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La 2^BR della Scuola secondaria di Ragogna

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La nostra biblioteca ha compiuto da poco due anni e dunque, oltre a tenerci compagnia, sta crescendo assieme a noi. Alcuni libri sono stati scelti e selezionati dalla prof.ssa Damiani, la nostra insegnante di lettere, altri li abbiamo portati noi per condividere le nostre letture preferite con tutta la classe.
L'idea di creare una biblioteca ci è piaciuta subito perché consente ai lettori più incalliti di avere a disposizione libri sempre nuovi e di generi diversi  ma allo stesso tempo offre ai lettori meno assidui un'opportunità per scoprire (e magari imparare ad amare) il fantastico mondo dei libri. Si tratta inoltre di un'iniziativa che ci aiuta a diventare più responsabili perché dobbiamo prenderci cura dei libri, inventariarli e tenere sempre aggiornato il registro dei prestiti nel rispetto del regolamento della biblioteca. Attualmente i nostri bibliotecari sono Andrea e Mary ma i responsabili vengono individuati e nominati a rotazione. Chi sarà il prossimo?
(Anna e Alessia)

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Noi alunni della classe 2^B di Ragogna abbiamo pensato di dedicare un blog alla lettura per far conoscere e condividere le diverse attività “letterario-creative” che svolgiamo in classe e non solo: letture, recensioni, commenti, attività di Digital Storytelling, animazioni, creazione di podcast, incursioni letterarie, incontri in biblioteca, partecipazione a gare di lettura e molto altro. Ma a questo punto vi chiederete: “perché dedicare tanto spazio alla lettura?” Semplice! Perché leggere ci aiuta a crescere, a parlare e a scrivere meglio, fa riflettere, alimenta l’immaginazione e, soprattutto, costituisce un modo piacevolissimo per trascorrere il tempo. Per tutte queste ragioni e per altre mille che ogni lettore in cuor suo già conosce, speriamo davvero che questo blog sia di vostro gradimento. Buona lettura!
(Angelica e Lisa)

"non giudicare un libro una persona dalla copertina faccia" (R.J. Palacio)

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DIGITAL STORYTELLING - AUDIORECENSIONE ANIMATA

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DIGITAL STORYTELLING - AUDIORECENSIONE ANIMATA

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Cosa succede quando si cerca di mettere insieme la lettura espressiva con le competenze digitali? Noi ci abbiamo provato ed è nata così la nostra prima audiorecensione dedicata al libro di Elisabetta Gnone "Olga di carta".
Dopo aver predisposto un'introduzione e scelto una lettura che ci sembrava significativa, abbiamo creato un PowerPoint e lo abbiamo animato registrando le nostre voci con la funzione "esporta video". Il risultato? Giudicatelo voi cliccando sulla copertina del libro.
(voci narranti: Mary, Alessia, Maschil, Anna, Nicola)

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INIZIATIVE - #IO LEGGO PERCHÈ 2017 (PRIMA PARTE)

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INIZIATIVE - #IO LEGGO PERCHÈ 2017 (PRIMA PARTE)

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Quest'anno il nostro Istituto ha aderito all'iniziativa nazionale #ioleggoperché: una grande raccolta di libri a sostegno delle biblioteche scolastiche organizzata dall'Associazione Italiana Editori. Da sabato 21 a domenica 29 ottobre 2017 è stato possibile acquistare presso le librerie aderenti  libri da donare alle scuole di tutta Italia. Siete curiosi di conoscere i titoli dei libri che ci sono stati donati? Eccovi accontentati:

C. Carminati, L'estate dei segreti

D. Buzzati, La famosa invasione degli orsi in Sicilia

S. Dowd, Il mistero del London Eye

I. Mc Ewan, L'inventore di sogni

O. Karo, Mi chiamo Chuck

M.A. Murail, La figlia del dottor Baudoin

U. Orlev, L'isola in via degli Uccelli

R. Riggs, Miss Peregrine. La casa dei ragazzi speciali

V. Roth, Divergent

M. Yousafzai, C. Lamb, Io sono Malala

Ma non è finita qui! Al termine della raccolta gli editori invieranno a tutte le scuole che hanno aderito un bel pacco regalo pieno di altri libri. Cosa troveremo dentro al nostro!? Ve lo faremo sapere!
http://www.ioleggoperche.it/it/home/

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Martedì 6 marzo Sonia Simonutti ci accompagnerà alla scoperta della biblioteca del nostro Comune. In attesa di incontrarla, le dedichiamo il delizioso cortometraggio "I fantastici libri volanti di Mr Morris Lessmore": la romantica storia di una vita dedicata alla lettura,  ai libri e alla loro conservazione. Si tratta di un piccolo ma grato omaggio a chi lavora con e per i libri: dal libraio al bibliotecario, dallo scrittore al restauratore di libri antichi.

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I fantastici libri volanti di Mr Morris Lessmore

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Grazie a questa bella iniziativa dell'Associazione "Ragogna aiuta Ragogna", la nostra biblioteca scolastica continua a crescere.

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DIGITAL STORYTELLING - REALIZZARE UN FUMETTO

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DIGITAL STORYTELLING - REALIZZARE UN FUMETTO

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All'interno della nostra biblioteca, nascosti tra i classici e alcune novità editoriali, fanno capolino anche diversi fumetti. Amatissimi soprattutto dal pubblico maschile, costituiscono un linguaggio solo all'apparenza familiare e semplice. Si tratta in realtà di un'espressione comunicativa complessa in quanto nasce dalla combinazione integrata di più codici (testuale, grafico, visuale), che produce come risultato una sorta di "letteratura disegnata".
Dopo aver riflettuto su questo concetto, ci siamo trasformati in fumettisti per un giorno; abbiamo ideato e condiviso una semplice trama e, con l'aiuto di un'applicazione specifica e alcuni suggerimenti della professoressa, abbiamo creato il nostro fumetto intitolato: "MISTERO IN BIBLIOTECA A RAGOGNA"
https://Pixton.com/it/:ll6sil04

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Ssst! Si tratta di un segreto e per ora non possiamo rivelarvi nulla ma presto sentirete parlare di noi!

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DIGITAL STORYTELLING - VIDEO INCONTRI e LETTURE IN BIBLIOTECA

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DIGITAL STORYTELLING - VIDEO INCONTRI e LETTURE IN BIBLIOTECA

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Il 6 marzo abbiamo fatto una lezione di italiano un po' diversa. Incuranti della pioggia siamo usciti da scuola, abbiamo attraversato il cortile e siamo andati a far visita a Sonia, la bibliotecaria del nostro Comune, che ci ha presentato un sacco di libri per ragazzi. Torneremo presto a trovarla e a prendere in prestito altri libri!

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Questi sono solo alcuni dei libri che abbiamo preso in prestito in occasione della nostra ora di lettura in biblioteca: racconti, romanzi e graphic novel che leggeremo e coomenteremo nei prossimi post.

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Il film tratto dal libro che ha emozionato milioni di ragazzi

Perché isolare e deridere una persona per il semplice fatto che è diversa? Perché sopportare ogni giorno atti di bullismo solo perché non si è uguali agli altri? Cosa significa "essere normali" o "essere diversi"? Non siamo forse tutti diversi e proprio per questo unici al mondo e dunque preziosi? August, un bambino stra-ordinario, subisce quotidianamente insulti e discriminazioni a causa del suo volto "differente". Ha dieci anni ma a causa dei suoi problemi di salute non ha mai avuto la possibilità di andare a scuola assieme agli altri e ha dovuto subire 27 operazioni per permettergli di respirare e sentire come qualsiasi bambino. Giunto il momento di iniziare la prima media, August fa il suo primo vero ingresso nel mondo. Tre ragazzini gli fanno visitare la scuola: uno di questi diventerà il distruttore del suo bello e piccolo mondo, l'altro si rivelerà la sua salvezza.
(Mary)

clicca qui sotto e guarda il trailer. Siamo certi che lo saprai apprezzare come abbiamo fatto noi.

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E voi avete letto Wonder? A noi è piaciuto talmente tanto che alcuni della nostra classe si stanno cimentando nell'impresa di leggerlo anche in inglese. Professoressa Tellini, non ci meritiamo un bel voto? Comunque sia, per incuriosirvi vorremmo condividere con voi alcune delle frasi più significative del libro:

“Coraggio. Gentilezza. Amicizia. Carattere. Queste sono le qualità che ci definiscono esseri umani e ci spingono, a volte, alla grandezza".

“Il modo migliore per misurare quanto sei cresciuto non sono i centimetri o il numero di giri che puoi percorrere ora attorno alla pista. È ciò che hai fatto con il tuo tempo, come hai scelto di trascorrere le tue giornate e di chi ti stai prendendo cura. Questa, per me, è la misura più grande del successo".

“Ora che mi guardo indietro, non so perché sono stato così stressato per tutto questo tempo. E’ divertente vedere come a volte ci si preoccupa molto di qualcosa che non è niente”.

“Niente è lasciato al caso.  Se non fosse così, l’universo ci avrebbe abbandonato completamente e questo l’universo non lo fa. Si occupa delle sue creazioni più fragili in modi che non possiamo vedere. L’universo si prende cura di tutte le sue creature”

“Penso che ci dovrebbe essere una regola secondo la quale tutti nel mondo, dovrebbero avere una standing ovation almeno una volta nella loro vita”.

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DIGITAL STORYTELLING - UNA STORY MAP PER RACCONTARE IL NOSTRO TERRITORIO

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DIGITAL STORYTELLING - UNA STORY MAP PER RACCONTARE IL NOSTRO TERRITORIO

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Utilizzando Google My Maps abbiamo realizzato una Story Map relativa al territorio in cui viviamo, definendo tre percorsi:

BIBLIOTECHE (Ragogna, San Daniele, Rive d'Arcano, Pinzano);

MUSEI (Castello di Ragogna e Scriptorium, museo della Grande Guerra e del Territorio);

PAESAGGIO (fiume Tagliamento, lago e monte di Ragogna).

Per facilitare l’esplorazione dei vari temi, ad ogni voce è stato dedicato un diverso livello arricchito da brevi commenti o immagini.

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UNA STORY MAP PER RACCONTARE IL NOSTRO TERRITORIO - Google My Maps

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a cura della 2^BR SSPG Ragogna, a.s. 2017-18 Utilizzando Google My Maps abbiamo realizzato una Story Map relativa al territorio in cui viviamo, definendo tre percorsi: biblioteche, musei, paesaggio. Per facilitare l'esplorazione dei vari temi, ad ogni voce è stato dedicato un diverso livello.

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INIZIATIVE - #IO LEGGO PERCHÈ (SECONDA PARTE)

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INIZIATIVE - #IO LEGGO PERCHÈ (SECONDA PARTE)

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Come vi abbiamo raccontato tempo fa, a ottobre il nostro plesso ha partecipato all’iniziativa nazionale #ioleggoperché: una grande raccolta di libri a sostegno delle biblioteche scolastiche. La raccolta è terminata e gli editori hanno mantenuto la promessa donando alla nostra scuola un sacco di libri.

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Spesso tra le pagine dei libri abbiamo conosciuto personaggi nei quali abbiamo ritrovato noi stessi e autori che consideriamo quasi degli amici. Dalle nostre letture è nata la prima incursione letteraria di quest’anno: attraverso recensioni, letture e commenti, Mary e Alessia hanno raccontato la loro esperienza di lettrici ad alcuni compagni della 2^A.

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DIGITAL STORYTELLING - LETTURA E RISCRITTURA: DAL DIZIONARIO AFFETTIVO DELLA LINGUA ITALIANA AL DIZIONARIO AFFETTIVO DEL PAESAGGIO

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DIGITAL STORYTELLING - LETTURA E RISCRITTURA: DAL DIZIONARIO AFFETTIVO DELLA LINGUA ITALIANA AL DIZIONARIO AFFETTIVO DEL PAESAGGIO

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"Le parole sono emotività, sono affetti.
Una lingua è come un corpo. Resiste agli urti e li assorbe, si sviluppa lungo linee precise, pulsa in direzioni diverse, e come un corpo viene amata.
Se tutto questo viene ricordato, se c'è consapevolezza del potere del linguaggio, del bisogno di ridare senso, allora c'è futuro.
Riprendersi le parole e farle risuonare con un'eco profonda è un buon punto di partenza per ritornare anche alle cose stesse".

Partendo da questa riflessione e dalla lettura di alcune voci del "Dizionario affettivo della lingua italiana" di Matteo Bianchi, abbiamo selezionato le parole alle quali siamo più affezionati o che per noi racchiudono un significato speciale. Una volta individuati i lemmi, abbiamo cercato di spiegare come siamo arrivati a sceglierli fra tutti gli altri e cosa ci lega ad essi. Vi proponiamo solo un assaggio del lavoro che abbiamo svolto, raccontato in un video.
https://spark.adobe.com/page/9huddLdbL82za/

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DIGITAL STORYTELLING - CREAZIONI GRAFICHE: GARA DI LETTURA COLLINRETE

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DIGITAL STORYTELLING - CREAZIONI GRAFICHE: GARA DI LETTURA COLLINRETE

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Buja, 6 giugno 2018