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esta escuela se dividió en 2:
1.administracion científica .
2.estructural y funcionalista.

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fue desarrollada en los estados unidos a partir de los trabajos de :

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(1856-1915)

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(1861-1919)

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(1853-1939)

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(1863-1947)

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el interes de esta se centra en aumentar la productividad de la empresa a traves del aumento de la eficiencia mediante la racionalizacion del trabajo del obrero

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1. análisis del trabajo y estudio de tiempos y movimientos .
2. estudio de la fatiga humana.
3. divicion del trabajo y especializacion del obrero.
4. diseños de cargos y tareas.
5. incentivos salariales y premios por produccion a partir de produccion estandar.
6.conceptualizacion del trabajador como homoeconomicus.
7. adecuacion de condiciones ambientales del sitio de trabajo .
8.racionalidad del trabajo .
9. estandarizacion de metodos y maquinas.
10.supervision funcional del trabajo.

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eliminar el desperdicio y las perdidad en las empresas mediante la elevacion de los niveles de productividad de los trabajadores

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esta otra parte fue desarrollada en Francia a partir de los trabajos de:

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este enfoque se oriento a definir las funciones basicas de la empresa.y denomino los principios generales de la administracion que son los siguientes :

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Principios generales de la administracion :

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Principios generales de la administracion :

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1. division del tgrabajo
2. disciplina
3. unidad de mando
4. unidad de direccion
5.subordinacion de los intereses particulares a los intereses generales
6. remuneracion justa del personal
7.concentracion de la autoridad en la direccion de la compañia
8.equidad y justicia en las relaciones con el personal
9.estabilidad del personal
10.iniciativa de todos en la empresa
11.espiritu de equipo

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esta es una corriente tecnica y su principal enfacis es en la ESTRUCTURA(division del trabajopor su grado de autoridad y por sus areas funcionales

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tiene sus origenes en los estados unidos en la decada de 1920  con estudios de la conducata humana liderados por :

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su enfoque humanistico es amplio y se orienta en los siguientes aspectos:

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1. el análisis del trabajo y la adaptación del trabajador al trabajo
2.la adaptacion del trabajo al trabajador
3.el comportamiento social de los trabajadores
4.la importancia de las recompensas y las sanciones sociales en el trabajo
5.el papel de los grupos informales en la actividad de la conducta de los trabajadores
6.la importancia del contenido del cargo  en el desempeño de los trabajadores

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para esta teoria el ser humanono se considera como un recurso mas en los procesos productivos .

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esta centra su enfasis en el hombre y en los grupos sociales en los que este se desempeña es decir tiene como fin obtener la eficacia mediante el estudio de los aspectos psicologicos y fisiologicos de los trabajadores y los grupos estos los considera esenciales para incrementar la eficacia organizacional.

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esta teoria tiene sus inicios a mediados de la decada de  1930  con  autores como :

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su enfasis esta puesto en los principios clasicos de la administracion , el logro de los resultados y objetivos .

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se centra en buscar la mejor forma de alcanzar los resultados en las empresas

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es decir solo buscaba alcanzar los resultados de una empresa decia basicamente que una empresa debia ser eficiente y eficas para satisfacer una necesidad de una sociedad a traves de sus productos (bienes o servicios )

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sus principios se remontan al sigloXX es a partir de la decada de 1940 que la teoria burocratica se puso en practica en la administracion sobre la base de los trabajos de :

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de acuerdo con estos autores la burocracia es una forma de organizacion humana que se basa en la racionalidad y la meritocracia fundamentadas en el seguimiento de normas , reglas y procedimientos escritos y que adecua los medios a los fines para lograr la mayor eficiencia posible.

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caracteristicas de la burocracia como forma de administracion de las organizaciones :

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caracteristicas de la burocracia como forma de administracion de las organizaciones :

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-carácter legal de las normas ,reglas y procedimientos , previamente establecidos por escrito
-caracter formal de las comunicaciones  escritas
-division sistematica  del trabajp,fundamentado  en la racionalidad
-las actividades de la organización se desarrollan en términos de cargos y funciones no de las personas involucradas, es decir que las relaciones  en la burocracia son impersonales
-los cargos se establecen segun los oprincipios  de jerarquia
-las actividades de los diferentes cargos  se deben realizar sengun  procedimientos estandarizados
-las personas que administran  las organizaciones no deben de ser los inversionistas o propietarios
-debe haber profecionalizacion de los participantes
- todos los funcionarios de la organización deben de actuar de acuerdo con las normas y procedimientos de la organización para que alcance máxima eficiencia posible.

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la teoria de la burocracia es considerada como un modelo racional e ideal de las organizaciones

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esta teoria fue concebida a partir de 1950 fue vista como una derivacion de la teoria burocratica por estudiosos del tema como

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con esta escuela buscaron conciliar lospostulados clasicos con los postulados de la teroria de las relaciones humanas

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esta escuela introduce el concepto de hombre organizacional en la administracion , es decir el hombre que desempeña roles simultaneos en diferentes organizaciones

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caracteristicas del hombre organizacional :

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caracteristicas del hombre organizacional :

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para responder de forma adecuada a los retos que demandan la sociedad , las organizaciones y la vida.

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para responder a las diferencias y las necesidades individuales de las personas que requiern los bienes o servicios que ofrece la organizacion o para evitar conflictos en las relaciones interpersonales con las personas que laboran en la organizacion

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para supeditar los intereses personales a los intereses de la organizacion

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para estar motivado al desempeñar sus funciones

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con esta escuela se empieza a considerar el entorno o medio ambiente como variable importante en la actividad de las organizaciones

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esta se desarrolla en la decada de 1950 en estados unidos su maximo exponente fue :

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basicamente los temas centrales de esta teoria se refieren a nuevas propuestas sobre la motivacion en el trabajo

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las organizaciones  son sistemas de cooperacion racional  en las que los objetivos  solo se logran si las personas  que las integran  coordinan sus esfuerzos

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para la teoria del comportamiento los administradores deben saber que asi como las organizaciones tienen espectativas respecto a los trabajadores , ellos tambien tienen espectativas respecto a las organizaciones .

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se origino en la decada de 1960 en los estados unidos sus maximos expinentes fueron :

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para esta escuela la variable fundamental es la actividad administrativa en el desarrollo planeado de las organizaciones

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de acuerdo con el desarrollo organizacional una buena administracion es aquella que  analiza las 4 variables  basicas que influyen  en la dinamica de las organizaciones
1.el entorno a medio ambiente
2.la organizacion
3.los grupos humanos
4.comportamiento individual

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el objetivo fundamental de esta escuela es el cambio planeado de las organizaciones , asi como una estrategia para la supervivencia , el desarrollo y la competitividad de las organizaciones en ambientes dinamicos

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esta tiene sus inicios en la decada de 1960 de basa en los trabajos de :

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esta escuela se fundamenta en la utilizacion de modelos matematicos como herramientas para optimisar las actividades en la organizacion e incrementar su eficiencia

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basicamente consiste en aplicar herramientas estadisticas ,modelos de optimizacion ,modelos de imformacion y simulacion (como la teoria de juegos )

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en fin el objetivo de esta escuela es generar modelos y aplicacioones cuantitativas a las actividades empresariales mediante el analisis de situaciones reales o simulaciones por computador con rel proposito de optimizar los recursos de las organizaciones

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tiene su desarrollo en 1960 sus 2 maximos exponentes son :

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esta escuela considera que la administracion debe estudiar a las organizaciones como unidades constituidas por partes interrelacionadas,donde cada parte afecta el todo y el todo a la parte

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en enfasis es la influencia del entorno o el ambiente externo en las organizaciones en general la teoria de sistemas de la administracion muestra la interrelacion que existe entre las organizaciones y su entorno

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esta escuela enfatiza la influencia que el entorno o el ambiente externo tiene sobre las organizaciones por ende esta escuela considera que la persona que laboran en las organizaciones que poseen el conocimiento del entorno determinan la eficacia de esta.

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principales representantes de esta teoria :

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principales representantes de esta teoria :

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cada organizacion tiene su especifidad y su propia relacion con el medio ambiente por lo tanto la administracion debe ser especifica para cada organizacion

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esta escuela nos dice que el enfoque administrativo varia de acuerdo a las necesidades de la organizacion .

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para esta teoria la administracion  no se basa ni puede  basarse en principios simples de aplicacion general  porque cada organizacion tiene necesidades diferentes  por lo tanto el administrador tiene que adaptar los diversos metodos  a dichas condiciones particulares para que su organizacion alcanse la eficiencia y la eficacia 

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para esta teoria la administracion  no se basa ni puede  basarse en principios simples de aplicacion general  porque cada organizacion tiene necesidades diferentes  por lo tanto el administrador tiene que adaptar los diversos metodos  a dichas condiciones particulares para que su organizacion alcanse la eficiencia y la eficacia 