuito
Al ser un círculo en blanco le podemos añadir dentro lo que queramos o incluso que dibujen nuestros propios alumnos.
DIFICULTADES
En ocasiones la posición del alumno a la hora de capturarlo puede conllevar que no se vea bien lo que hay en el círculo

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NIVEL EDUCATIVO:
Alumnado de 1º de primaria con dicultades para la adquisición de la lectoescritura.
OBJETIVOS:
- Reconocer la  grafía del fonema A.
- Identificar el sonido del fonema A en las imágenes.
VENTAJAS:
- Marcador gratuito.
- Presentación motivadora de la grafía y vocabulario del fonema a trabajar.
DIFICULTADES.
Las imágenes salen repetidas y un poco distorsionadas.
Los dibujos aparecen un poco pequeños.