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StoryJumper permet la création de livres numériques, qui peuvent servir tant aux élèves pour un travail d'écriture qu'aux enseignants qui désirent présenter des leçons ou des activités de façon originale. Les outils incluent l'écriture, l'insertion d'images ou d'illustrations et la possibilité d'enregistrer des sons, des mots ou des phrases.

Source: https://www.storyjumper.com/main/help

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- Le site internet StoryJumper est une plateforme web, qui peut être utilisée sur des ordinateurs portables, des tablettes ou des téléphones intelligents. Toutefois, Google Chrome est requis pour les enregistrements vocaux
- Le site sauvegarde automatiquement les projets en cours. Il y a également une option "Save & Exit" qui permet à l'utilisateur de quitter son livre et de le modifier par la suite s'il le désire
- Le partage peut être privé ou public, en partageant l'hyperlien du livre sur les réseaux sociaux. Il est également possible d'acheter le livre si l'utilisateur désire en avoir une copie papier

Pour les prix: https://www.storyjumper.com/prices

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- Création de compte avec un courriel ou un compte Google
- Pour les enfants de 13 ans et moins qui utilisent le site et qui désirent créer un livre virtuel: Une demande de consentement est envoyée par courriel aux parents
- Pour les enfants, il est conseillé que les pseudonymes choisis soient différents de leurs prénoms, par sécurité
- Puisqu'il s'agit d'un site Internet, StoryJumper est accessible en ligne et son utilisation est gratuite

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- Accès: La plateforme est facile d'accès, puisqu'elle ne requiert qu'une connection internet sur des ressources variées, tel un portable, une tablette ou un téléphone intelligent.

- Individualisation: StoryJumper laisse une grande liberté à l'apprenant, puisqu'il peut gérer son livre virtuel comme il le désire. Les outils offerts sont flexibles et sont offerts en grande variété. De plus, la plateforme offre la possibilité d'avoir un contenu adapté pour les élèves présentant des difficultés d'apprentissage.

- Autonomie & investissement: L'élève est complètement investi dans son projet et peut laisser libre cours à son imagination.

- Co-élaboration: Dans le cadre d'un projet implicant plusieurs élèves comme un abécédaire, chaque élève contribue au produit final qu'est le livre. Chaque élève élabore donc une compréhension des concepts ensemble.

- Coopération: Également dans le cadre d'un travail d'équipe, les élèves sont appelés à travailler ensemble pour créer un livre et chaque élève représente un morceau dans le produit final. Par contre, seul un élève à la fois peut effectuer la création.

- Apprentissage contextualisé: Puisqu'une leçon est présentée sous la forme d'un livre, les élèves devront transférer les notions de l'histoire à un vrai contexte scolaire ou social.

Tous les avantages des livres numériques ici:
http://www.karsenti.ca/25ebook.pdf

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L'efficacité du travail collectif reste à évaluer, puisqu'une seule personne peut manipuler le livre à la fois, mais la plateforme est très intéressante pour réaliser un projet personnel.

Pour un enfant du préscolaire ou du 1er cycle du primaire, cette plateforme nécessitera l'assistance d'un adulte.

Pour des projets scolaires, la présentation peut être faite de plusieurs façons intéressantes: présentation orale devant la classe, présentation par kiosques, lecture à un autre, lecture à soi du livre d'un autre élève, etc.

Je recommande cette plateforme puisqu'elle permet de créer des livres facilement, elle est accessible sur plusieurs appareils numériques et elle présente une section spécialement conçue pour l'enseignement.

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Amener les élèves à réaliser des tâches complexes par la création de séquenceur de tâches

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- Traitement de texte
- Note vocale (Enregistrement de la voix)
- Organisateur d'idées

Sources:
https://www.taalecole.ca/technologies-lecture-ecriture/

http://www.recitadaptscol.qc.ca/IMG/pdf/Article-Modelefonctionaide.pdf

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Présentation séquentielle d'une leçon:

J'ai créé ce livre, qui explique les étapes du schéma narratif, pour permettre aux élèves de comprendre la rédaction d'une histoire, tout en ayant un support visuel et imagé à l'appui.

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"Le schéma narratif" - Free Books & Children's Stories Online | StoryJumper

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L'abécédaire des élèves d'une classe:

J'ai créé ce livre puisqu'il s'agit d'une bonne activité à faire en début d'année, au premier cycle du primaire, pour faire la présentation des élèves tout en évoquant l'alphabet.

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"L'abécédaire des petits monstres" - Free Books & Children's Stories Online | StoryJumper

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comme Anaïs Anaïs aime prendre l'avion.Elle est déjà allé jusqu'en Australie avec son papa Alain, sa maman Alice et son frère Antoine. comme Ben...

# data[].attributes.headline
Pour découvrir une autre application de séquenceur de tâches...

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Pour découvrir une autre application de séquenceur de tâches...

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C'est ici! Découvrez SEQUENCES™

https://stephaniedery1.wixsite.com/mysite

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- Une initiation amusante à la multiplication:
https://www.storyjumper.com/book/index/13844802/Multiplication-Madness#

- Sensibilisation au trouble du spectre de l'autisme pour les enfants du primaire:
https://www.storyjumper.com/book/index/31827356/My-Friend-Has-Autism#

- Le recyclage expliqué par une histoire pour enfants:
https://www.storyjumper.com/book/index/16099672/Captian-Will-the-Trash#