# data[].attributes.body
- le pronom « en ».

Tu achètes souvent du poulet ? - Oui, j’en achète souvent !
Tu aimes boire du vin ? - J’adore en boire !!
Tu veux du café ? - non, je n’en veux pas.
Tu as combien de voitures ? - j’en ai deux.

# data[].attributes.body
1.  document : activité 3 - quel restaurant choisir pour - un dîner romantique ? Un dîner avec un ami qui aime la cuisine exotique ? Etc. Pourquoi ? Le restaurant est calme/bruyant, la nourriture vient des 4 coins du monde/elle est classique etc.

2. Aide mémoire : le langage familier
J’suis crevé(e): I’m exhausted
Le resto est super cool: the restaurant is really cool.

3. Audio : Activité 4 et 5 - quel restaurant choisissent-ils ? Pourquoi ?

4. Point Langue : les adjectifs et la place des adjectifs.
Révision : « BAGS » les adjectifs qui vont avant le nom.
Beauty - beau/belle, jolie
Age - vieux/vieil, nouveau/nouvelle , jeune
Goodness - Bon/bonne, mauvais(e), gentil/gentille, excellent(e)
Size - grand(e), petit(e), gros(se), long(ue)

Attention :
un hôpital ancien - a very old hospital
Un ancien hôpital - a former hospital

5. Activité : quel est votre restaurant préféré ? Décrivez son ambiance, décor, service, sa cuisine et son rapport qualité-prix

6. Les devoirs !
Ex 1 p.97
Ex 3,4 p.98

# data[].attributes.body
Commander au restaurant !

- menu p.161 : audio activité 9 et 10. Quelles sont les 3 situations différentes ? Quel ticket de caisse est correct ?

- aide-mémoire p.160 : la négation
-> Ne... que : la restriction !
Exemple : je n’ai que du camembert dans mon frigo/ je ne travaille que le lundi - ONLY

-> Ne ... plus :
Exemple : je ne travaille plus le samedi / je ne mange plus de viande - NO LONGER

- point langue p.161 : regardez la transcription p.223 et complétez les dialogues

- aide mémoire p.161 : vocabulaire au restaurant.
- audio 11 : satisfait ou pas satisfait ?

# data[].attributes.body
- créez un dialogue au restaurant : préparation en groupe !

- improvisation : commander au restaurant, je suis la serveuse ;)

- discussion : mangez-vous souvent au restaurant ? Dans quel restaurant aimez-vous manger ? Quel plat commandez-vous souvent ?

Attention révisions : une fois par semaine (onde a week), 3 fois par mois (three times a month) etc.

# data[].attributes.body
Ex 12 p.169 - dans le cahier de leçon
Ex 5 p.98 - dans le cahier d’activité

# data[].attributes.body
1. Révisions du passé composé

2. Alter Ego p.162-163 - parler du passé
- lire les 3 textes p.162
- Activité 2 : qui est plus âgé ? Plus jeune ? Quel type de souvenirs sont décrits ?

- point langue p.163 - la conjugaison de l'imparfait !
On utilise l’imparfait pour le passé, quand on parle de :
- la description de quelque chose
- la situation (qui, où, quand, quoi?)
- les habitudes, les actions répétitives
(Différence avec le passé composé : une action finie)

- aide-mémoire p.163 : comment commencer une phrase pour une histoire au passé ?

- Activité !
Écrire des exemples sur votre passé en utilisant les expressions de l’aide-memoire
+ à l’oral : parler de votre jeunesse : comment étiez-vous ? Que faisiez-vous ?

# data[].attributes.body
Ex 1 et 3 p.101
Ex 4 p.102

# data[].attributes.body
Révision de l’imparfait :
- utiliser le dialogue des devoirs ex 4 p.102 et parler de sa jeunesse.
- conjugaison !

# data[].attributes.body
- document les « néo-ruraux »
- vrai ou faux ? Activité 9
- audio : pourquoi ces personnes ont quitté la ville ? Quelles sont les raisons ?

- aide-mémoire : Avant + imparfait, maintenant + présent.
Avant, les jeunes n'avaient pas de téléphone, maintenant ils ont tous un téléphone portable, un ordinateur et aussi un ipad!

- point langue p.165 : la comparaison
Plus + adjectif/adverbe + que
Moins + adjectif/adverbe + que

Exemple : mon chat est plus gros que le chat de mes voisins.

Plus de + nom
Moins de + nom
Exemple : j’ai moins de vacances que mon patron.

Attention : comparatif de « bon/ne » -> meilleur/e
comparatif de « bien » -> mieux

- Activité : comparer les films avec la vie réelle
Vidéo : Golden Moustache, movies Vs life
https://www.youtube.com/watch?v=yN38y5MILbs&t=1s

Exemple :
Dans les films, les ordinateurs marchent mieux que dans la réalité.
Dans la réalité, les gens sont moins courageux que dans les films.
Il y a plus de drames dans les films que la réalité.
Etc.

# data[].attributes.body
Ex 5 p.102

# data[].attributes.body
Comment dit-on ...:
- My cat is fatter than my dog -> mon chat est plus gros que mon chien.
- my neighbor is more interesting -> mon voisin est plus intéressant
- my neighbor is a more interesring person -> mon voisin est une personne plus intéressante.
- my sister is a better person -> ma sœur est une meilleure personne.
Etc.

# data[].attributes.body
1. Le vocabulaire de la maison p.172
2. Vrai ou faux ? Activité 1
3. Vocabulaire des meubles - point langue p. 173
A room: une pièce
A lamp: une lampe
A rug: un tapis
A fireplace: une cheminée
A kitchen sink: un évier
A dish washer: un lave vaisselle

4. Aide-mémoire p. 173 - parler de la fonction d’un objet, d’un lieu.
A quoi sert cette pièce ? Cette pièce sert de cuisine. A quoi sert la cuisine ? Elle sert à préparer à manger.
A quoi sert cette pièce ? elle sert de chambre d’amis. La chambre d’amis sert à recevoir des amis.

# data[].attributes.body
1. Changer une maison/ rénover : document p.174
2. Question Activité 2 -> Paola a acheté la maison il y a 2 ans —— 2 years ago !
Les rénovations sont finies depuis 6 mois —— since 6 months !

3. Point Langue p.174
Il y a + an amount of time (2 heures, 4 mois, 1 an etc.) = ago
Exemple :
il y a 3 semaines, j’etais malade. Maintenant je vais bien.
Il y a 2 ans je vivais en Angleterre.
Il y a 2 jours, je suis allée à Sydney.
Etc.
You are talking about a specific moment in your past.

Depuis + a specific time or an amount of time (2h15, lundi, 3 ans, 1 mois, janvier etc.) -> since
Exemple:
Depuis 3 ans j’habite à Melbourne.
Depuis 2 jours je suis malade.
Depuis lundi j’ai un nouveau travail !
Depuis décembre je suis en vacances.
Etc.
You are talking about a past event (when did it start) that is still accurate in your present

4. Présent - passé compose - imparfait
Présent - général, maintenant.
Imparfait - description dans le passé. Routine , activité répétitive dans le passé. Présentation de l’histoire dans le passé (ou, qui, quand, quoi?)
- passé composé - un changement dans le passé ! Une série d’actions.

Exemple: avant, j’étais grande et timide, je vivais dans un petit village sans-intérêt. Quand un jour mes parents ont divorcé et ma mère et moi sommes parties vivre à New York. Nous avons pris notre chien Rufus, nous avons acheté une maison à Brooklyn et j’ai beaucoup changé ! Aujourd’hui, je suis avocate à Chicago.

5. Aide-mémoire p.175

6. Activité p.175 : parler du changement dans l'appartement (Photos).
Description de l’appartement :
Avant + imparfait / maintenant + présent
Changement, actions nécessaires pour le changement :
Passé composé.

# data[].attributes.body
Ex 4 et 6 p.106

# data[].attributes.body
Tabou vocabulaire de la maison !

# data[].attributes.body
1. Discussion : Activité 2 p.176
2. Document : annonces d’appartement.
Regarder les photos et trouver quel appartement est-ce que c’est.
Quel appartement vous préférez ? Pourquoi ?

3. Audio p.177 - quelle annonce est-ce que c’est ? Quelles informations sont données ?

4. Point langue : les questions + les abréviations

# data[].attributes.body
Les habitats alternatifs :
1. Lire l’introduction du document : quels sont les habitats alternatifs ? Pourquoi des personnes décident de vivre dans ces habitats ?

2. Point langue :
- de plus en plus VS de moins en moins
- multiplier (to increase) VS diminuer (to decrease)

3. Audio partie 1 : où vit Frédérique maintenant ? Pourquoi a-t-il changé de vie ?

4. Activité : parler d’un changement
Avant + imparfait
Maintenant + présent
Les changements : au passé composé

# data[].attributes.body
Ex 1, 2 p.109
Ex 4 p.110
Ex 6 p.111

# data[].attributes.body
1. Document 1 -> audio activité 2. Quelles questions l'homme pose ?

2. Document 2 -> la colocation :
Je leur cuisine des repas
Je les régale avec mes petits plats

3. Les pronoms compléments
- révisions pronoms directs : le, la, les
- révisions pronoms indirects : lui, leur
- les pronoms en communs : me, te, nous, vous
Exemple : je nous achète des croissants - I'm buying us croissants
Ils me parlent - they are talking to me

4. Avec deux pronoms :
- 1. direct / 2. indirect
Exemple : je donne la bouteille à mon ami -> je la lui donne.

- 1.indirect / 2. "en"
Exemple : j'offre des fleurs à mes parents -> je leur en offre.

# data[].attributes.body
1. Les règles
- document 2 : les règles à respecter -> utilisation des verbes à l'infinitif.

- activité 13 : où se trouvent les post-it ?

2. Point langue : la structure pour exprimer des règles à l'oral et à l'écrit.

3. Activité : écrire des règles à respecter dans une situation spécifique (à la maison, au camping etc.)

# data[].attributes.body
ex 1 p.113
ex 5 p.115
ex 1 et 2 sur photocopie

# data[].attributes.body
1. Les pronoms compléments - l’ordre

Il offre des fleurs à sa femme - il lui en offre.
Tu me donne ton stylo - tu me le donne.

Pronoms compléments : Me, te, nous, vous - devant le verbe, can never be used in another way.
-> you are inviting me - tu m’invite.
-> he loves us - Il nous aime.
Il aime nous - impossible !!!

# data[].attributes.body
- exercice
- imaginer une histoire !

# data[].attributes.body
Et le term 1 2018 est maintenant fini!
Bravo, vous arrivez en A2.3!!!!

Exciting things coming up for the next term !
You can now enroll for the A2.3 term, the start is only a couple of weeks away ;)
See you back on the 20th of April !

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MESSAGE DE L'EQUIPE EDUCATIVE DE L'ALLIANCE FRANCAISE DE MELBOURNE

MESSAGE FROM THE EDUCATION TEAM OF ALLIANCE FRANCAISE DE MELBOURNE

Chers étudiants de la classe A2.2,

Dear students from the A2.2 class,

As Term 1 draws to a close, we would like to thank you for attending your Alliance Française course and for undertaking the wonderful adventure of immersion in the French language and culture! To continue your journey, your options for Easter holidays (9 to 13 April) and Term 2 courses (23 April to 27 June) are listed below.

1. Term 2 courses (23/4 to 27/6) :

A2.3 Discovery courses  = 3 courses available ! For more info, click here.
Including for CBD : Monday evenings (6.15-8.30pm)

NEW! Conversation 1 st steps= 2 courses available. Click here.

For A2.1 to A2.3 students.

To focus on your speaking skills, language structures and confidence.

In St Kilda, Thursday evenings (6.15-8.15pm) or Friday mornings(10.30-12.30pm)

A2.3 Express Discovery course = 1 course available. Click here.
In St Kilda, over 5 weeks (18/4-19/5) on Saturday mornings (9.30-1.30pm). To learn at a faster pace.

2. Easter Holidays courses (9/4 to 13/4) :

A2.2 Revisions day  :  One day to brush-up on the major difficulties of A2.2 program, including past tenses, direct and indirect pronouns (le, la, les, lui, leur…) before moving on to the next stage. French lunch included. In St Kilda, on Thursday 12 April, 10am-4pm. Click here

Conversation 1 st steps = 1 course available. Click here.

To focus on your speaking skills, language structures and confidence over one week, with this intensive holiday program.For A2.1 to A2.3 students. In CBD, from Monday to Friday, 6-8.30pm

NEW!  Phonetics clinic, let’s practise French pronunciation!

For A2 to B2 levels : To practise your pronunciation in a relaxed atmosphere through games, tongue twisters and various activies and techniques focusing on the most difficult sounds to pronounce in the French language. Immersion day, French lunch included. In St Kilda, on Friday 13 April 10-4pm.  Click here.

Grammar clinic « Past tenses » : An immersion day to focus and brush-up on past tenses (Imparfait, Passé composé and Plus-que-parfait) through revisions, practise and various exercises. French lunch included. In St Kilda, on Friday 13 April, 10-4pm. Click ici

If you need more information, please contact the Reception desk:

- By email: info@afmelbourne.com.au

- By phone : 9525 3463

Thank you. We are looking to the pleasure of having you on board for new adventures at Alliance Française de Melbourne !

Kind regards,

Cordialement,

The AF Education team 😊