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Valores normados para los contaminantes del aire en México.

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Valores normados para los contaminantes del aire en México.

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Para la formación del agujero de ozono se requiere gran cantidad de gases de halógeno, reactivos, temperaturas muy bajas para originar nubes de hielo o nubes estratosféricas polares (NEP), aislamiento del aire de otras regiones estratosféricas y luz solar.

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Zona de la estratósfera terrestre que contiene una concentración relativamente alta de ozono.

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Índice Metropolitani de la Calidad del Aire (IMECA). Herramienta desarrollada para informar sobre los niveles de contaminación de manera fácil y oportuna a la población.

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El ozono, de fórmula O3, es un gas que absorbe las radiaciones solares de alta energía, siendo estas muy perjudiciales para la vida en la Tierra.
El ozono es generado en la estratósfera a partir de una primera reacción que se basa en la disociación de la molécula de oxígene por acción de la radiación UV

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Contaminación y obsolescencia programada. 

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Contaminación y obsolescencia programada. 

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De forma chusca, podemos ver en el siguiente video las consecuencias de la contaminación, cinismo y consumo desenfrenado.

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Esta actividad produce la emisión de una gran cantidad de gases contaminantes a la atmósfera; vapor de agua, dióxido de carbono, metano, óxidos de nitrógeno, ozono y CFCs (clorofluorocarbonos).
Dos efectso de la acumulación de estos gases en la atmósfera son:
- El agujero de la capa de ozono.
- Efecto invernadero.

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¿Qué es el efecto invernadero en el mundo de la química?

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¿Qué es el efecto invernadero en el mundo de la química?

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En el libro de Cambio Climático, en las páginas 29-38, el Maestro en Ciencias René Garduño explica de forma concisa los aspectos químicos y físicos del fenómeno “Efecto Invernadero”. Aquí un párrafo de su escrito sobre el tema:

“El efecto invernadero resulta de que el aire es (muy) transparente para la radiación de onda corta y (muy) opaco a la de onda larga. O sea que la atmósfera es un filtro radiativo, que deja pasar los rayos solares; unos de ellos son absorbidos por la superficie terrestre (y por los demás componen- tes de la Tierra), que se calienta(n) en consecuencia y entonces emite la radiación terrestre, que es detenida (absorbida) por la atmósfera y las nubes. Las capas atmosféricas (y las nubes) van sucesivamente absorbiendo, calentándose y reemitiendo (hacia arriba y hacia abajo) radiación térmica procedente de abajo (...)”

Para mayor información, se recomienda consultar el siguiente PDF.

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Ejemplo de investigación sobre la contaminación atmosférica:

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Ejemplo de investigación sobre la contaminación atmosférica:

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La UNAM ha dirigido y apoyado diversas investigaciones sobre la contaminación ambiental, incluyendo la inversión de su propio presupuesto para impulsar la sustentabilidad y preservacióLa n del medio ambiente. Aquí hay un ejemplo del 2003:

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Consulte en la siguiente imagen:

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La National Geographic ha dirigido este video que tiene como objetivo, presentarle a la gente en un tiempo de tres minutos las implicaciones naturales y sociales de la contaminación del aire y sus repercusiones en la salud, enfocándose la mayor parte en los fenómenos químicos.

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Toda materia orgánia o inorgánica que tiene el poder de perjudicar el bienestar de los seres vivos. Esta materia puede dañar de forma negativa a todo el medio ambiente.

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Alteración nociva del estado natural de un medio como consecuencia de la introducción de un agente totalmente ajeno a ese medio (contaminante), causando inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema , en el medio físico o en un ser vivo.