# data[].attributes.headline
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Вас приветствует учитель начальных классов Кулябовского филиала МБОУ Мучкапской СОШ Акаемова Елена Анатольевна. Очередной мастер класс снова собрал всех нас на одной площадке. Очень рада возможности совместной деятельности! Не сомневаюсь, что впереди - новые открытия в области сторителлинга, которые непременно позволят нам повысить уровень познавательной активности наших учеников. Лично мне  технология сторителлинга совершенно незнакома, все будет впервые, в новинку... Не думаю, что путь к финишу будет легким, но уверена, что вместе мы сумеем преодолеть все трудности. Удачи)))

# data[].attributes.subject
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Вас приветствует учитель начальных классов Кулябовского филиала МБОУ Мучкапской СОШ Акаемова Елена Анатольевна. Очередной мастер класс снова собрал всех нас на одной площадке. Очень рада возможности совместной деятельности! Не сомневаюсь, что впереди - новые открытия в области сторителлинга, которые непременно позволят нам повысить уровень познавательной активности наших учеников. Лично мне  технология сторителлинга совершенно незнакома, все будет впервые, в новинку... Не думаю, что путь к финишу будет легким, но уверена, что вместе мы сумеем преодолеть все трудности. Удачи)))

# data[].attributes.headline
Сторителлинг – это «научное» искусство, способное эффективно (и эффектно) донести информацию до обучающихся, мотивировать их на учебную деятельность и добиться максимально высоких результатов.

# data[].attributes.subject
Сторителлинг – это «научное» искусство, способное эффективно (и эффектно) донести информацию до обучающихся, мотивировать их на учебную деятельность и добиться максимально высоких результатов.

# data[].attributes.headline
Зачем мне нужна математика?

# data[].attributes.subject
Зачем мне нужна математика?

# data[].attributes.attachment_link.title
Зачем мне нужна математика?

# data[].attributes.attachment_link.description
Video made with Biteable. The World's Simplest Video Maker

# data[].attributes.headline
Для тех, кому захотелось скачать ролик

# data[].attributes.subject
Для тех, кому захотелось скачать ролик

# data[].attributes.attachment_link.title
Зачем мне нужна математика?

# data[].attributes.headline
Откуда появились глаголы-исключения

# data[].attributes.subject
Откуда появились глаголы-исключения

# data[].attributes.attachment_link.description
Откуда появились глаголы-исключения. Грамматическая сказка. http://babyshkina.my1.ru/load/ehto_interesno/otkuda_pojavilis_glagoly_iskljuchenija/2-1-0-114 : A Coggle Diagram about Царство Грамматика Давным-давно, когда нас с тобой еще не было на свете, в царстве Грамматика жил-был славный царь Глагол со своим глагольным людом.

# data[].attributes.body
Вот такие они, мотиваторы. Этот для меня...

# data[].attributes.body
И этот

# data[].attributes.headline
Откуда появились глаголы-исключения

# data[].attributes.subject
Откуда появились глаголы-исключения

# data[].attributes.attachment_link.title
Откуда появились глаголы-исключения

# data[].attributes.attachment_link.description
Make an animated explainer video for free at: http://www.rawshorts.com Now you create your own explainer videos and animated presentations for free. Raw Shorts is a free cloud based video builder that allows you to make awesome explanation videos for your business, website, startup video, pitch video, product launch, video resume, landing page video or anything else you could use an animated explainer video.

# data[].attributes.body
После публикации ролика на YouTube чуть изменился формат. Незначительно, но... Где-то корона у царя съехала не вовремя, где-то буква "вылезла", ну и качество немного пострадало.  Надеюсь,  что в общем это работу не испортило.

# data[].attributes.headline
Размышляем...

# data[].attributes.subject
Размышляем...

# data[].attributes.body
До начала работы мастер-класса «Формирование познавательной активности обучающихся на основе сторителлинга» я понятия не имела, что это такое. Выполняя первое задание, я определила понятие «сторителлинг» так – это «научное» искусство, способное эффективно (и эффектно) донести информацию до обучающихся, мотивировать их на учебную деятельность и добиться максимально высоких результатов. То есть, грамматические сказки, широко используемые на уроках учителями начальных классов – это тот самый сторителлинг и есть! Участвуя в работе мастер-класса, мы получили возможность переложить уже существующие интересные истории в цифровую форму, что сделало их и более эффективными, и очень эффектными. Ну а применять приемы сторителлинга можно на различных этапах урока, в зависимости от конкретной темы. А еще, используя возможности предложенных сервисов, можно создавать отличные мотивационные ролики. Вот это настоящий двигатель! Достаточно просто посмотреть в глаза детям, в которых ту же появляются искорки неподдельного интереса.  Буду ли я использовать приемы сторителлинга на своих уроках? Однозначно, да! Современных учеников трудно чем-либо удивить на уроках, а цифровой сторителлинг как раз позволяет нам это сделать, и, безусловно, служит отличным средством повышения познавательной активности учащихся.

# data[].attributes.headline
Ура! Финиш)))

# data[].attributes.subject
Ура! Финиш)))