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Não digas nada!

Não digas nada!
Nem mesmo a verdade
Há tanta suavidaade em nada se dizer
E tudo se entender
Tudo metade
De sentir e de ver
Não digas nada
Deixa esquecer

Talvez que amanhã
Em outra paisagem
Digas que foi vã
Toda essa viagem
Até onde quis
Ser quem me agrada....
Mas ali fui feliz
Nao digas nada

Fernando Pessoa

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Não digas nada!

Não digas nada!
Nem mesmo a verdade
Há tanta suavidaade em nada se dizer
E tudo se entender
Tudo metade
De sentir e de ver
Não digas nada
Deixa esquecer

Talvez que amanhã
Em outra paisagem
Digas que foi vã
Toda essa viagem
Até onde quis
Ser quem me agrada....
Mas ali fui feliz
Nao digas nada

Fernando Pessoa

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Capitulo 4                                                                                                          Um observador faz o quadro ,assim como o leitos faz o livro. Mas ao livro não chegamos a ele logo de uma vez ,ou seja  somos  convidados por este mesmo a percorre-lo, através de uma sucessão de acontecimentos, reflecções ,emoções ,estados de espirito, cenários que ocorrem uns depois dos outros..É indiferente começar pelo fim ou pelo principio? Não em nenhum caso a ordem de leitura é arbitraria.Este não está a dizer que é proibido começar pelo meio ou pelo fim? Não porque a leitora deve ser tao livre como a escrita. O leitor começa onde quiser, como quiser, repetindo as páginas que quiser , omitindo e saltando as que entender. E sem duvida distinto o modo como reelabora a sequencia.O livro que encontramos na página2,e as personagens que nos deparam no final já não são as mesmas que nos forma apresentadas no inicio. Mas também o leitor  vai se transformando.No caso do romance o leitor em cada instante já deixou de ser o mesmo. É evidente também quando retomamos um romance cinco ou dez anos depois de lermos pela primeiro vez. A nossa memoria pode confrontar a visualização que outrora fizemos de certa descrição. A própria mudança se transforma. Há um crescimento da narrativa e da leitura.“todas as artes tendem para a musica”Se pensarmos na pintura e na musica ao longo dos seculos e na sua associação, a temas ,ambientes ou ocasiões históricos ,também nos poderá levar que afinal todas as artes tendem para a narrativa. Este gosto de contar e ouvir contar é uma função biologia. E quando se expulsa o natural, ele regressa a galope.                        

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Capitulo 4                                                                                                          Um observador faz o quadro ,assim como o leitos faz o livro. Mas ao livro não chegamos a ele logo de uma vez ,ou seja  somos  convidados por este mesmo a percorre-lo, através de uma sucessão de acontecimentos, reflecções ,emoções ,estados de espirito, cenários que ocorrem uns depois dos outros..É indiferente começar pelo fim ou pelo principio? Não em nenhum caso a ordem de leitura é arbitraria.Este não está a dizer que é proibido começar pelo meio ou pelo fim? Não porque a leitora deve ser tao livre como a escrita. O leitor começa onde quiser, como quiser, repetindo as páginas que quiser , omitindo e saltando as que entender. E sem duvida distinto o modo como reelabora a sequencia.O livro que encontramos na página2,e as personagens que nos deparam no final já não são as mesmas que nos forma apresentadas no inicio. Mas também o leitor  vai se transformando.No caso do romance o leitor em cada instante já deixou de ser o mesmo. É evidente também quando retomamos um romance cinco ou dez anos depois de lermos pela primeiro vez. A nossa memoria pode confrontar a visualização que outrora fizemos de certa descrição. A própria mudança se transforma. Há um crescimento da narrativa e da leitura.“todas as artes tendem para a musica”Se pensarmos na pintura e na musica ao longo dos seculos e na sua associação, a temas ,ambientes ou ocasiões históricos ,também nos poderá levar que afinal todas as artes tendem para a narrativa. Este gosto de contar e ouvir contar é uma função biologia. E quando se expulsa o natural, ele regressa a galope.                        

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O movimento de maio de 1968, na França, tornou-se ícone de uma época onde a renovação dos valores veio acompanhada pela proeminente força de uma cultura jovem. A liberação sexual, a Guerra no Vietnã, os movimentos pela ampliação dos direitos civis compunham toda a pólvora de um barril construído pela fala dos jovens estudantes da época. Mais do que iniciar algum tipo de tendência, o Maio de 68 pode ser visto como desdobramento de toda uma série de questões já propostas pela revisão dos costumes feita por lutas políticas, obras filosóficas e a euforia juvenil.
No dia 2 de maio de 1968, estudantes franceses da Universidade de Nanterre fizeram um protesto contra a divisão dos dormitórios entre homens e mulheres. Na verdade, esse simples motivo vinha arraigado de uma nova geração que reivindicava o fim de posturas conservadoras

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Ao observar a minha colega, observo que está desconfortável com o exercício proposto pelo professor, contudo esta parece,simpática e um pouco faladora. Ela também me parece ser amiga do seu amigo e uma pessoa que leva muito a serio a amizade. Gosta do curso que está a tirar e gosta do facto de este estar diretamente em contacto com crianças. Por fim esta é organizada e responsável observando isto pelo trabalho que está a realizar.

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Na aula de oficina da literatura, o professor pediu á turma para realizarmos um exercício. Exercício esse que consistia na formação de pares aleatórios e onde estes pares teriam de olhar um para o outro e identificar caraterísticas descritivas.Com isso fiquei com a minha colega, observando-a e verificando que esta tem o cabelo mais o menos á medida dos ombros tendo a cor semelhante ao chocolate escuro, de seguida observo que tem olhos castanhos igualmente escuros e pequenos sinais espalhados pela cara. Esta tinha lábios médios tentando sem efeito esconder o aparelho com as cores cinzentas e cor de rosa. Por último reparo que ela é de estatura pequena e tem cor de pele nem muito clara nem muito escura sendo média.

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Na aula de oficina da literatura, o professor pediu á turma para realizarmos um exercício. Exercício esse que consistia na formação de pares aleatórios e onde estes pares teriam de olhar um para o outro e identificar caraterísticas descritivas.Com isso fiquei com a minha colega, observando-a e verificando que esta tem o cabelo mais o menos á medida dos ombros tendo a cor semelhante ao chocolate escuro, de seguida observo que tem olhos castanhos igualmente escuros e pequenos sinais espalhados pela cara. Esta tinha lábios médios tentando sem efeito esconder o aparelho com as cores cinzentas e cor de rosa. Por último reparo que ela é de estatura pequena e tem cor de pele nem muito clara nem muito escura sendo média.

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Mar Salgado

Ó mar salgado, quanto do teu sal
São lágrimas de Portugal!
Por te cruzarmos, quantas mães choraram,
Quantos filhos em vão rezaram!
Quantas noivas ficaram por casar
Para que fosses nosso, ó mar!

Valeu a pena? Tudo vale a pena
Se a alma não é pequena.
Quem quer passar além do Bojador
Tem que passar além da dor.
Deus ao mar o perigo e o abismo deu,
Mas nele é que espelhou o céu.

Fernando Pessoa

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«Nao deixes nunca de viver o que quer que seja so porque sabes que vai acabar. Tudo e para ser vivido, mesmo aquilo que sabemos que vai acabar em breve. Principalmente isso. Pois tudo nos ensina, tudo nos faz crescer, tudo nos acrescenta, nem que seja experiencia. E se mais nada podemos levar, pelo menos o ensinamento ninguem nos tira. Por isso vive. Tudo. Ate ao fim.»

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Ao observar esta imagem sou levada para um mundo paralelo onde sou do tamanho de uma formiga e as flores amarelas a os trevos são enormes junto de mim. De repente aparece um inseto que não consigo identificar à primeira vista,depois de olhar escondida várias vezes reparo que é uma abelha que retira com toda a delicadeza e experiência o pólen desta flor sem esta a repreender ,como se fosse a lei da vida.

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Ao observar a imagem que tirei,observo algo que se destaca no meio do ambiente verde, algo que transmite luz, luz esta que me remente para os dias quentes de verão onde o sol é o principal personagem.
Levando—me também a pensar que o sol reprensado pelo centro da flor, e as petalas são as pessoas que andam juntamente com o sol e crescem junto deste como se o seu crescimento depende—se somente deste sol.

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Não digas nada!

Não digas nada!
Nem mesmo a verdade
Há tanta suavidaade em nada se dizer
E tudo se entender
Tudo metade
De sentir e de ver
Não digas nada
Deixa esquecer

Talvez que amanhã
Em outra paisagem
Digas que foi vã
Toda essa viagem
Até onde quis
Ser quem me agrada....
Mas ali fui feliz
Nao digas nada

Fernando Pessoa

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Chamo—me Liliana Fernandes, tenho 20 anos e sou de Famalicão. Atualmente,moro em Viana do Castelo,pois estou no primeiro ano de licenciatura de educação básica. Escolhi este curso, por ter um papel importante na formação dos novos jovens, incutindo neles o gosto pela aprendizagem. Sendo também pelo simples facto de sempre me imaginar a ajudar os outros através do conhecimento.
Nos tempos livres adoro ler e acho que a leitura tem um papel fundamental no nosso desenvolvimento imaginativo,ajudando-nos a viajar e a conhecer novos sítios sem estar lá na realidade.