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En primer lugar vamos a atender las explicaciones y a observar los vídeos dados... para luego poder llevar a cabo las diferentes actividades propuestas.

Cualquier duda sé la puedes consultar al profesor  ten en cuenta que tienes que leer y seguir con lo acordado antes de empezar tienes que tener en cuenta varios aspectos.

Va por colores en primer lugar tenemos que seguir el orden de los colores y realizar las actividades correspondiente de cada color para así afianzar lo que hemos trabajado.

1. ROSA
2. AZUL
3. AMARILLO
4. VERDE

Al terminar la sesión cada alumno realizará algunas actividades de ejemplo para poner en práctica todos los contenidos aprendido durante las cuatro sesiones que van a durar dicha actividad.

¡ADELANTE TÚ PUEDES!

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¿Qué es?
Un grupo nominal es un conjunto de palabras que se unen alrededor de un SUSTANTIVO.

Las palabras que pueden aparecer dentro de un grupo nominal son el artículo, el sustantivo y el adjetivo y cada una de ellas tendrá una función dentro del Grupo Nominal.

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Son las palabras que van siempre delante de los sustantivos y sirven para concretarlos.
En el grupo nominal el artículo tiene la función de DETERMINANTE.
Tenemos que tener en cuenta que los artículos son el, la,los,las.
Pero también existen otras palabras que pueden funcionar como determinantes dentro del grupo nominal por ejemplo; los demostrativos, los posesivos, etc.

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Es la palabra más importante dentro de un grupo nominal , nombran personas, animales, objetos, ideas o sentimientos tiene la función dentro del grupo nominal de Núcleo.

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Son las palabras que expresan cualidades o estado. En el grupo nominal, el adjetivo desempeña la función de COMPLEMENTO DEL NOMBRE.

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Actividad 3
Rellena los huecos con un sustantivo en los siguientes grupos nominales.

Una....................preciosa.
Aquellas............inolvidables.
Mis.....................rojos.

Actividad 4
Escribe grupos nominales cuyos núcleos estos sustantivos.
1. Niños.
2. Moto.
3. Camisa.

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Actividad 5
Escribe un artículo determinado en los siguientes grupos nominales.
______niños bonitos.
______casas preciosas.
______colegio bonito.
______gafas azules.

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Actividad 1
Copia los dos grupos nominales que hay en cada oración
1) El biblioterario sacó los libros antiguos
2) El conde vivía en una lujosa casa.
3)Jugaron el partido en el campo pequeño
4) Los invitados comieron los tiernos pasteles
5) El inteligente alumno halló la solución.

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Actividad 2
Subraya los adjetivos del grupo nominal.
1) Los altos edificios.
2) Ese libro es muy bonito.
3) La comida estaba deliciosa.
4) Las bonitas canciones.
5) La niña es preciosa.