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Fase preparatória da atividade Turma 10A | Definição conjunta de regras para o trabalho

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Fase preparatória da atividade Turma 10A | Definição conjunta de regras para o trabalho

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(Diogo | Rafael Remígio | Ana | Sofia | António )

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Puzzle após a formação dos grupos de trabalho

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Puzzle após a formação dos grupos de trabalho

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Áudio que deu origem ao trabalho de grupo

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Áudio que deu origem ao trabalho de grupo

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Algumas fotografias da atividade de formulação das perguntas em papel e em formato digital

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Algumas fotografias da atividade de formulação das perguntas em papel e em formato digital

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Trabalho Maravilhoso

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Primeiro processo reflexivo, registado em áudio, após a formulação das perguntas e a audição do áudio na íntegra

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Primeiro processo reflexivo, registado em áudio, após a formulação das perguntas e a audição do áudio na íntegra

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Grupo 6 - 10B

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Primeiro processo reflexivo, registado em áudio, após a formulação das perguntas e a audição do áudio na íntegra

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Primeiro processo reflexivo, registado em áudio, após a formulação das perguntas e a audição do áudio na íntegra

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Grupo 5 - 10A

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(Mariana Baptista, Diana, Pedro Almeida, Gon

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Atividade realizada após o primeiro processo reflexivo

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1- Como gosta de ser tratado?
2- Podemos tratá-lo por mestre Gil?
3- O que lhe preocupou quando começou a escrever?
4- Pensa ser o principal criador do Teatro ou houve alguém antes de si?
6- O que lhe levou a ser dramaturgo?
7- Considera-se um homem contemporâneo?
8- Há ainda obras que ainda não temos conhecimento?
9- Como classifica as suas obras?
10- De que forma retratou a sociedade?
11- Quando sentiu necessidade de começar a escrever ?
12- Como deseja ser lembrado?
13- Como sabe tanto sobre o quotidiano e vícios do povo?
14- Porquê que o humor está sempre presente nas suas obras?
15- A quem dirige as suas críticas?

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(João, Ricardo, Pedro, Marco, Rafaela)
1- Como gosta que o tratem?
2- Podemos trata-lo  tratá-lo por mestre?
3- Acha q que o seu trabalho foi reconhecido?
4- Qual a sua maior preocupacão preocupação?
5- Acha q que revolucinou revolucionou o teatro português?
6- Como começou o teatro? Pergunta formulada de forma incompleta
7- Como se caracteriza?Pergunta incompleta... qual o aspeto em que querem incidir?
8- Os temas dos seus autos estão ligados á à religião?
9- Os que achou de Portugal durante a epoca época dos Descrobimentos Descobrimentos?
10- As suas obras têm géneros especificos  específicos?
11-Acha q que retratou com clareza a sociedade?
12- Porque começou a escrever?
13- Como quer ser lembrado? Como acha q que será lembrado?
14- Como consegue retratar a vida do povo com tanta clareza?
15- Quando decidiu começar a escrever com e dias comédias? Gil Vicente não escreveu apenas comédias, pelo que devem reformular a pergunta de forma a ser mais abrangente.

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Perguntas sobre o aúdio do Gil Vicente-grupo 2

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(Diogo | Rafael Remígio | Ana | Sofia | António )
1-Como quer que o trate?

2-Podemos então tratá-lo por “Mestre Gil”?

3-Acha que foi um bom autor?

4-O que é verdadeiramente importante para os autores?

5-Que autores havia antes de sí si ?

6-Porque decidiu seguir teatro?

7-Acha que é o melhor dramaturgo do seu tempo?

8-Acha que as críticas das suas obras influenciaram a sua popularidade?

9-Como define a sua época?

10-Classifica as suas obras como moralidades?

11-Porque retrata a sociedade com personagens tipo?

12-Porque começou a escrever?

13-Como quer se lembrado?

14-Como consegui r conseguiu retratar tão bem a classe social do povo? Foi apenas o povo? Rever a pergunta

15-Como decidiu escrever comédia? Por favor, revejam a pergunta, porque Gil Vicente não escreveu apenas comédia

16-Considera que a sociedade mudou?

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(Gabriel Teixeira
Joana Moutinho
Pedro Freire
Tomás Almeida
Turma 10 A )
Como é que gosta de ser tratado?

Podemos tratá-lo assim?

Como são reconhecidas as suas obras?

Preocupa-se com o que dizem de si?

Sabe que o seu trabalho continua a ser reconhecido?

Acha que foi uma pessoa importante?

Quais são os temas das suas peças?

Como era a população da sua época?

Como classifica as suas obras?

Para quem dirige as suas obras?

Porque começou a escrever as suas obras?

Porque escolheu o teatro?

Como deseja ser lembrado?

Como conseguiu descrever tão bem as diferentes classes sociais?

Gosta de rir?

Na sua opinião qual é a utilidade do riso?

Quais são os seus temas de obras preferidos?