# data[].attributes.headline
Gemensamma planeringar underlättar. Svårt om inte resurserna kommer, viktigt att man vet vilka man är så man hinner ställa om. Viktigt att planeringar finns. Tydligare scheman så man vet vad alla ska göra och vara

# data[].attributes.subject
Gemensamma planeringar underlättar. Svårt om inte resurserna kommer, viktigt att man vet vilka man är så man hinner ställa om. Viktigt att planeringar finns. Tydligare scheman så man vet vad alla ska göra och vara

# data[].attributes.headline
Bra att skicka ett sms redan kvällen innan om det är möjligt. Annars på morgonen då hinner man förbereda sig. Lärare skickar en planering.

# data[].attributes.subject
Bra att skicka ett sms redan kvällen innan om det är möjligt. Annars på morgonen då hinner man förbereda sig. Lärare skickar en planering.

# data[].attributes.body
ÄAtt vi håller oss lugna och korta instruktioner.

Att vi försöker fokusera på lösningen och inte fastna i det jobbiga.

# data[].attributes.body
När man är sjuk är det viktigt att meddela alla som påverkas under dagen om att man är borta, även resurser och lärare som undervisar i andra ämnen.

# data[].attributes.body
Bra att få en planering med tydlighet och veta tex extra arbetsuppgifter för de som blir klara fort.

# data[].attributes.body
Bra om man får reda på kvällen innan om möjligt.

# data[].attributes.body
Bra att den som är sjuk meddelar om rastvakter osv påverkas.

# data[].attributes.headline
Tydlig rollfördelning mellan personalen så man vet vem som gör vad. Ha en plan och göra anpassningar. Genom att vi kan vara en kort ibland behöver vi ha en plan B.

# data[].attributes.subject
Tydlig rollfördelning mellan personalen så man vet vem som gör vad. Ha en plan och göra anpassningar. Genom att vi kan vara en kort ibland behöver vi ha en plan B.

# data[].attributes.body
Viktigt att den som är sjuk meddelar vad vikarien/den som hoppar in ska/kan göra med gruppen. Antingen en "ordinarie" planering eller om det finns en "vikarie-pärm" som en kan ta material ifrån.

# data[].attributes.headline
Viktigt att man prata med varandra hur man behöver ha det. Vi är olika.

# data[].attributes.subject
Viktigt att man prata med varandra hur man behöver ha det. Vi är olika.

# data[].attributes.body
För att minska risken för utbrott eller liknande är det viktigt att ha tydliga ramar. Också viktigt att försöka förutse eventuella händelser och bryta i tid innan det sker, läsa av eleverna så gott det går för att upptäcka signaler.

Även mellan de vuxna är det viktigt att det finns en tydlighet, vem tar hand om situationen, vem pratar efteråt, vad gör jag om...

# data[].attributes.body
Förbereda eleverna, vad, när hur länge osv.

# data[].attributes.headline
Viktigt med gemensam planering och att man bestämt en handlingsplan. Vem gör vad? Vart går man iväg med den som stör.

# data[].attributes.subject
Viktigt med gemensam planering och att man bestämt en handlingsplan. Vem gör vad? Vart går man iväg med den som stör.

# data[].attributes.body
lågaffektivt bemötande kan vara bra i många fall.
Tydlig gränssättning behövs för att visa för de andra barnen.

# data[].attributes.headline
Tiden behövs för att arbetslaget ska kunna prata ihop sig om gemensamma ramar och regler. Vara konsekvent och hålla ut.     

# data[].attributes.subject
Tiden behövs för att arbetslaget ska kunna prata ihop sig om gemensamma ramar och regler. Vara konsekvent och hålla ut.     

# data[].attributes.body
Strukturera och prioritera det man vill göra.

# data[].attributes.body
Det ena utesluter inte det andra. Även om du inte "brusar upp" kan du vara bestämd och sätta gränser.

# data[].attributes.body
Lågaffektivt fungerar oftast bättre i förebyggande, det handlar också om att vi vuxna känner eleven. Alla elever fungerar olika.

# data[].attributes.headline
Känns som alla försöker vara i rätt tid på rätt plats. Vet att omständigheterna gör att någon kan bli sen.  Viktigt att prata med varandra om man ser ett mönster... så ingen irritation uppstår. Ställtid behövs vid byte av aktivitet t ex från lektion till gemensamplanering .

# data[].attributes.subject
Känns som alla försöker vara i rätt tid på rätt plats. Vet att omständigheterna gör att någon kan bli sen.  Viktigt att prata med varandra om man ser ett mönster... så ingen irritation uppstår. Ställtid behövs vid byte av aktivitet t ex från lektion till gemensamplanering .

# data[].attributes.body
Arbeta med hörlurar på när man vill vara ifred. Dels stänger man in sig med musik eller liknande och dels skickar du en signal till kolleger att inte störa och hålla lite lägre volym i arbetsrummet.

Även stänga dörren till korridoren är ett bra sätt att få lite lugn och ro.

Kan vi ha någon typ av signalsystem som alla använder och förstår? Kan alla ha en röd skyllt med sitt namn på som en sätter på dörren till arbetsrummet när en vill arbeta ostört?

# data[].attributes.headline
Att sitta med hörlurar för att få ro. Det vore bra att ha en upptagen skylt på dörren. Trånga rum med många personal. 

# data[].attributes.subject
Att sitta med hörlurar för att få ro. Det vore bra att ha en upptagen skylt på dörren. Trånga rum med många personal. 

# data[].attributes.body
Välja möjligheten att gå ner på fritidsklubben och planera.

# data[].attributes.headline
Man kan vara lågaffektiv men ändå sätta en gräns.

# data[].attributes.subject
Man kan vara lågaffektiv men ändå sätta en gräns.

# data[].attributes.headline
Vi använder hörlurar när vi vill sitta ostört. Tyst överenskommelse att man inte stör den med hörlurar.

# data[].attributes.subject
Vi använder hörlurar när vi vill sitta ostört. Tyst överenskommelse att man inte stör den med hörlurar.

# data[].attributes.headline
Elevvårdsärenden ligger på klasslärare och händelserapporter på den som är där. Vid många händelserapporter behöver man få bli avbytt för att hinna med händelserapporterna och uppföljning av dessa.

# data[].attributes.subject
Elevvårdsärenden ligger på klasslärare och händelserapporter på den som är där. Vid många händelserapporter behöver man få bli avbytt för att hinna med händelserapporterna och uppföljning av dessa.

# data[].attributes.body
Ha möten två tillsammans som känns jobbiga. Vid otrevligheter rådgöra med rektor

# data[].attributes.headline
Ibland är det svårt att hitta andra rum att sitta i.

# data[].attributes.subject
Ibland är det svårt att hitta andra rum att sitta i.

# data[].attributes.body
Det blir ingen bra start på lektionen/aktiviteten. Irritation om någon inte kommer i tid till rastvärd. Vi tror att alla försöker vara i tid men att det ibland hinner saker på vägen som man inte kan påverka.

# data[].attributes.body
Avsätta tid för att träffas regelbundet där alla personer runt klassen deltar. Olika ofta beroende på behoven i klassen.

# data[].attributes.body
Om din avlösning till t.ex. rastvärd inte kommer, säg till den som missat. Om du inte hittar den säg till Elisabet eller Sofie, då kan de ta beslut om att skicka ut någon annan om den som skulle avlösa har fastnat i något annat viktigt.

# data[].attributes.body
Viktigt att hålla på sin integritet, inte ta vad som helst från en förälder. Avbryt samtalet och boka tid en annan dag för ett möte och se till att vara två från skola i samtalet.